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文档简介

沂源县特殊教育学校沂源县特殊教育学校唐艳红唐艳红 1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够辨认这些图形，准确地说出它们的名称。 2、从实物抽象到图形，培养学生的想象能力和初步的空间观念。 3、让学生在多种形式的活动中，综合运用多种感官，体验数学知识的形成过程，感受学习数学的乐趣，体会数学与实际生活的联系。长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球有有2 2个相同的底面，一个曲面，在平地躺着能个相同的底面，一个曲面，在平地躺着能滚动。滚动。 有有6 6个平面，有的平面是长方形，有的平面个平面，有的平面是长方形，有的平面是正方形，相对两个面形状相同。不能自由是正方形，相对两个面形状相同。不能自由滚动。滚动。圆圆的，在平地上能自由滚动。圆圆的，在平地上能自由滚动。有有6 6个平面个平面, ,每个面都是相同的正方形。每个面都是相同的正方形。不能不能自由滚动。自由滚动。分一分：长方体正方体圆柱球找朋友：涂一涂：请你给长方体涂上红色( )个( )个( )个( )个8631数一数数一数

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