人教版语文2021—2021学年七年级上册《第7课 短文两篇、行道树》生本课堂导学案

1、人教版语文20212021学年七年级上册?第7课 短文两篇、行道树?生本课堂导学案7.?短文两篇?行 道 树?学习目的：1、学习作者运用比照突出主旨的写作手法。2、理解行道树无私奉献者的形象3、朗读课文，揣摩并体会形象化的语言。学习过程：前置作业1、走近作者,搜集资料，组内交流：2、积累词语,能读会写知意：1、堕 落: 2、点缀 ：3、深沉： 4、繁弦急管：5、红灯绿酒： 6、贪心 ：7、冉冉 ：8、烟囱( ) ； 9、 苦熬 ； 10、给予( ) ；11、牙龈 ； 12、雏( ) 形；3、听范读，初步感知课文内容。4、感知行道树的形象：请以课文为根据，用行道树的口吻说一句话，作一个自我介绍。

2、提示：可以从生活环境、生活状态、心理状态等方面介绍。我是 的树。5、自由朗读课文，把你最喜欢的语句或段落，用笔圈点、勾画出来，并美美地读一读。课堂探究6、找出文中的两组比照：(1)行道树与森林同伴的比照。(2)行道树与城市之夜中人们生活的比照。7、本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说是在发牢骚，你怎么看？8、假设用心观察，不难发现，在我们身边有着许许多多像行道树一样默默奉献、用生命之绿来点缀社会的人，他们为人类带来了什么？面对他们，你最想说什么？9、通过学习本文，你有哪些收获？当堂检测10、根据拼音写汉字。2这无疑是一种duò luò_。 2我们苦áo

3、 _着。33牙yín_咬得酸痛。 4早已习惯于w zhuó_了。5只是一种悲凉的点zhuì 。11、语段点将是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。 你们尽可以节省下你们的同情心， ，这种命运事实上是我们自己选择的，否那么我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。1、给加粗的字注音。烟囱_ 给予_2、在横线上填上恰当的关联词。_ _3、结合上下文，你怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀的含义？答：12.类文赏析煤很古很古以前，有一棵美丽的树。从来没有谁忍

4、心伤害她。但有一天，浪从很远的地方冲过来，山坡陷下去了，可怜的她被埋在了地底下。好黑，好冷几亿年过去了，她突然感到了一阵温暖。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了昔日的风采。过了些时候，她走了，步子很轻，嘴角挂着微笑。一盆火在熊熊燃烧。她很安静，不时放出几只黑色的蝴蝶。那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子，不过，她似乎无悔。煤，是美丽的树以另一种方式活着。以“路灯或行道树旁边的物体，如花草、白云为标题，运用本课所学的表达方法，仿写一篇短文。参考答案：张晓风，台湾著名女散文家， 1941年生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学。六十年代中期就

5、以散文成名，1977年其作品被列入?台湾十大散文家选集?，人称其文章“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香。评价甚高。1、堕duò落:思想、行为往坏里变；沦落、流落。 堕，落、掉。2、点缀zhuì：加以衬托或装饰，使原有事物更加美妙。3、深沉：沉着持重；思想感情不外露。4、繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。弦，指弦乐器。管，指管乐器。5、红灯绿酒：形容奢侈腐败的生活。6、贪心lán：贪得无厌含贬义；不知满足。7、冉冉rn：渐渐地。 8、烟囱(cng) 9、 苦熬áo10、给予(j y) 11、牙龈yín 12、雏(chú)

6、形6 略 7、决非发牢骚，而是借行道树之口发出强烈的呼唤。呼唤社会上可以出现更多的奉献者，为社会造福，为人类造福，也呼唤人们要尊重奉献者的辛劳，更加珍惜并保护自己的生存环境。 8、a、清洁工清扫街道，为我们送来清爽；b、解放军驻守边疆，使我们幸福安宁；c、白衣天使救死扶伤，让人们恢复安康；d、人民教师勤勤恳恳，传递人类文明；e、运动健儿奋力拼搏，为我们带来感动；f、航天员飞上太空，为人类积累航天经历。 9、略 10、1、堕落 2、熬 3、龈 4、污浊 5、缀 11、1、cng j 2、 但 因为 3、这一句前面说“充满车辆与城市，车辆、烟囱不断制造烟尘，污染城市。城市居民早已麻木不仁，早已习惯

7、于污染了，他们并不珍惜清新。树木地感觉是非常鲜明的 ，在他们看来，城市充满烟尘，实在令人悲凉，一行绿树只是点缀，改变不了悲凉的场面，所以说“只是一种悲凉的点缀12、路灯仿写行道树我们是一列路灯，立在城市的飞尘里。我们没有华美的穿着，我们唯一的装饰，是一身抖不落的烟尘，但我们并没有抱怨世界的不公，我们无怨无悔，因为这种命运使我们自己选择的，否那么，我们不必在黑暗中发出光亮，不必在风雪中傲立于路边，我们愿意在这里做一列路灯。有人说神圣的事业总是痛苦的，但我们认为也惟有这种痛苦把深沉给予我们。当夜幕降临的时候，我们就工作了，发出光亮。而我们却在寂静里，在黑暗里，在不被理解的孤独里，而我们仍然发出光亮

8、，为行路的人们照亮夜行的方向，为无家可归的人们带去温暖，为整个城市照亮夜间。晚上或许有人下晚班的人们在匆匆地迎着光亮回家，或许有些人在有说有笑的漫步。是的，这就是我们最自豪的时刻了。立在城市的风尘里，我们是一列没有华美穿着的路灯，但我们是一列快乐的路灯。?第一次真好?学习目的：1、 积累字词，理解散文“形散神聚的特点。2、 加强散文领悟的指导，培养学生独立考虑散文主旨的才能。3、 学习“以小见大的写法。4、 认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次的经历。学习过程：前置作业1、读课文，画出文中的你认为重要的生字词并识记。2、第一次关注城市烟尘中的行道树，让我们感慨万千。在?第一次真好?中，作者

9、又列举了哪些“第一次的经历？课堂探究3、品读课文，分析作者认为“第一次真好，“好在哪里？4、这样一个关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫做什么？5、找出文中你最喜欢的语句，读出来并赏析。6、文中说到结实累累的柚子树，为什么说是风情画而不是风景画？风景和风情的区别在什么地方？7、小组内每人讲述一件自己的“第一次，看谁讲的“第一次最感人、最精彩，选出代表在全班讲述。要求：口齿清楚，条理清楚，能准确的表达自己的感情。8、什么样的第一次不能尝试?为什么?9、通过本节课的学习，你有哪些收获？当堂检测10、给以下加横线的字注音：雏形 丰硕 稀疏 霎时 孵鸟 姊妹 柚子 沉甸甸 结实累累

10、 玲珑剔透 11、解释下面词语的意思。玲珑剔透： 详细而微：不可磨灭： 回味无穷：12、填空：?第一次真好?节选自周素珊的 ，作者通过假设干次“第一次的描绘，表达了 的感悟。13、为下面一段话加上标点符号，正确的一项为哪一项 ( )第一次真好( )第一次的感觉真奇妙( )细细回想( )在你的生命中( )有多少“第一次值得你低回品味( )有多少“第一次给你留下不可磨灭的印象( )A、，。：，? ? B、! ! ，? ? C、，。：，。 D、! ! ：，? ?14、对以下句子中使用修辞手法判断正确的一项为哪一项( )这风光不见得很美，却是一幅秋日风情画。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机A、比喻、比喻、排比 B、比喻、拟人、排比C、夸张、拟人、排比 D、比喻、夸张、排比15、选择你认为最精彩的“第一次，写一段300字左右的短文。参考答案：1、 略 2、第一次看见结实累累的柚子树，第一次看见十姊妹孵出小鸟来，第一次去露营，第一次动手做饭 3、让学生找出文中议论性的语句“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩，然后作答。可用书中的原话如：“第一次的感觉真奇妙“值得你低回品味“留下不可磨灭的印象等答复 4、以小见大 5、 略 6、 “风情这里指风土人情，柚子