第四课导学案

1、第四课：夏商西周的兴亡【学习目标】1. 能说出夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。2. 引导学生用对比的方法去分析原因，从而培养比较分析历史事件的能力。由学生看图说文，提高观察想象能力。3认识到：奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界着名的文明古国。【重点难点】夏朝的建立和分封制对“分封制”的认识和理解【学习过程】一.自主学习（用10分钟时间阅读课文，找出下列问题。）1. 继承父位，成为夏朝的第二位国王。从此， 代替,变成了 .2. 的建立，标志着我国早期国家的产生。 夏朝的统治中心，在今,

2、禹把都城建在 ,夏朝的国家机构，是的工具。夏朝最后一个国王是 他自喻为太阳。3. 夏朝衰败，黄河下游的商国强大起来，约年前，商的国王 战胜桀，夏灭亡，商建立，他任用有才干的 等。4. 因为和,商朝几次迁都，商王迁都到 ,后人又称商朝为.商朝后期政局混乱最后一个王 ,是有名的暴君，施用 等酷刑。5. 商后期衰败，喜百年渭水流域周国发展起来， 重视农业生产，任用 等，国力逐步强大。文王死后 继位，他决定伐纣灭商，约 年前，商朝周朝双方在 进行大战，商朝灭亡， 立周朝，定都,又称,历史上称.6为了,西周实行.周天子把分给,封他们为诸侯，诸侯必须 ， ,西周通过分封诸侯，开发了 ，加强了,成为一个强盛

3、的国家。7.西周后期，发生了 ,约年，西周灭亡。二.合作探究：各抒己见【归纳小结】通过自学、讨论，按照下列表中提示，将知识归纳起来填在表中。朝代建立时间国都立国之君亡国之君重大事件夏朝商朝西周【当堂测评】1. 我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（）A. 夏朝B.商朝C.西周D.东周2. 商朝建立于（）A.约公元前2070年B.约公元前2046年C.约公元前1600年D.约公元前771年3. 西周的都城定在（）A.阳城 B.镐京 C.鹿台 D.殷4. 右图是把人当作坐骑的暴君，他是（）A.纣 B.启 C.幽王 D.桀5. 下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A.舜传位给禹B.

4、禹传位给伯益 C.禹传子，家天下D.汤战胜桀6. 下列内容属于商纣王所为的是（）无休止的征发百姓修筑豪华的宫殿园林 监视平民的言论和行动施用炮烙等酷A.B.C.D.7. 下面内容不符合西周分封制的是（）A. 周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯B. 诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品C. 战时带兵随天子作战D.诸侯要按田亩数向周天子纳税8. “夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制订有科学依据 的夏商周三个朝代的年表。目前我们的课本即采用了这一成果。据此,周三代各自统治的时间为（）A.470 年 554 年 275 年C.450 年 554 年 275 年9. 周初实行分封制主要是为了（）A.削弱功臣、贵族的权力C. 排斥异姓诸侯，团结同族诸侯D. 建立军事屏障，防止外族入侵10. 右图是建立我国历史上第一个王朝的B.407 年 55