做好调研工作加快全职业教育的发展_第1页
做好调研工作加快全职业教育的发展_第2页
做好调研工作加快全职业教育的发展_第3页
做好调研工作加快全职业教育的发展_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、做好调研工作加快全市职业教育的发展导读:本文是关于做好调研工作加快全市职业教育的发展,希望能帮助到您!做好调研工作,加快全市职业教育的发展绥中县职业教育调研情况与分析一、背景2008年市委,市政府决定召开第四次教育工作会议, 为了做好 会议的各项筹备工作,科学指定出全市教育事业又好又快发展的 各项措施,市局决定就教育均衡发展及布局调整、职业教育、教 师编制结构教育经费投入、学校安全及教育纠风等几个方面工作 进行调研.二、对象及方法本次调研以绥中县唯一的一所职教中心为重点,另外抽调了绥中南线的万家中学,前卫中学,绥中西部山区的加碑岩联合学校 葛家九年一贯制学校和东部沿海的塔山中学,涵盖了绥中县职

2、业教育的点与面.调研主要采取听汇报、座谈、问卷、实地考察、提问相关问 题,查要相关资料等形式.收回职业教育有关的基本情况的汇报材 料一份,采集了职业学校专业设置及其合理性 ;课程设置及其依据 教师学生,教学学习质量及其评价;学生就业及其质量;初中升入 职业学校的情况等五大方面的情况.三、绥中职业教育的有关情况1,学校的基本情况2,经费投入情况近两年来,学校投入经费500多万元,用于基础设施建设及增 添实习实训设备等.校内设有微机室,语音室,电教室,电工电子, 电器运行与控制实验室,模拟餐厅,多媒体等专业教室.校外有园 艺,旅游服务,学前教育,塑料成型加工技术,财会五个实习基地. 校园网正常运行

3、.3,普惠制及学生职业资格认定情况07年普惠制培训学员876人,毕业班学生全部参加市职业资格证书考试,合格率达98犯上.4,示范专业建设情况5,出现问题学校抓招生就业,抓教学管理,抓技能培训,办学规模不断扩 大,由原来的300名学生猛增到1500多名.学校的快速的发展,办 学出现了一些问题:(1),经费严重不足,教育附加费的30%F能全部投入,不能专 款专用.(2),师资严重不足,不能适应学校专业发展的需求,职业学校 的教师任用制度应与其他学校有所不同.(3),实习实训基地建设需要政府投资,以满足学校实习实训的工作需要(4),解决教学楼配套工程宿舍楼建设,解除学校管理与安全 的隐患.6,发展设

4、想四、结论根据以上调研结果,可以得出以下结论:1,绥中县职教中心发展迅速,前景广阔(1),政府加大了职教中心的资金,设备,教师的投入,使职教中心具备了发展的基本条件.(2),绥中县教育行政部门,重视职教中心的招生工作,政策倾 斜,给各初中学校下达升入职业学校的指标,以此增加各个中学中考的指标并把升入职业学校学生数作为考核中学校长的重要条件 有力地加快了职教中心的建设.(3),学校拓展思路,适应市场需求,抢占市场,开辟多个专业, 满足不同需求的学生的要求.(4),学校加大了实习实训基地的建设,为学生学有所长提供保障.(5),普惠制培训的逐步落实,为职业教育的发展与辐射功能 的加大创造了条件.(6

5、),示范专业建设和打造为职业教育良性发展打下了基础.2,绥中县职教中心在发展中还存在诸多矛盾(1),政府资金投入的乏力,制约了学校的管理,辅助设施和实 验实训基地的建设,使学校发展遭遇瓶颈.(2),专业教师,双师型教师的紧缺,使学校实习实训工作无法 正常开展;应给予允许招非师范毕业生来充实职教队伍的政策;评聘工作不能落实,难以调动教师工作的积极性.(3),专业设置受市场需求的制约,存在着各个学校设置专业 及其合理性与教育行政部门能否管理制约的矛盾.(4),学校的课程设置根据学生素质 ,用工需求开设和教学大 纲,教学研训部门的统一要求相差甚远的矛盾.(5),学校教师学生教学和学习质量存在着普遍较低的问题.(6),职业学校学生素质普遍较差,教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论