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文档简介
振能小学振能小学 黄少明黄少明1. 教学形式的多样性，激发计算兴趣。学生：可采用自算、互算、反复算等。教师：可采用视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、“对抗赛”、“接力赛”等。2.2.把握把握“四部曲四部曲”，培养良好的计，培养良好的计算习惯。算习惯。“一看”、“二想”、“三算”、“四验” 3.培养口算能力培养口算能力,打好计算的基础。打好计算的基础。 4.强调书写格式，养成规范书写的强调书写格式，养成规范书写的好习惯。好习惯。5.熟记口诀和常用数据，提高计算熟记口诀和常用数据，提高计算的正确率。的正确率。6.因材施教，注重教学的层次性。因材施教，注重教学的层次性。7.教师要以身作则，作学生的表率。教师要以身作则，作学生的表率。
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