小学数学人教2011课标版一年级分类与整理第一课时_第1页
小学数学人教2011课标版一年级分类与整理第一课时_第2页
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文档简介

1、第三单元分类与整理第 1 课时象形统计图(例 1)教学目标1、学会选择不同的标准进行分类, 掌握分类的方法,并能对分类的结果进行简单整理, 初步感知分类的意义。2通过分一分,看一看,提高操作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。3体会到生活中处处有数学,并养成有条理的生活习惯。教学重点和难点重点:掌握选择不同的标准进行分类的方法,在具体分类过程中做到不重复不遗漏。难点:会用不同的标准进行分类。启发式、演示法、讨论法、练习法教学准备教师:多媒体课件、情境图中的气球图片学生:学具教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动导入新课情境导入。参观喜洋洋和懒洋洋的家展示:多媒体课件。提问:你更愿意到哪家

2、去做客?说说你是怎样想的。更喜 欢去喜洋 洋家里,因 为她家干 净、整洁。借助情境,进行分类。展示:多媒体课件。观看课件。一、选疋标准,分类计数。展示:多媒体动画呈现情 境。展示:多媒体课件。提问:你能用自己喜欢的同桌方法,把分类和计数的结果清合作,画一楚地表示出来吗?画、写一写、摆一把学生的分类结果呈现在摆,交流想投影仪上,并请学生说一说想法。法,老师点评。展示:多媒体课件呈现三种分类方法。探究新知(授新课)二、动手操作,表示结果。追冋:还有不冋的表示方法吗?展示课件:、刁 0g * 0C co O介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。(板书课题)提问:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球

3、最少?你是怎样知道的?黄色最多,红色最少。展示:多媒体课件。三、认识象形统计图,读图回提问:哪种形状的气球最最答问题。多?哪种形状的气球最少?你多,是怎样知道的?最少。展示:多媒体课件。miJFi141提问: 仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?(1)按水果的种类分一分,涂、填一填。在右面涂1在课()个本上涂一e()个涂、填一课本第29页练习七的第2题。()个填。A* OA dA1 Z JA1*乙1(2)按卡片的形状分一分,在右面涂-涂、填一填。匚)()个()个()个 F v IB J、JC) 1 I /把每组不同的物品圈起来。(1)巩固练习疗绣(5 0(展示:多媒体课件。说一说。(2)归纳总结分类整理的方法。提问:今天有什么收获?回

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