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文档简介

玉泉学校小学数学教学研导以及 2019 全员培训线下研修活动一、从3月20日到4月11日， 玉泉学校小学数学教师积极参与到 提高小学数学计算能力线下研修。二、4月11日，林依旭老师就本次活动提供有余数的除法研究 课一节。课后参与活动的老师们对本节研究课进行了交流。林老师通过学生动嘴、动脑、摆一摆等活动让学生真正参与到学习中，学生在活动的过程中获得余数概念的表象支撑，为抽象出 余数概念打下了基础。通过用小棒摆正方形的活动中，让学生理解 余数必须比除数小，突破了教学难点。三:曾奎荣老师做了小学数学计算能力的培养探讨专题讲座。（一）引导学生意识到计算能力的重要性激发学生计算学习的热情。（二）透彻掌握算理，提高计算准确性。（三）培养学生良好的计算习惯。（四）培养学生检验的良好习惯。（五）培养学生坚强的计算意志。教师们结合自己教学实际， 对如何提高小学数学计算能力进行 了研讨。除了培养学习兴趣和学习习惯上下功夫，还应该更多的关注课堂， 更多讲究方法和策略，以提高学生的计算能力。同时结合2019全 员培训进行了线下研修活动。绵竹市玉泉学校：邓万友2019年4月12日

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