杨扬七年级道德与法治期中测试卷

1、七年级道德与法治期中测试卷（三） 初一政治组：杨扬一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共36分）1、著名的教学家马卡连柯说：“不会调控自己情绪的人，就像一台被损坏的机器。”对这句话认识不正确的是A、 人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控B、 学会用理智的力量控制自己的情绪是非常有必要的C、 消极情绪对人的影响很大，因此，要学会自控D、 对任何事情都要保持克制的态度2、蒲松龄落第后，不落志。写对联自勉：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他写了，也这样做了。终于在文学上做出了杰出贡献。这种克服不良情绪的

2、方法是 A、自我激励法 B、合理发泄法 C、注意转移法 D、认知调节法3、当你废寝忘食做成的飞机模型终于飞上蓝天，或是亲手栽下的小树绽放出了嫩绿的新叶，这时你会产生一种愉快的体验。这种情趣来自于对自然的欣赏劳动创造玩耍日常生活A、 B、 C、 D、4、下列理解正确的是A、钱学森是一个“万能科学家”，他不仅对自己研究的航空工程、飞机设计等专业很热爱，而且还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。这给我们的启示是丰富的文化生活是陶冶情操的重要途径。B、一次胡适应邀到某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在

3、黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们胡适是一个有幽默感的人，但不文明，具有庸俗生活情趣。C、晓晓自从看了周杰伦代言的雪碧饮料广告后，就只喝该饮料了。这反映出晓晓具有较强的好奇心理。D、“快乐的人要比忧愁的人容易恢复健康。”这说明积极的情绪对生活有益。5、春秋末期，吴国大夫伍子胥过韶关，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。这说明不良情绪会影响人的身体健康是不可避免的会使人的情绪失控，造成严重后果抑制人的活动能力，降低人的活动效率A、B、C、D、6、 关于学习压力，以下看法正确的是（）A. 学习压力都是由过度的考试焦虑造成的B. 培养学习的兴趣是缓解学习压力的好方法C. 学习压力对学生的学

4、习是有害无益的D. 只要减轻学业负担，就能消除学习压力7、初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，数学成绩直线下降。”这表明（ ）A、师生关系是学校生活的重要内容B、在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质C、通过各种方法获取D、师生关系影响学生的学习质量和身心发展8、一天，王某与年过七旬的母亲因故发生口角，王某一气之下便将母亲赶出家门。王母只得露宿街头，以乞讨度日。王某的这种行为( )A、没有履行道德义务，但不违法B、没有履行赡养父母的义务，但不违法C、虽然违法，但

5、应得到人们的谅解D、不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚9、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”这句话告诉我们（）A、每个人千差万别，要想找到自己的好朋友很难B、好朋友是我们一生的财富C、好朋友是我们心灵的惟一依靠D、好朋友可以让我们不断完善自我10、“男孩是土地坚定中充满锐利女孩是春雨善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我激励地说我要坚强我要执著女孩常对溪流讲我会欣赏我能把握如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天”这首小诗告诉我们男女同学正常交往利于发展同学间的友情 男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短 男女同学之间的正常交往，有利于自己的健康成长 男女同学差别太大，

6、很难找到共同语言，交流非常困难A. B. C. D.11、 礼仪是一门学问，礼仪无处不在。在下列行为中不符合文明礼仪要求的是（） A李军见到老师时主动打招呼 B谢超看到同学比赛失利时大声喝彩C黄伟得到妈妈的表扬时表示感谢 D周梅不小心踩到别人的脚时主动道歉12、“己所不欲，勿施于人”，它告诉我们在人际交往中要做到（ ） 解至上，善待他人 换位思考，替对方设身处地着想迁就他人，成人之美尊重他人，宽待他人A B C D 2、 简答题（15分）13.（6分）请你为下列几位同学诊断一下，并开一剂良方。（1）耿秋明在班级中学习成绩优异，可他高傲、自负，因此同学们都很疏远他。他为此十分苦恼。病因：处方：（

7、2）小娜遇到烦恼和忧愁，总是憋在心里，所以她总是闷闷不乐。病因：处方：（3）小军和小明是一对好朋友，在考试时，小军要小明帮他作弊，小明不肯，小军说小明不够哥们，而且表示不再与他做朋友，为此小明非常苦恼。病因：处方：14、 小明今天情绪不佳，他生气地把椅子摔得震天响，并在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着！”用所学的知识来劝劝他。（3分）15、 围绕建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会这一话题，某校九年级（1）班的同学展开了热议，请你参与其中： 同学甲：我认为要能正常学习就不能有任何学习压力，否则就学不进去； 同学乙：我是不怕学习，但就是怕考试，一听到

8、考试就焦虑、烦躁不安，如何才能避免这种情况，很是头疼。 你如何看待学习压力？（4分）面对一些同学出现的过度的考试焦虑，你可以帮他们想一些办法吗？（2分）3、 分析说明题（12分） 16、放学路上，两位同学就友谊问题争论了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？” 请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。17、观看下列母子间的对话，回答问题：妈妈：“早餐要吃饱吃好” “天冷了，上学要加件衣服”“骑车路上要小心”孩子：“妈妈，你真唠叨”（1）请你运用所学的知识对下图中小明及小明妈妈的言行予以评析。 （2） 你认为子女怎样才能更好地与父母或长辈进行交流和沟通？4、 实践探究题（12分）18、世界读书日这一天，为了促进学生养成读书的良好习惯，七（三）班同学决定召开一次以“爱读书、读好书”为主题的班会。 （1）作为班级一员，你将为筹划班会活动做哪些准备（2） 班会一开始，主持人出示了以下材料： 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查：国家以色列俄罗斯美国日本法国韩国中国年人均读书64本55本50本44本20本12本0.7本根据材料，你能得出什么结论？ （3）为了提高同学们对读书重