家用电器使用调研报告

1、家用电器使用调研报告家电是每个家庭的必需品，不管是生活工作还是娱乐，我 们都会用到。那么你喜欢什么样的电器呢？下面是小编整理 的家用电器使用调研报告，欢迎阅读参考！篇一：家用电器的使用调查报告 一、调查的起因与目的 调查的原因：1 、在一次体育活动课上，有几个同学在谈论着家里的电 脑及音响的事 情，在闲谈中，他们请教了老师有关现在的 电脑和音响最先进牌子是什么的 问题？于是，老师在综合 实践课上引导学生就 “家用电器的使用” 的话题进 行探究。2 、家电的发明极大的方便了人类的生活，家电从诞生到 现在虽算不上历史悠久，但随着家电的普及，家电已成为我 们日常生活中离不开的东西。人们在享受着科技成

2、果和现代 物质文明的同时 , 家电也给自然环境造成了很大污染。为了 让学生了解家用电器与生活密切关系，了解它们在生活给人 们带来哪些好处，对人们有什么危害？以及人们如何处理废 的家电？就这样， “家用电器的使用”的课题研究产生了。调查的目的 ：1 通过调查，使同学们认识与生活密切相关的家用电器， 们的生活带来哪些好处？同时又有什么危害？ 了解它们给人等，从而形成关注社会、关注自然的良好品质。2 、增强学生的实践能力、拓展知识面，提高环保意识。3 、 培养同学们善于观察力、善于发现、善于思考的学习 品质和参与活 动的积极性、自信心。二、调查过程（分五个阶段进行） 。第一阶段：成立小组，明确任务

3、因为这不是第一次开展实践活动，所以这次调查活动，我 们在有了一定经验的基础上，信心更加足了，兴趣也很浓。4 月 17 日，我们进行了自主选题的开题课。（见附件？）在课上，我们像往常一样经过 讨论，确定了活动主题后以小组自愿的原则将调查活动分为 五个小组进行， 并民主选出小组长， 围绕“家用电器的使用 最后达成共识，分为： “家电的变化；家电的安全与危害； 家电的使用与维护；废旧家电的环保处理；未来的家电”等 五个小组进行研究。这次活动计划定在第八周到十四周进行，计划安排如下： 第二阶段：实地采访，调查了解 为了做好调查、采访等活动，我们定好计划后，由各组组 长引导我们开始设计问卷。 （见附件？

4、）一切准备就绪后，我们在班里展开了大讨论，在老师的指 导下， 明白了相关的注意事项后再走向家庭， 走出社会， 走 进家电商场。 时间：地点：家里、电器城、旧货店参与人员：采访对象：家里的长辈、家电营业员 活动方式：上、调查、访问等 组一：家电的变化我们小组的同学研究了解家电的历史变化，主要是通过三 种途径进行：上查找资料；从身边的生活实际出发，调查访 问自己爷爷、 奶奶、 爸爸、 妈妈； 走访家电城， 采访旧货店 4 月到 5 月期间，我们通过实地调查，了解了以下家用电器 变化过程，并进行讨论分析对比，了解到一些家电的更新换 代情况。由此可见， 随着高科技的发展， 家用电器的制造精益求精， 为

5、人们的生活提供了极大的方便。组二：家电的的安全与危害我们小组的同学主要通过上，到图书室查找家用电器对我 们健康构成有什么危害，搜集一些关于家电使用不当发生的 一些安全事故的数据和事例、新闻。又从身边的生活实际出 发，向家人、亲戚、老师了解他们如何正确使用家电及一些 家电的使用寿命等情况。并就“家电的安全与危害”这一话 题向自己周围的朋友或邻居进行了调查。 （活动情况见附以 上的受访者尤其是一 45%件？）通过采访，我们了解到有 些家庭主妇认为家电的使用很安全，没有半点的危害或危害 不大。 35%以上的受访者认为家电的使用很安全，但他们也 很注意安全使用。 20%以上的受访者认为家电的使用不是很

6、 安全，所以特别注意安全使用。通过采访可以得知一小部分 使用家电的受访者很有安全意识，虽然他们意识到现在有许 多的家电比较安全，但在他们仍然非常小心使用。而大部分 使用家电的受访者却缺乏安全意识，以至不预防或不知如何 预防。最后，我们还将了解调查到的的情况，写成一篇如何安全 使用家电的建议书在班内展出，指导同学注意正确用家电。组三：家电的的使用与维护 我们小组主要是通过查看一些家电的说明书，了解家中最 常使用的家电如何去清洁保养它们。我们还走访旧家电回收 点对一般家电简单的维修的了解，还设计了问卷调查。通过 实地调查，我们了解到旧家电回收点（二手电器城）生意红 火。主要因为人们不重视对旧电器的

7、维修，电器一旦坏了， 马上更换，超低价格卖掉。组四：废旧家电的环保处理 我们小组的同学主要是通过上和到图书室查找旧电器对 环境的污染。了解废旧家电对大气、水源、土壤等环境造成 严重污染，而且会对人体健康和社会经济发展产生的危害。我们将了解到的的情况，调查怎样用最环保的方法处理日益 增长的废旧家电，还把它写成建议书送交给我们东莞巿的环 保部门。组五：未来的家电 我们主要是通过上查找未来家电的资料，到大型家电商场 了解一些新型的高级家电，如等离子、液晶彩电、3G可视电话、并请业务员介绍该家电在电子、音响、操作方面的新功能，同时了 解有哪些功能的家电最受消费者欢迎，拍了些新家电的照片， 在交流会上把

8、了解到的新家电介绍给大家。同时我们小组还 想设计了未来的家电，举办一次未来家电想象画展，我们还 想把我们的调查报告和设计图给生产家电的厂家看，让他们 推荐我们生产的新家电。第三阶段：查找资料，加深了解 我们完成了第二阶段以后，觉得有些问题不理解，于是请 教老师，老师利用课余时间指导我们到电脑室进行上、查找 资料，有的同学还到了图书馆查资料，有的从报纸上剪下有 关现在的家用电器的报道，老师再组织我们进一步交流。通 过这一阶段的实践活动：我们学生学会了如何收集、整理资 料，并在收集、整理中，加深了对家电的认识，同学间的合 作、交流学习更进一步了。第四阶段：汇报总结，写感受（或小论文） 经过几个月来

9、的实践，采访、调查终于有收获了，大家 对家电的变化， 如何处理废旧家电，以及家电的的安全与 危害等都有了不同程度的了解 , 孩子们在加强实践能力、拓 展知识面，提高环保意识的同时，深深感受到，现在生活的 变化。但也发现人们对坏的家电的维修方面做得不够，他们 不注意及时维修，弃置不管，大大浪费了。老师指导同学们把自己的调查结果写成日记或编辑成小 报，用图文并茂的形式在汇报会上向大家展示了自己的成果。第五阶段：总结问题，提出建议调查活动虽然结束了， 留给我们不少思考的问题， 如：1、 如何让学生在活动中感悟、反思，促进学生体验人生，关注 社会，解决实际问题？ 2、如何促使学校、家庭、社会形成 合力

10、，促进活动的深入开展等。我们针对在调查活动开展中 所发现的问题，拟定一份建议书。篇二：家用电器调研报告 前言随着经济的发展和人民生活水平的提高，空调作为一款重 要的家用电器，在国民经济生产和人们社会生活中扮演的角 色也越来越重要。进入 21 世纪以来，我国空调行业持续快 速发展。改革开放带动国内经济高速发展， 空调产品也由 “生 活奢侈品”逐渐转变为日常生活用品，大大刺激了国内空调 产业的发展。我国空调市场趋于成熟，消费者对品牌认知度 不断增强，品牌集中度持续提升，产业升级步伐加快， 空调业逐步走向发展壮大。另为，变频空调自身 优势比较 明显，例如在节能方面优于普通定频空调。 XX年以来，家电

11、 下乡、以旧换新、节能补贴等扶持政策的贯彻落实有效拉动 内需市场，空调制造企业和渠道商纷纷加大对三、四级及农 村市场的拓展，国内空调市场逐步恢复生机。调查的目的1 、通过调查，使我们认识与生活密切相关的家用电器， 了解它们给人们的生活带来哪些好处？同时又有什么危害？ 从而形成关注社会、关注自然的良好品质。2 、增强我们的实践能力、拓展知识面，提高环保意识。3 、培养我们观察力、发现问题、思考问题的学习品质和 参与活动的积极性、自信心。调查方式：络调查和空调卖家调查相结合。空调的工作原理 空调实际上是“空气调节”的简称，是指把经过处理的空 气，以一定的方式送入室内，使室内的温度、湿度和噪声等 都

12、控制在需要范围内。家用空调器一般都是采用机械压缩式 的制冷装置，其基本的元件共有四件：压缩机、蒸发器、冷凝器和节流装置，四者是相通的，其中充灌着制冷剂。 压缩机象一颗奔腾的心脏使得制冷剂如血液一样在空调器 中连续不断的流动，实现对房间温度进行调节。 首先，低压的气态制冷剂被吸入压缩机，被压缩成高温 高压的气体；而后，气态制冷剂流到室外的冷凝器，在向室 外散热过程中，逐渐冷凝成高压液体；接着，通过节流装置 降压（同时也降温）又变成低温低压的气液混合物。此时， 气液混合的制冷剂就可以发挥空调制冷的“威力”了：它进 入室内的蒸发器，通过吸收室内空气中的热量而不断汽化， 这样，房间的温度降低了，它也又

13、变成了低压气体，重新进 入了压缩机。如此循环往复，空调就可以连续不断的运转工 作了。高温高压气态制冷剂从压缩机出来时饱和温度要高于室 外气温。通过不断散热并开始液化后，其温度依然很高，甚 至在其完全变成液态后， 仍继续向室外空气散热； 而在室内， 情况则相反，由于经过节流装置，制冷剂的压力和温度都降 低很多，它的饱和温度也比室内气温低，这才能够连续不断 的从室内空气中吸收热量。原来，空调器并没有违反热力学第二定律。它是通过消耗 机械能改变制冷剂的状态，才将热量从温度低的物体传给温 度高的环境的。从调查结果可以看出：调查对象的家庭普遍拥有 2 台空调，占 39%，一般是客厅 和卧室各一台。变频空

14、调已经进入大部分家庭中， 43%的家庭使用变频的 人却不知道自己家中的 28%但仍有为定频空调。 30%空调，空调是定频的还是变频的大多数家庭对于空调最适宜的节能温度比较了解。超过一 半的家庭将空调温度控制在 2528 度，仅有 3%的家庭空调温 度设定为 20 度以下， 29%选择 2025 度。事实上以 25 摄氏度 为分水岭， 空调设置温度每提高 1 摄氏度就可省电 6%7%，并 且 2627 摄氏度时人体感觉是最为舒适的，不易患呼吸系统 疾病。大多数家庭夏季对于空调的使用需求较大，夏季每天空调 的使用时间较多比例在 610 小时或者 10 小时以上，将近 64%， 仅有 3%的家庭每天

15、平均使用 1 小时内 。空调的耗电量基本 计算公式是：耗电量=输入功率 X空调运行时间，使用时 间增加，用电量也增加。多数家庭比较关注空调使用的健康性和舒适性，其次是节 能性。空调使用中最令人担忧的问题是空调内部细菌集聚， 出风不洁影响室内空气健康，占61%；其次是担忧空调性能不稳定，制冷制热效果不佳，占26%；再次是空调能耗高，费用昂贵，占 22%。从调查结果可以看出：调查对象中仅有 11%对于空调的正确节能使用方法很清楚， 78%表示不是完全清楚，还需继续学习或者急需学习，剩余 11%表示不感兴趣， 报刊杂志，搜索引擎或者亲朋好友的引荐是多数人学习空调节能的方法的途径，约四分之三选择这些，

16、剩余27%选择手机报或者微博等方式学习。视频是多数人喜欢的学习方式，近一半的人愿意通过视频 的方式了解空调节能知识， 30%倾向用文字的方式了解空调 节能的使用方法， 28%倾向与以图片的方式学习， 空调面板 及遥控器上的各项参数和功能均可以轻松使用， 58%的人选 择此项，而 39%的同学对于有部分功能还不是完全了解，几 乎无人用不来。结果分析通过对空调的类型、夏季开机时间、正确节能使用方式的 学习形式、空调面板及遥控器上各项参数和功能的认识程度 的调查，发现人们对空调的了解并不多。数据表明，大多数 更喜爱变频空调，更注重空调的节能，更喜欢观看视频学习 正确使用空调的方法，并达到节能的效果。人们了解空调并 不深入，学习形式单一，对消费者家用电器的宣传不够。消 费者对空调的