5玲玲的画 (5)

1、 同学们，你们喜欢同学们，你们喜欢画画吗？如果你在画画画画吗？如果你在画画的时候，一不小心把画的时候，一不小心把画给弄脏了，你会怎么办给弄脏了，你会怎么办呢？呢？5 玲玲 玲玲 的的 画画我会读玲玲催催详详懒懒脏脏糟糟叭叭报报我会读我会读端端 详弄详弄 脏评脏评 奖奖 dun xing nng zng png jing cu c b f jn 催催 促叭的一下促叭的一下一幅画动脑筋一幅画动脑筋课文写了一件课文写了一件什么事情？什么事情？课文讲了玲玲画了，课文讲了玲玲画了，正当她收拾画笔去睡觉的时候，正当她收拾画笔去睡觉的时候，在爸爸的引导下，在爸爸的引导下，后来，后来，。课文讲了玲玲画了，正当

2、她课文讲了玲玲画了，正当她收拾画笔去睡觉的时候，收拾画笔去睡觉的时候， ， 在爸爸的引导下，在爸爸的引导下，后来。后来。一幅画一幅画水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了玲玲在脏的地方画了一只小花狗玲玲在脏的地方画了一只小花狗写文章要想把事情说清楚，可以按写文章要想把事情说清楚，可以按事情的三要素的顺序说。事情的三要素的顺序说。起因：起因：经过：经过：结果：结果： 用用“=”=”画出文中给你启发最画出文中给你启发最深的句子。深的句子。 把描写玲玲心情的词语找出来，把描写玲玲心情的词语找出来，并加上点。并加上点。 玲玲满意地玲玲满意地端详端详着自己画的着自己画的

3、我家的一角我家的一角。这幅画明天就。这幅画明天就要参加评奖了。要参加评奖了。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。 “玲玲，时间不早玲玲，时间不早 了，快去睡吧！了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔好的，我把画笔收拾一下就去睡。收拾一下就去睡。 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？发生了什么事？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？ 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭的一叭的一下下掉到了纸上，把画掉到了纸上，把画

4、弄脏弄脏了，玲了，玲玲玲哇地哭了起来哇地哭了起来。哇哇玲玲哇的哭了起来。玲玲哇的哭了起来。我会说我会说 伤心极了伤心极了 悲观失望悲观失望 泪如雨下泪如雨下 心灰意冷心灰意冷 心烦意乱心烦意乱画弄脏了，玲玲真是画弄脏了，玲玲真是 。 “我的画弄脏了，另我的画弄脏了，另画一张也来不及了。画一张也来不及了。”“怎么了，孩子？怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？ 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？点什么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做

5、法怎样？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？现现我家的一角我家的一角 玲玲玲玲想了想想了想，拿起笔，在弄脏的地方画，拿起笔，在弄脏的地方画了一只了一只小花狗小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。因为画上小狗后，这幅画变得因为画上小狗后，这幅画变得 ，所以玲玲满意地笑了。所以玲玲满意地笑了。 爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的呢？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想听了爸爸的话，你有什么想法？法？ 玲玲满意地端详着自己画的玲玲满意地端详着自己画的我家的我家的一角一角。 就在这时候，水彩笔叭

6、的一下掉到了纸就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。地笑了。满意满意（完成画作）（完成画作） 伤心伤心（弄脏画作）（弄脏画作） 满意满意（巧添小狗）（巧添小狗） 爸爸仔细地看了看，爸爸仔细地看了看，说：说：“别哭，孩子。在这别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好儿画点儿什么，不是很好吗？吗？” 玲玲想了想，拿起笔，玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑在楼梯上。玲

7、玲满意地笑了。了。 在第二天的评奖会上，在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。玲玲的画得了一等奖。好事：好事：在弄脏的地方画了一只小花狗，在弄脏的地方画了一只小花狗，小花狗懒洋洋地趴在楼梯上，画面更小花狗懒洋洋地趴在楼梯上，画面更好看了。好看了。坏事变成好事的秘诀？坏事变成好事的秘诀？动脑筋，想办法动脑筋，想办法我会说我会说开心极了开心极了 神采飞扬神采飞扬 洋洋得意洋洋得意 喜形于色喜形于色喜笑颜开喜笑颜开 大喜过望大喜过望 喜颜悦色喜颜悦色 喜逐颜开喜逐颜开 1. 我们不能把一些暂时没有做好或不小心做我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错是事情都看成是坏事，因为好坏是可以错是事情都看成是

8、坏事，因为好坏是可以转化的。转化的。2. 遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。补的办法。我会说我会说画得奖了，玲玲真是画得奖了，玲玲真是 。 开心极了 神采飞扬 洋洋得意 喜形于色喜笑颜开 大喜过望 喜颜悦色 喜逐颜开 我会写我会写 我想对玲玲的爸爸说：我想对玲玲的爸爸说：“ 。” 我想对玲玲说：我想对玲玲说：“ 。”我想对自己说：我想对自己说：“ 。” 帮帮忙：帮帮忙： 1、书被雨淋湿了；、书被雨淋湿了； 2、漂亮的裙子被勾出了、漂亮的裙子被勾出了一个洞。一个洞。 在今后，如

9、果是你遇到这样在今后，如果是你遇到这样的事情，你会怎么做？的事情，你会怎么做？世上无难事，世上无难事，只怕有心人。只怕有心人。让我们一起做一个有心人让我们一起做一个有心人吧。吧。课文讲了玲玲画了，课文讲了玲玲画了，正当她收拾画笔去睡觉的时候，正当她收拾画笔去睡觉的时候，在爸爸的引导下，在爸爸的引导下，后来，后来，。课文总结课文总结日积月累日积月累 仔细仔细地地看看 懒洋洋懒洋洋地地趴趴 满意满意地地笑笑 高兴高兴地地说说 满意满意地地端详端详 说说你在生活中有没有说说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？曾体会过坏事变好事？说一说：说一说： 一个能思考

10、的人，才是一个力量一个能思考的人，才是一个力量无边的人。无边的人。 -（法（法 巴尔扎克）巴尔扎克） 要学会思考，不要一碰到困难就要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。向别人伸手。 -（美（美 爱因斯坦）爱因斯坦）冷静思考的能力，是一切智慧的开端，冷静思考的能力，是一切智慧的开端，是一切善良的源泉。是一切善良的源泉。奥弗洛伊德奥弗洛伊德我会连满意地 观察 愉快的 话语仔细地 奔跑 灵巧的 双手兴奋地 端详 亲切的 节日 加偏旁组字，再组词。加偏旁组字，再组词。平平（）（）（）（）令令（）（）（）（）力力（）（）（）（）开开（）（）（）（）玲玲的画玲玲的画1、读读抄抄、读读抄抄好多事情并不像我们想象的那么糟，好多事情并不像我们