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文档简介

1、一、鱼我所欲也 孟子1、理解性背诵:(1)本文的中心论点是什么?(用原文回答):    (2)文中能概括全篇大意的句子是:     ,       ,    ,     ;     ,           。开头以'鱼&#

2、39;和'熊掌'为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原句:          ,               ,               ;    &#

3、160;   ,             。(3)鱼我所欲也中出现的成语有:        、         ;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话:         

4、60;  ,            ,              。  (4)鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是:                

5、        ,                 ,                        。

6、60; (5)孟子认为能做到舍生取义的人是;                  ,                      。    (6)孟子认为失其本心的行为是:&

7、#160;                           。  (7)在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?                

8、   ,                   。  (8)不辩礼仪的接受万钟是了:      ,       ,    ?  (9)文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:  &#

9、160;,   ;   ,  。2、联系:本文观点广为后人所赞同,请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。  观点:                              诗句:(1)  

10、           ,                  (2)             ,       &

11、#160;             3、应用:本文孟子用“ 舍生而取义 ”来表现他的人生追求(选择)文天祥过零丁洋中体现这种追求的诗句是:“          ,         ”。  二、三峡1、理解性背诵:  (1)写山连绵不断(长)的句子: 

12、         ,        ,            (2)写山高峻的句子:          ,          。从

13、侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:         ,         。  3)写夏水的句子:(1)写水势凶险的句子:          ,          。  (2)写水流湍急的句子: &

14、#160;       ,         。  4)写春冬三峡水的特点的句子:        ,          。  5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;       &

15、#160;  ,        。  6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:       ,      。2、运用:(1)2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“          ,  

16、      。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。(2)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到三峡中与此意境相同的句子是:          ,          。 三、记承天寺夜游1、文中描写月光美景的语句是        

17、,        ,               。  2、表达作者微妙复杂的感情语句是         ,          ?    &

18、#160;       。3、主旨句是:                     四、生于忧患 死于安乐孟子1、第二段阐述在思想上磨练的句子是:             。  在行

19、动上受磨练的句子 是:          ,       ,             。  在生活上经受磨练的句子:          ,    &#

20、160;    ,            。其结果才能动心忍性,(受磨练的益处)增益其所不能。2、第三段讲人的主观因素对成才的作用,写人心理状态的变化,        ,        ,        

21、60;     。写人面部表情的变化         ,       ,              3、第三段从正反两方面论述经受磨练的好处,从正面讲磨练激发人斗志(个人)     , &#

22、160;        。           ,          ,        ;       ,     &#

23、160; ,             。从反面提示国家灭亡的原因(国家)             ,           ,       。3、孟子对

24、治理国家提出的论断是:              ,          ,       。4、附论证本文观点的名言有:              &#

25、160;                         五、桃花源记1、成语有:      、       、       。2、理解背诵:(1)本

26、文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是   ,   。(2)本文中是什么吸引渔人'欲穷其林'的?   ,   ,   ,    ,     ,(3)本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 :    ,   ,    。(4)本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子: 

27、60;                              (5)本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)的句子            ,&#

28、160;               。(6)本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:A                             

29、60;                                     B             &

30、#160;                                                 &

31、#160;     (7)交代桃源人来历的句子:                   ,                   ,    &#

32、160;     。 六、醉翁亭记1、理解背诵。(1)“醉翁”的由来是什么?请用文中原话回答。答:                                     

33、;                              (2)本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么?答:              &

34、#160;                                               (3)第二段中哪个句子把山

35、水之乐具体化了? 答:                                                &

36、#160;                (4)请写出夕照全景的句子。答:                               &#

37、160;                                   (5)请写出归后情景的句子。答:           

38、0;                                                 

39、0; (6)本文的主旨(文中原句)                      (7)领起全文的句子是:                     。(8)文章中微

40、露主旨的句子是:                   。(9)体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)的句子是:             ,          

41、;      。(10)为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;          。(11) 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:   ,     ,   ,     。(12)表达作者复杂感情的句子是:        , 

42、;         。(13) 文中贯穿全文主线的句子是:              ,               。(14)文中与'饮少辄醉,而年又最高'相照应的文字是:  

43、60;        2、请举出本课的两个成语                           七、岳阳楼记理解背诵(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?答:悲      &#

44、160;                        喜                         &

45、#160;       (2)描写微波时水面月光的句子是什么? 答:                    。(3)描写无风时水中月影的句子是什么? 答:              

46、0;       。(4)表现作者关心国家大事的句子是什么?(表现进亦忧,退亦忧的句子 是什么?)答:            ;                。(5)“进”“退”分 别照应什么? 答:     

47、;         ;              。(6)突出表达作者旷达胸襟的句子 答:              ,         &

48、#160;     。(7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子 (与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。)答:                               ,     

49、                             。(8)作者写这篇文章的直接原因是什么? 答:                 。

50、(9)请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。答:                                              

51、                   (10)赞美滕子京政绩的句子是什么? 答:                            &#

52、160;    (11)第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中是怎样“述”的? 答:                                    

53、;                            (12)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:                  

54、             (13)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:                                 (14)由

55、9;四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'这副对联,你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句              ,            。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥'      ,       

56、;'的心态。(用岳阳楼记中原句答) 八、送东阳马生序(1)为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”:              ,             。(2)表明第2段观点的句子是:           

57、;                      九、论语1、积累文中几个成语                      2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的句

58、子学习态度:                           学习方法:                      

59、       3、理解背诵论语中阐述学习与思考关系的句子是:        ,       。生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子)             , &#

60、160;          。孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:          ,        。在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“    ,      ”来表示;阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是

61、:             ,             。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):                   

62、;                                         当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是:   &#

63、160;          ,          。 十、出师表理解性背诵:(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:        ,          。(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句

64、子是:           (3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:            (4)诸葛亮集中有这样的话:'赏不可不平,罚不可不均'。这与出师表中的两句“              , 

65、           ”一致(5)出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:                                   

66、;                           (6)表明作者志趣的句子是:              ,       &

67、#160;    。  (7)指出出师战略目标的句子是:                                         &

68、#160;                                                 (8)作者向

69、后主提出的三条建议是:                                 ;                

70、;                 ;                                (9)诸

71、葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:       ,       。(10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“                         ”。(11)

72、出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:                           (12)表现作者无意于功名的句子是:               ,  

73、              。(13)诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:               ,              &#

74、160;   。(14)陈述作者临危受命的千古名句是               ,                。  (15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:      

75、60;                   (中考填空题)(16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在出师表中写到:            ,           

76、    。(17)诸葛亮在出师表中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:                          (18)严明赏罚的句子是           

77、60;             十一、陋室铭(刘禹锡 唐)陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因:       ,       。文章点明全文主旨的句子是:         ,      。文中描写'陋室'环境

78、恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:   ,   。表现陋室主人交往之雅的句子是      ,          。:用比喻赞美'陋室'的句子是         ,           。:陋室铭一文中为突

79、出主旨而引用孔子的一句话是:            :             ?作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是:   ,      。陋室铭中与'时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙'意思相近的句子是:  

80、60;         ,      。 十二、 爱莲说 (宋代哲学家 周敦颐)理解背诵:周敦颐爱莲说:咏莲名句:                               &#

81、160;                                                 &#

82、160;                 公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说,就是:           ,               &#

83、160; 。表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:           ,               ?描写莲美好形象的句子是:                 

84、;                                    与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:     &#

85、160;          ,                  。比喻君子美名远扬的语句是:                。最能概括莲花高贵品质的句子是(主

86、旨句):       ,        写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:              ,                 

87、 。 十三、曹刿论战理解背诵:1、曹刿论战中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:        ,          ,           2、 曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:      

88、0; ,     。3、 曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:             ,                  。4、 本文中出现的一个成语是:     &

89、#160;             。   答案:一、鱼我所欲也1、理解性背诵:(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。  (2)生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。  (3)舍生取义、嗟来之食;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。  (4)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

90、0; (5)所欲有甚于生者,所恶有甚于死者  (6)万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。  (7)所恶有甚于死者,故患有所不辟也。  (8)为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?  (9)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。2、舍生取义(1)取义成仁今日事,人间遍种自由花(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青  3、应用:人生自古谁无死,留取丹心照汗青  二、三峡1、理解性背诵:  1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处  2)重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。  3)(1)夏水襄陵,沿溯阻绝。    (2)有时朝发白帝,暮到江陵。  4)素湍绿潭,回清倒影。  5)空谷传响,哀转久绝。  6)巴东三峡巫峡长,猿鸣三

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