2022年留守儿童工作计划4篇

1、高品质文档2022年留守儿童工作计划4篇 为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我乡的详细实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深化推动留守儿童心理健康训练，改善农村留守儿童生存进展状况，促进农村留守儿童健康、欢乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定道口乡中心学校关爱农村留守儿童实施工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学进展观，树立“以人为本”的训练理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分

2、析与讨论，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、对涉及留守儿童的案件，符合法律救济规定的，100%赐予法律救济; 4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。 三、主要措施 健全机制，发挥班级主阵地的作用 制订详细工作方案，实施“留守儿童”训练工作方案，加强领导，总结阅历，树立典型，推动“留守儿童”

3、训练管理工作制度化、规范化和常常化。使班级真正成为学生学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度 要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案。其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据学生变动状况，准时补充或变更联系信息的有

4、关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：05397723157 3、真情关爱，“三个优先” (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照看。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理

5、，养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先支配。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师。配对帮扶老师要常常与留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立老师关爱留守儿童成长日记。老师要不时与留守儿童相互沟通、沟通，把握留守儿童的思想、生活状况;对其他的儿童，老师要定期走访与其他监护人沟通，准时反馈儿童的状况，关心做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭训练进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。 5、建立健全

6、老师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德进展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别训练管理方案，着重进行矫治和关心，做到有的放矢，因材施教。 开展人文关爱活动。让留守学生通过老师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格进展的消极影响。通过定期进行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生乐观参加，使他们生活在欢快、和谐的氛围中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。 6、注意对留守儿童的心理健康训练 针

7、对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理训练课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想训练、情感训练、独立生活训练和体谅父母训练等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。 (二)、明确职责，努力营造良好育人环境 1、加强班级的建设与管理 通过广泛宣扬，在学生自愿的基础上，尽最大努力，让农村留守儿童得到应有的训练、管理、照看与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素养。 2、加强对贫困留守儿童的资助工作 班级要对留守儿童在生活、学习等方面，赐予特殊的照看，确保他

8、们完成义务训练。 3、乐观发挥班集体作用，开展各项活动 课外活动时间，学校将双亲在外的留守儿童，组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。由教育主任汲广然担当班主任，拟每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，也可邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格训练，自信训练，自强训练。 4、定期表彰自强留守儿童，进行榜样训练。 对于我校的留守儿童中消失的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在学期末表彰一批自强学生。 村关爱留守儿童工作方案留守儿童工作方案（2） | 返回名目 一、指导思想 依据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成

9、长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深化推动留守儿童心理健康训练，特制定本方案。 二、工作目标 通过对留守儿童基本状况及普遍问题的调查、分析与讨论，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、关爱留守儿童，开

10、展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面关心留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。 三、主要措施 第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我对本村“留守儿童”状况进行摸底调查，具体了解留守儿童学习成果、爱好、家庭状况、家长务工地点、联系电话、监护人等状况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力关心下，制定详细帮扶方案，对 “问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。 第二步、构建关爱网络。作为一名高校生村官乐观发挥自身示范带动作用，组织村两委、党员、以村民组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以乡党委政府为带头，高校生村官为主体，村干部、党员群众主动

11、参加的结对帮扶关爱网络。 第三步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台，做一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频沟通，接受亲情关爱;二是以远程训练终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志训练专题片，引导他们树立远大的抱负和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习爱好和乐观性;四是以留守儿童活动室为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体消遣活动。 第四步、开展关爱活动。通过县、乡党委政府的大力资助，乐观开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”

12、等关爱活动，由妇联、共青团牵头，为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下欢乐健康成长。 四、工作支配 八月份： 1、成立村级领导组、对全村留守儿童基本状况摸底。 2.建立留守儿童基本档案。 3、开展“爱心妈妈”等结对活动。 九月份： 1、留守儿童信息更新 2、与学校协作开展关爱留守儿童领导专班。 十月份： 1.开展留守儿童庆国庆活动 2.完善结对活动、档案信息更新。 3.开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。 十一月份： 1、召开一次留守儿童家长会。 2.连续开展结对活动。 十二月份： 1、留守儿童工作总结 2、留守儿童工作档

13、案整理。 3.留守儿童工作阅历沟通及论文撰写。 关爱乡镇留守儿童工作方案留守儿童工作方案（3） | 返回名目 一、目标任务 年内在乡镇农村建100所留守儿童之家。 二、实施范围 在留守儿童比较集中的乡镇中学或学校建97所；在经济条件比较好、学龄前留守儿童比较集中的村学校或幼儿园建3所。 三、实施要求 （一）供应符合平安要求的活动场所。实施留守儿童之家的学校（幼儿园）要具备不低于40平方米的教室一间，100平方米以上的室外活动场地。 （二）统一配备硬件设施。为中学校留守儿童之家配备电脑2台，配备电视机、dvd机、电子钢琴各1台，亲情电话1部；选配符合儿童阅读需求的书刊、电子出版物300种左右；并

14、配备适量的篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋、象棋等文体器材（由省妇联、省财政厅负责配送）。书架2个、课桌10张、凳子20把（由县区配套解决）。 村幼儿园留守儿童之家配备电子钢琴1台，室外活动器械和适量的玩具、幼儿读物、桌凳及幼儿平安防护设施（由省妇联、省财政厅负责配送）。 （三）健全完善管理机构和管理制度。各县（区）要成立留守儿童之家管理运行领导小组，协调解决留守儿童之家管理运行有关事宜。中学校留守儿童之家管理运行领导小组组长由乡镇分管负责人担当，副组长由乡镇妇联主席和学校负责人担当；幼儿园留守儿童之家管理运行领导小组组长由村党支部书记或村委会主任担当，副组长由村妇代会主任和幼儿园

15、园长担当。 建立完善涉及学习、活动、管理等方面的规章制度；制定长期规划和年度工作方案；建立详实的反映留守儿童及留守儿童家长和监护人基本状况的工作档案；建立反映儿童进步成长的记录薄（册）。同时，保证中学校留守儿童之家能上网，每县（区）至少有一所留守儿童之家能开展视频亲子沟通；建立留守儿童之家管理、运行电子档案。使留守儿童之家规范化、制度化。 （四）老师配备到位。实施留守儿童之家的学校和幼儿园分别确定12名老师兼任留守儿童之家老师，开展详细的管护和指导工作。县（区）妇联要发动训练、卫生、共青团等单位以及社会爱心人士、“爱心妈妈”、青年志愿者担当留守儿童之家的兼职老师，组建一支具有较高社会责任心、具

16、备肯定管护力量、相对稳定的管护和志愿者队伍，帮助学校和幼儿园开展关爱活动。 （五）布点科学合理。留守儿童之家建设遵循普惠原则，尽可能选在本县（区）留守儿童相对集中的有建设需求、有管理力量的中学校或村幼儿园进行建设，力争惠及绝大多数留守儿童，使留守儿童之家发挥最大的社会效益。 四、工作进度 5月，召开全市农村留守流淌儿童工作联席会议暨留守儿童之家建设启动仪式，支配部署留守儿童之家建设工作任务，市农村留守流淌儿童工作领导小组与县（区）留守流淌儿童工作领导小组、市妇联与各县（区）妇联分别签订项目建设责任书。 6月，制定下发市农村留守儿童之家建设管理方法和留守儿童之家管理运行方法；各县区上报申请建议书

17、；编制全市留守儿童之家建设方案；县、乡逐级签订项目建设责任书。 79月，协调落实留守儿童之家的硬件设施，做好配送工作，保证各县（区）留守儿童之家配套设施按时到位。 1011月，市、县（区）妇联会同政府有关部门完成检查验收工作，并准时总结留守儿童之家建设的阅历和成果。 12月，召开全市农村留守儿童之家建设竣工大会。 五、保障措施 （一）提高熟悉，加强组织领导。各级党委、政府要站在推动我市经济社会进展和促进社会主义新农村建设的全局高度，把留守儿童之家建设作为当前一项重要工作，提高熟悉，细心组织。各县（区）要分别成立留守儿童之家建设工作领导小组，由党委或政府分管领导担当组长，统一思想，科学部署，靠实

18、责任，切实把留守儿童之家建设抓好抓实。留守儿童之家建设工作牵头单位为各县（区）妇联，协作单位为财政、训练等部门。 （二）明确职责，分工合作。各部门、各单位要根据工作部署和职责任务，统筹协调，亲密协作，形成分工合作，各尽其职，运转有序的工作机制，确保目标任务的有效落实。市妇联在建设工作中主要负责确定建设方案，会同市训练部门进行督促检查和指导工作，并与市财政部门共同协调落实省上集中选购的留守儿童之家建设硬件设施的配送工作。各县（区）妇联、训练等部门，会同乡镇政府详细组织实施。 （三）科学有序，规范运行。留守儿童之家建成后，坚持属地管理、分级负责、层层落实的原则。配备的硬件设施属国有资产，由各县（区

19、）妇联负责监护，统一造册登记、统一配发到学校（幼儿园），切实加强宏观管理，关心和督促学校（幼儿园）定期开展关爱活动。同时，要坚持民办公助和市场化运行的原则，由受益单位学校（幼儿园）详细负责各种硬件设施的日常维护和保养，确保用在留守儿童身上、用于正常的教学活动，并对本校（幼儿园）留守儿童进行日常监护、训练和管理。 中学校留守儿童之家老师由本校老师兼任，不另行支付老师工资；村级幼儿园留守儿童之家老师酬劳通过幼儿园正常收费解决。 （四）强化管理，建立健全考评机制。留守儿童之家的管理采纳一级抓一级、分级考核的方法进行管理。各级农村留守流淌儿童工作领导机构要建立健全相应的考评机制、督查机制、激励机制，每

20、年对留守儿童之家运行状况进行考评。市农村留守流淌儿童工作领导小组通过抽样检查，对考评优秀的赐予表彰嘉奖，不符合的要予以通报批判和调整。 六、验收标准和方法 （一）检查验收标准（100分制）。 1.各县（区）政府切实加强对留守儿童之家建设工作的组织领导，成立领导机构，建立健全考评、督查、激励机制，并结合实际，制定本地留守儿童之家建设工作实施方案。（10分） 2.各县（区）政府与乡镇政府签订农村留守儿童之家建设责任书。（10分） 3.对留守儿童进行具体调查摸底，本县（区）、乡（镇）留守儿童底数清晰。留守儿童之家选址合理，建在留守儿童较多的学校或幼儿园，受益留守儿童较多。（10分） 4.落实不低于4

21、0平方米的教室一间，100平方米以上的室外活动场地，且环境美丽、舒适，符合平安标准。（15分） 5.根据本实施方案要求，配套书架2个、课桌10张、凳子20把；中学校留守儿童之家能上网，每县（区）至少有一所留守儿童之家能开展视频亲子沟通。（15分） 6.建立留守儿童之家管理运行领导小组；建立留守儿童之家管理、运行电子档案；中学校留守儿童之家管理人员具有大专以上文化程度，幼儿园留守儿童之家管理人员具有中专以上文化程度。（10分） 7.建立一支相对稳定的爱心志愿者队伍，定期开展关爱留守儿童活动；有社会爱心人士、“爱心妈妈”、青年志愿者担当留守儿童之家的兼职老师。（10分） 8.有详实的留守儿童及留守

22、儿童家长和监护人基本状况档案（包括留守儿童的姓名、性别、年龄、性格特点、父母务工地点和联系方式；留守儿童临时监护人姓名、地址、联系方式）；有留守儿童学习成果、健康成长及开展活动等档案；制定了学习、活动、管理制度或工作方案，各项制度并悬挂在墙上。（10分） 9.留守儿童之家布置温馨、舒适、颜色明快；统一配送的电脑、电视、电子钢琴、电话、图书以及文体器材等一应俱全，摆放整齐有序。悬挂省妇联统一制作的甘肃省农村留守儿童之家标识牌。（10分） （二）检查验收方法 1.组织领导。检查验收由各级农村留守流淌儿童工作领导机构负责组织，抽调有关成员单位人员，深化留守儿童之家实地进行检查验收。 2.检查验收方法

23、。检查验收自下而上进行，先由县级根据本地留守儿童之家建设实施方案入家实地逐一检查验收，检查验收率要达到100%；市级进行随机抽查，抽查率不低于50%。抽查不合格的要限期整改，确保做到随机抽查，凡抽必看，合格率达到百分之百。 3.检查验收时间。各县（区）检查验收10月上旬前完成，市级在10月底前完成随机抽查验收。全部留守儿童之家验收合格后，市上将提出申请，由省农村留守流淌儿童工作联席会议组织成员单位进行专项检查或抽查。 4.检查验收总结。检查验收结束后，各县（区）要准时总结上报项目建设状况。市农村留守流淌儿童工作领导小组将准时反馈验收状况及评价意见，对实施留守儿童之家建设完成特殊好的，将进行表彰

24、。 留守儿童工作方案留守儿童工作方案（4） | 返回名目 当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，间续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不行避开地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特别群体。这一特别群体的成长、训练已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。假如没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有制造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中健壮成长。 一、 指导思想 以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实xx年中央“一号文件”，关注和谐进展,服务经济，共创美妙将

25、来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中健壮成长。 二、 活动内容 （一）目标任务 针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起训练辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成果明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。 （二）工作内容 我们深深体会到大多数农村农夫外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了很多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的训练困惑，渐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。 1、留守儿童家长训练力量与孩子自身进展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、爱好关注很少，更谈不上给儿童精神上的安慰和学问上的辅导 。 2、营造关怀留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力气，参加留守儿童的关怀训练工作，以便影响本地区不在利用嬉戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特殊是要与学校加强协作，引