牛顿第三定律

1、牛顿第三定律张掖市职教中心张掖市职教中心 复习回顾复习回顾问题一：什么是问题一：什么是力力？试举例说明？试举例说明。力是力是物体物体对对物体物体的相互作用的相互作用。问题二：请说出力的三要素。问题二：请说出力的三要素。大小、方向、作用点。大小、方向、作用点。问题三：力的单位？测量力的工具？问题三：力的单位？测量力的工具？ 牛顿牛顿 弹簧秤弹簧秤推动火箭前推动火箭前进的力进的力施力物体：施力物体：受力物体：受力物体：对气体对气体的力的力施力物体：施力物体：受力物体：受力物体：一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力火箭火箭气体气体气体气体火箭火箭作作用用力力反反作作用用力力反反作作用用力力作作用

2、用力力结合刚才实例，你能给出作用力反结合刚才实例，你能给出作用力反作用力的定义吗？作用力的定义吗？作用力与反作用力：作用力与反作用力：两物体间力的作用两物体间力的作用总是相互的总是相互的。一。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定个物体一定同时同时对这个物体也有力的作对这个物体也有力的作用。相互作用的这一对力叫做用。相互作用的这一对力叫做作用力作用力与与反作用力反作用力二、作用力与反作用力的特点物体A物体B相互作用相互作用作用力作用力反作用力反作用力（反作用力）（反作用力）（作用力）（作用力）1.1.作用力和反作用力作用力和反作用力 产生，也产生，也

3、消失。消失。 2.2.作用力和反作用力性质作用力和反作用力性质 ，作用力和，作用力和反作用力方向反作用力方向 。 三、牛顿第三定律：三、牛顿第三定律：研究表明：研究表明： 两物体之间的作用力和反作两物体之间的作用力和反作用力总是大小用力总是大小 ，方向，方向 ，作用在作用在 。这就是牛顿第三定。这就是牛顿第三定律。律。退 出目 录下 页上 页ABA A受到受到B B向右的拉力向右的拉力F1F1B B受到受到A A向左的拉力向左的拉力F2F2得出得出F1=F2,F1=F2,方向相反方向相反, ,作用在一条直线上作用在一条直线上实例分析实例分析1桌子对书的桌子对书的支持力支持力FN1FN2书对桌子

4、的书对桌子的压力压力结论结论1.弹力的作用是相互的。弹力的作用是相互的。实例分析实例分析2结论结论2.摩擦力的作用是相互的摩擦力的作用是相互的请利用给出的实例说明力的作用是相互的请利用给出的实例说明力的作用是相互的展示方式：各小组抢答，其余小组或同小组补充展示方式：各小组抢答，其余小组或同小组补充Ff1Ff2FN1FN2实例分析实例分析3FF结论结论3.磁力的作用是相互的磁力的作用是相互的展示方式：各小组抢答，其余小组或同小组补充展示方式：各小组抢答，其余小组或同小组补充甲甲乙乙拔河比赛到底比什么拔河比赛到底比什么?1、使用弹簧秤前先进行调零。、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过

5、量程。、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同相同相同二实验探究：作用力反作用力的关系二实验探究：作用力反作用力的关系实验注意事项：实验注意事项：展示：各小组随机抽取实验探究器材实验探究器材1：两只弹簧：两只弹簧作用力反作用力大小作用力反作用力大小相等、方向相反，作相等、方向相反，作用在同一直线用在同一直线实验结论：实验结论：（1）这两个力的大小是否相等？答案：（2）这两个力的方向是否相同？答案：（3）这两个力的受力物体是否相同？答案：（4）是否先有作用力，后有反作用力？答案：（5）这两个力分别是重力、弹力还是摩擦力？答案：

6、同时产生，同时改变，同时消失同时产生，同时改变，同时消失都是弹力（同种性质的力）都是弹力（同种性质的力）方向相反，作用在同一直线上方向相反，作用在同一直线上大小相等大小相等分别作用在两个物体上分别作用在两个物体上实验结论等大、反向、共线、异物、等大、反向、共线、异物、同生、同灭、同变化、同性质同生、同灭、同变化、同性质实验结论作用力反作用力的特点三 牛顿第三定律 内容：内容： 两物体之间的作用力和反作用力总两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。方向相反，作用在同一直是大小相等的。方向相反，作用在同一直线上。线上。公式表达为公式表达为：F = - -F在甲乙两队拔河的这个事件中，下面说法正

7、确的是（在甲乙两队拔河的这个事件中，下面说法正确的是（ ）甲队输了比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙队拉甲队的力甲队输了比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙队拉甲队的力甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于乙队拉甲队的只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于乙队拉甲队的力力D.不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于乙队拉甲队的力不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于乙队拉甲队的力D例一例一 以卵击石，鸡蛋以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”，但石头，但石头“安然无恙安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，是不

8、是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？石头对鸡蛋的力大？ 【答案】【答案】鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。例三例三展示：各小组抢答思考：思考： 小刚说：小刚说：“我记得在初中学过，我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应是大小相等，方向相反的，它们也应该互相平

9、衡呀！该互相平衡呀！” 你认为小刚的观点对吗？你认为小刚的观点对吗？展示：各小组抢答展示：各小组抢答三、探究作用力和反作用力与平衡力的异同一个物体静置在水平桌面上。（1）请分析物体和桌面之间的哪些力是平衡力？（2）哪些是作用力与反作用力？（3）平衡力和作用力与反作用力间的相同点和不同点分别是什么？N N1 1桌子对物桌子对物体的支持体的支持力力N N2 2 物体对物体对桌子的压桌子的压力力N N（桌子对物体（桌子对物体的支持力）的支持力）G G（物体所受的（物体所受的重力）重力）oo2O1平平衡衡力力桌子对物体桌子对物体的支持力的支持力物体所受物体所受的重力的重力桌子对物体的桌子对物体的支持力

10、支持力物体对桌物体对桌子的压力子的压力作用力与反作用力作用力和反作用力与一对平衡力的比较1 1、作用在同一物体上、作用在同一物体上4 4、合力为零、合力为零3 3、性质不一定相同、性质不一定相同2 2、一个力消失不影响、一个力消失不影响另一个力另一个力1 1、作用在不同物体上、作用在不同物体上4 4、不能求合力、不能求合力3 3、性质一定相同、性质一定相同2 2、同时产生，同时、同时产生，同时消失，同时变化消失，同时变化大小相等，方向相反，作用在一条直线上大小相等，方向相反，作用在一条直线上作作用用对对象象作作用用时时间间力力的的性性质质力力的的效效果果F甲f甲F乙f乙甲甲乙乙F乙f乙mf甲m

11、f乙m拔河比赛到底比什么拔河比赛到底比什么?拔河问题解析拔河问题解析:假设甲队胜出：假设甲队胜出：f甲m F甲 如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？例五例五作用力与反作用力与反作用力（异作用力（异物）物）灯对绳子的拉力灯对绳子的拉力绳绳子子对对灯灯的的拉拉力力灯的灯的重力重力平衡力（同物）平衡力（同物）展示：各小组抢答展示：各小组抢答 试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水平地面的物体对地面的压力等于物体放在

12、水平地面的物体对地面的压力等于物体的重力。的重力。证明：证明： 物体和地面受力情况分别如图物体和地面受力情况分别如图GN对物体由力的平衡有对物体由力的平衡有:又由牛顿第三定律有又由牛顿第三定律有 /NN GN 则有物对地的压力则有物对地的压力 GN /N/牛顿第三定律的应用例六例六 小结小结: 1、作用力与反作用力的概念、作用力与反作用力的概念 2、作用力与反作用力总是等大、反、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、共存亡、同性质的；向、共线、异物、共存亡、同性质的； 3、作用力与反作用力和平衡力的联、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。系与区别。那浮力有反作用力吗？若有你觉得反作用力

13、是哪个力那浮力有反作用力吗？若有你觉得反作用力是哪个力?实例分析实例分析结论：浮力也有反作用力，二者大小相等，结论：浮力也有反作用力，二者大小相等，方向相反，分别作用在不同的物体上。方向相反，分别作用在不同的物体上。2、地面对人的支持力、地面对人的支持力与人对地面的压力与人对地面的压力1、地球对人的引力、地球对人的引力与人对地球的引力与人对地球的引力3、地面对人的摩擦力、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力与人对地面的摩擦力 人在平直公路上行走时，人和地球之间有几对作用力和反作用力？GFNf练习练习 有人认为，大人作用于小孩的力与小孩子作用于大人的力是作用力和反作用力，这两个力大小相等，应该不可

14、能分出胜负，实际上是大人获胜了，这是否违背牛顿第三定律？ 如果让大人站在滑轮板上跟小 孩比赛，结果又会如何？ 从上面结果看，取胜的决定 因素是什么？学生活动学生活动-拔河拔河参赛队员参赛队员: 男生代表男生代表对对女生代表女生代表第一局第一局男生胜男生胜男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉力吗力吗?第二局第二局女生胜女生胜拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系到底如何到底如何?决定拔河胜负的关键因素是什么决定拔河胜负的关键因素是什么?思考思考:牛顿第三定律：牛顿第三定律：两个物

15、体之间的作用力和反作用力总是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线大小相等，方向相反，作用在同一直线上。上。注意：注意：不论是静止还是运动物体之间；不论是匀速，还是加速运动不论是静止还是运动物体之间；不论是匀速，还是加速运动物体之间；不论是持续的作用还是段暂的相互作用；都遵循物体之间；不论是持续的作用还是段暂的相互作用；都遵循牛顿第三定律。牛顿第三定律。讨论与思考讨论与思考1、马拉车之所以能将车拉动，有人说是因为马拉车的力比车、马拉车之所以能将车拉动，有人说是因为马拉车的力比车拉马的力要大，有人说是因为马拉车的力比车受到地面的摩拉马的力要大，有人说是因为马拉车的力

16、比车受到地面的摩擦力要大。他们的理由成立吗？为什么？擦力要大。他们的理由成立吗？为什么？2、有一重物放在水平地面上，用测、有一重物放在水平地面上，用测力计拉着细绳水平牵引木箱，测力力计拉着细绳水平牵引木箱，测力计有一示数，但木箱没有拉动，如计有一示数，但木箱没有拉动，如图所示。图所示。 （1）说出涉及木箱）说出涉及木箱A的一共有几的一共有几对作用力和反作用力对作用力和反作用力 （2）说出木箱）说出木箱A一共受几对平衡一共受几对平衡力的作用？力的作用？AGNfFFF/f练练 习习 巩巩 固固1 1、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确：、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确：A A、人走路时，地对脚

17、的力大于脚蹬地的力，所以、人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走。人才往前走。B B、只有你站在地上不动，你对地面的压力才和地、只有你站在地上不动，你对地面的压力才和地面对你的支持力，才是大小相等方向相反的。面对你的支持力，才是大小相等方向相反的。C C、物体、物体A A静止于物体静止于物体B B上，上，m ma a=100m=100m b b ，所以，所以A A作用作用于于B B的力大于的力大于B B作用于作用于A A的力。的力。D D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ ）A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小车拉马的