隔离与物种的形成

1、二 隔离与物种的形成高一生物备课组长满地衣的树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖浅色浅色 19世纪中叶世纪中叶 S基因频率基因频率 5% s 基因频率基因频率 95%工业污染黑色黑色 20世纪中叶世纪中叶 S 基因频率：基因频率：95% s 基因频率：基因频率：5%（一）物种的概念 1 概念： 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。黄黑白是同一物种？是同一物种？骡骡子子( (不可育不可育) )骡子骡子是不可是不可育育的，所以马和驴是两个物种的，所以马和驴是两个物种 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。（

2、二）生殖隔离 如，山羊和绵羊杂种不活，马和驴、虎和狮杂种不育。绝大多数不同物种不能杂交。( (不可育不可育) )赫拉克勒斯地理隔离 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。（三）（三）地理隔离地理隔离：同一种生物：同一种生物由于由于地理上的障碍地理上的障碍而而分成不同的种群，使得种群间分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流不能发生基因交流的的现象。现象。东北虎东北虎华南虎华南虎东北虎和华南虎是两个虎亚种，它们仍属于同一个物种。二 隔离1 概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。2 类型地理隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使

3、交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。生殖隔离 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。3.隔离在物种形成中的作用 22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。不一样的。不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？不一样。因为突变是随机发生的。不一样。因为突

4、变是随机发生的。对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的选择作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？不同岛屿的食物栖息条件不一样，因此环境的选择作用不同岛屿的食物栖息条件不一样，因此环境的选择作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？不会。因为个体间有基因的交流。不会。因为个体间有基因的交流。原始种群原始种群小种群小种群地理隔离地理隔离各种群的基各种群的基因频率向因频率向不不同的方向发同的方向发生改变生改变新物种新物种生殖隔离生殖隔离出现出现不同的突不同的突变和基因重组变和基因重组产生不

5、同变异产生不同变异种群间差异种群间差异逐渐扩大逐渐扩大种群基因种群基因库明显改库明显改变变生活在各自生活在各自不同的自然不同的自然环境环境中环境中环境各种群间各种群间不不能进行基因能进行基因交流交流自然选择自然选择1：长期：长期的的地理隔离地理隔离而达到而达到生殖隔离生殖隔离是物种形成比较是物种形成比较常见的方式常见的方式2.有的物种形成不一定要有的物种形成不一定要经过地理隔离。如多倍体经过地理隔离。如多倍体的形成的形成加拉帕戈斯群岛地雀的形成方式地理隔离阻断，基因交流突变、基因重组和自然选择基因频率向不同方向改变基因库出现差异差异进一步加大生殖隔离新物种形成原始种群地理隔离多个小种群基因频率的改变（基因库形