广东教育系统关工委成立20周年暨表扬先进大会专题

1、课题立项编号姓名课题名称单位BS-YW2018002韩梅小学语文“随文识字”学习方式研究市一中小学部BS-YW2018003许丽霞中高年级学生整本书阅读策略的研究乌中旗第二小学BS-YW2018005张艳茹诵读国学经典，提升小学生人文素养的策略研究杭后西城小学BS-YW2018006刘海英“大阅读”与课内语文教学关系的研究杭后北马路小学BS-YW2018007乔美蓉初中作文素材积累的实验研究杭锦后旗第五中学BS-YW2018008刘英小学语文“回归构建”有效复习方法之探究中校BS-YW2018009陈静小学语文“读中学习，读写结合”的实践研究五原县塔尔湖小学BS-YW2018010李霞培养小学

2、生古诗词积累的策略探究五原胜丰中心校BS-YW2018011土慧小学生良好阅读习惯的研究五原胜丰中心校BS-YW2018012韩梅如何让孩子爱上阅读巴彦淖尔市第二中学小学部；BS-YW2018014热图雅“大阅读”与课内语文教学关系的研究市蒙占族小学BS-sx2018001土慧小学数学“计算能力的培养”研究市一中小学部BS-sx2018002李亚玲如何培养学生数学自主预习能力市一中BS-SX2018004陈敏探究初中数学课堂中小组合作学习的有效性杭后陕坝中学BS-SX2018005魏鑫低年级数学课堂教学中学生动手操作有效性的研究杭后北马路BS-SX2018006赵永强自主探究合作交流的学法指导

3、与策略研究五原九中BS-SX2018007刘瑞敏小学数学课堂教学中小组合作学习的实践研究五原塔尔湖小学BS-SX2018008戚民霞培养学生数学质疑问难能力的研究五原胜丰中心校BS-SX2018009史越小学数学“计算能力的培养”研究市一中小学部BS-SX2018010李浩小学数学作业创新性设计的研究磴口县渡口镇总校BS-YY2018001彭海燕初中英语教学中培养优生的策略与方法陕坝中学BS-YY2018002赵宏斌小学英语大班化课堂师生互动存在的问题及策略杭后西城小学BS-YY2018003樊美萍小组合作在小学英语教学中的应用中小BS-YY2018004苑金花小学英语词汇教学方法的研究五原塔

4、尔湖小学BS-YY2017015刘萍初中英语自主学习能力的培养方法研究BS-YY2018005王晓敏农村牧区小学小班制卜.英语故事教学的课堂互动模式研究磴口县补隆淖镇BS-ZSD2018001傅丽峡“271局效课堂”下的政治学科学习方式研究思想政治市一中BS-ZSD2018002霍敏主题班会对班级建设和学生成长的影响研究市一中BS-ZSD2018003张瑞玲政史地课堂教学中教师评价语言的有效性研究杭后五中BS-ZSD2018004张惠超初中政史课堂小组合作学习的运用研究杭后五中BS-ZSD2018005高自达基于核心素养的中学历史史料教学案例研究五原教研室BS-ZSD2018006戈瑞峥时事热

5、点让政治课堂活起来五原九中BS-YTM2018001聂风萍小学合唱教学的研究杭后西城小学BS-YTM2018002张雅妮民乐在中学音乐教学中的应用杭后第五中学BS-YTM2018003刘玉茹小学艺术课堂趣味化教学研究五原县塔尔湖小学BS-YJ2018001徐凤莲如何在幼儿园一日活动中渗透传统文化教育的探究实验小学幼儿园BS-YJ2018003郭丽娟在音乐活动中培养幼儿节奏感的实践与研究五原二幼BS-YJ2018004乔江农村幼儿园户外游戏园本课程的开发与运用前旗大余太幼儿园BS-YJ2018005赵立萍农村幼儿园绘本阅读指导策略的研究磴口县补隆淖镇总校BS-YJ2018006苏图雅幼儿园有效开

6、展安全教育的研究前旗蒙古族幼儿园BS-YJ2018007张英虹快乐游戏玩转科学临河区第五幼儿园BS-YJ2018008萨日娜幼儿园大班幼小斜街的实践研究前旗蒙古族幼儿园BS-YJ2018009乌日恒幼儿园区域活动中一物多玩的实践与研究前旗蒙古族幼儿园BS-YJ2018010乌日恒幼儿园歌唱教学的实践与研究前旗蒙古族幼儿园BS-YJ2018011郭树枝对幼儿进行阅读兴趣和阅读习惯的培养杭后奋斗小学慧择幼儿园BS-JYMS2018001敖特根少“以小组合作为主，提高学生学习兴趣”的研究中旗蒙古族学校BS-XXJS2018001詹沛昕微课应用助力教学模式探索与改革市一中BS-YW2018015薛晓燕“大阅读”与语文素养发展的关系研究巴彦淖尔是杭锦后旗教研室BS-YW2018016孟健“大阅读”与课内语文教学关系的研究巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝小学BS-YJ2018012王雅荣幼儿园“创意戏剧”游戏化乌拉特前旗第一幼儿园BS-YJ2018013梁欢通过非洲鼓教学活动培养幼儿节奏感的实践与研究后旗民族幼儿园BS-JYMS2018002高娃搜集和运用蒙古谚语丰富学生的表达能力前旗蒙古族小