吉林省长白山保护开发区2013学年高中生物 第四章 4-2种群数量的变化同步检测 新人教版必修3

1、4-2种群数量的变化基础巩固一、选择题1我国人口计划生育目标是到本世纪中期人口不超过15亿，下列有关说法错误的是()A计划生育是通过降低出生率来降低人口密度的B提高人口素质，减少某些遗传病出现C我国人口增长为“J”型曲线，K值为15亿D建立恰当的数学模型有利于了解我国人口数量的变化2影响蝗虫种群密度的直接因素是()A季节的变化 B土壤的含水量C食虫鸟的数量 D植物的种类和数量3若某种群有老鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠一代产仔16只，各代雌雄性别比例为1:1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为多少只()Aa×8n1 Ba×

2、8n1Ca×8n Da×8n24下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是()A1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型B对农作物合理密植时，其数量不应大于K值C一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大D一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长5(2011·江苏，25)在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。有关叙述正确的是()A初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B初始密度

3、相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C开放和封闭条件下种群数量均达到K值时开始衰退D开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱6“食人鱼”是一种有极强生命能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，下图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是()二、非选择题7如图所示某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_的特性。(2)如果该种群置于有限的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是

4、_，用达尔文的进化观点分析，图中的阴影部分表示_。(3)影响种群密度的主要因素是种群的_、_、_。能力拓展一、选择题1池塘养鱼，若要保持长期稳定和较高的产量，应采用的最佳措施是()A大量地投入鱼的饲料B大量地增加鱼苗的投入量C及时适量地捕捞出成鱼D大量地增加池塘的水量2如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是()A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势3如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是()A改善空间和资源条件有望使K值提

5、高BBC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等D曲线Y表明自然状态下种群在B点时其增长率达到最大4如图表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖的细胞数量”、“鸡产蛋数量(每天产一枚)”和“竹子单位时间内自然生长的高度”，这三种现象与时间的关系依次是()A乙、甲、丁 B甲、丙、丁C丙、甲、乙 D丁、乙、丙5如图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中哪段表示受到有限空间资源的限制()ACD段BDE段CEF段 DFG段6当种群数量达到K值时，可能出现的现象是()A环境因素对该种群没有影响B种群的增长率保持相对稳定C食物将不再是限制种

6、群发展的因素D出生率再也不会超出死亡率7如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述不正确的是()Ad处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致B“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下C灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反Dc处的增长率达最大8用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间(天)15913172125293337成虫数(只)6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是()A第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B第1729天，成虫增长率上升，死亡率下降C第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

7、D第137天，成虫数量呈“J”型增长二、非选择题9如图是某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答下列问题：(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按_增长的，但实际上，在自然环境中_和_都是有限的，使种群数量增长受到影响，结果按_增长。(2)此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的_和_、_和_。年龄组成是通过影响_ _而间接对种群动态变化起作用的。(3)下列对阴影部分的解释正确的是()表示环境中影响种群增长的阻力表示环境中允许种群增长的最大值表示种群内迁出的个体数表示通过生存斗争被淘汰的个体数ABCD10某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“酵母菌在不同pH的培养液中K

8、值的变化。”(1)实验材料和用具：菌种、无菌培养液、培养皿、缓冲液、血球计数板、滴管、显微镜、表等。(2)实验原理：pH会影响酵母菌种群数量的变化。(3)实验步骤：取五个培养皿，分别编号为A、B、C、D、E。分别向五个培养皿中加入等量的_。用缓冲液分别将五个培养皿中溶液的pH调至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。再分别向五个培养皿中加入等量且适量的_。将培养皿放在适宜的温度下培养，定期用_法测定酵母菌数目。待酵母菌数量刚开始下降时，分别计算出此时每个培养皿中酵母菌的数量。(4)结果：已探究知酵母菌生活的适宜pH为5.5，请在下图中画出pH与K值的变化趋势图。(5)结论：pH_(填“会”或

9、“不会”)影响培养液中酵母菌的K值变化。详解答案1答案C解析人口增长不可能为“J”型曲线，15亿也不是我国的最大环境容纳量。2答案B解析同一物种的种群密度在不同的环境条件下有较大的差异。选项中季节的变化、食虫鸟的数量以及植物的数量，都是影响蝗虫密度的直接因素。3答案C解析亲代老鼠有a只，其中雌鼠(1/2)a只，因此第一代老鼠数量为(1/2)a×16a×8只，第二代产生的子代数为(1/2)a×8×16a×82只，以此类推，第n代产生的子代数为a×8n只。4答案D解析物种引入新的地区是否呈“J”型增长，要看外界条件的限制。5答案AB解析本

10、题考查种群及种群密度的变化规律。分析题曲线，可以看出，开放条件下种群中个体先于封闭条件下到达密度峰顶，先于封闭条件下衰退，分析原因可能是在开放条件下，出现了种群的迁入和迁出，A、B两项正确；相同条件下的种群K值应该一样，而曲线中的密度峰值各不相同，说明有的种群没有到达K值就开始衰退，C项错误；封闭条件下，种群衰退的同时，食物也在迅速减少，为争夺食物而发生的种内斗争会更加剧烈，而开放条件下由于存在部分个体迁出，会开始减弱，D项错误。6答案A解析食人鱼刚进入自然水域，会在短期内呈指数形式增长，但最终会呈“S”型曲线。7答案(1)a过度繁殖(2)b通过生存斗争被淘汰的个体数量(3)年龄组成性别比例出

11、生率和死亡率解析种群增长曲线有“J”型曲线和“S”型曲线，理想状况即没有资源和空间限制时为“J”型曲线，而实际情况为“S”型曲线，这种结果是过度繁殖和生存斗争引起的，图中阴影部分即被淘汰的个体，而影响种群密度的主要因素是种群的年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。能力拓展1答案C解析及时适量地捕捞出成鱼，可以使池塘中的鱼的数量相对稳定，但又不失产量。2答案B解析本题重在分清纵坐标所表示的量不是种群的数量而是增长率，以此来对应“S”曲线上相应的点，t20即达到环境的“K”值，故K/2值对应是t1对应的最大增长率。3答案B解析BC段的增长率应与曲线的斜率大小一致。4答案C5答案D解析FG段已达到环境最大容纳量，此时受空间资源限制严重。6答案B7答案D解析种群的增长率应与曲线的斜率大小