2019六年级上册语文单元测试第8单元A卷_教育.doc

1、第 1 页 第八单元达标检测卷 、基础训练营（42分） xi a o春( ) ji e ( 奕蛮峦 （2） 他在这次选拔赛中（ （3） 不论做什么事，如果不（ 根据拼音写同音字。 (9分) 2. hu a n（ 选字填空。 ）想 （5分） 神米（ ）（ )山() 野（ 下面词语搭配不恰当的一组是（ )(3 分) A. 深刻的印象 浓厚的气息 草间的蚱蜢 B. 低低地歌唱 褴褛的衣衫 难熬的冬天 C. 深情地抚摸 古老的果树 美好的愿望 D. 高超的记忆 美丽的谛听 晶莹的花朵 把下列词语补充完整并选词填空。 (12 分) ( ）（）俱备 遍（）鳞（ ) 目（ ）口（） （）领（ ）会 ) 3.

2、 4. 苦心（ 脱（）而（ )( ) ) 全力（ （1）这个可怜的孩子被地主打得 )( 专心（ )( ） ），没人敢问，更没人敢管。 ）构 立刻红遍了整个赛区。 ），就会以失败而告终。 第 2 页 （4）看他（ ）的表情，看来是被吓坏了 5. 在括号里填上合适的关联词语。（5分） (1) 月光 ( ) 只是刹那间映照在“天下第二泉”的闪动的水波上，( ) 给予人们无限光明与希望 (2) 到了 1986年，常昊( ) 夺得第一届“棋童”杯冠军， ( ) 小小年龄， 就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。 (3) ( ) 说上次老人还有点松懈的话， ( ) 这次他是全力以赴了。 (4) 齐白石

3、老人 ( ) 家住北京， ( ) 仍经常在故乡湘潭居住。 (5) ( ) 他画的是小时候在生活中细心观察印象深刻的事物， ( ) 表现 得非常真实，形神俱备。 6按要求写句子。 (8 分) (1) 米芾绘画有名。书法也很有造诣。 ( 用关联词语连成一句话 ) (2) 这篇作文的层次很流畅。 (修改病句 ) (3) 老人让我 7子，我怎么能输呢？ (改为陈述句 ) (4) 阿炳在这月下的“二泉”边拉起了他的二胡。 ( 缩句) 二、综合展示厅 (10 分) 7仿照下面的例句，用恰当的词语完成句子，句意要前后连贯。 (4 分 ) 例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 (1) 钱可以买到 ( )

4、 ，但不一定能买到 ( ) 。 (2) 钱可以买到 ( ) ，但不一定能买到 ( ) 。 8给下面的句子排排队。 (6 分) ( ) 直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧那样工整。他说：“尊敬老师 是起码的礼貌。” ( ) 他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了 他。 ( ) 我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。 ( ) 他每次发表论文，总是要写一份给老师，并写上“请老师指正”。 第 3 页 ( ) 第二天交作业，字就写得端端正正了。 ( ) 有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用 晚上的时间，五次登门看望方教授。 三、课文直通车 (

5、13 分) 9想一想，填一填。 (6 分 ) (1) 本单元中的“乡土画家”是指 _ ， _ 就是老人晚年回忆家乡 风味时画出来的杰作， _ 生动地展现出蝌蚪的形神状貌。 (2) 米芾是宋代著名 _ 家。“米芾学书”中“书”是 _ 的意思。“常 昊学棋”中的“棋”是指 _ 。 10按课文内容填空。 (7 分) (1) 他所画的题材，无论是一 ( )荷花，一( )芋叶，一( )小鸡，一( ) 蜻蜓，都是一个炎黄子孙在自己乡土中的生活感受。 (2) 老人有句话“( )我者生， ( )我者死”，击中了其中的 ( )。 四、阅读检阅台 (15 分) 徐悲鸿是我国已故的著名画家。 他的画不仅远销国外，

6、而且有的还制成了纪 念邮票。 徐悲鸿幼年时就酷爱画画。 他出生在江苏省一个贫苦农民的家庭。 在乡间很 难买到画本，他就捡些香烟盒，每天照着烟盒上的画描绘。一碰到学画的机会， 他决不肯放过。有一天，父亲的一个朋友来串门，顺便画了一张小老虎，他就认 真琢磨小老虎的形象。第二天早上，他画了一张小老虎，拿给父亲看。父亲看了 摇摇头说：“不像虎，倒像条狗啊！ ”徐悲鸿不服地说： “不像虎我再重画，非画 得像虎不成！” 从此以后， 徐悲鸿长年累月画不停。 夏天，他顶着烈日画农民辛勤劳动的情 景；冬天，他冒着严寒画风雪中的树木、村庄。为了画好奔跑的马，他就跟在马 车后面，仔细观察马在运动时的神态和肌肉变化。

7、 有多少次， 由于他两眼只顾盯 住奔跑的马，忘记了道路的坑坑洼洼，摔了跤，把手、脚、脸都磕破了。可他不 喊一声疼，连身上的土都顾不得拍打，爬起来继续追马。 徐悲鸿经过勤学苦练， 终于获得了惊人的成功。 他画的马，无论是奔腾的马、吃草的马、饮水的马，还是单马、双马、群马，都形神兼备。特别是那些奔马， 气势雄壮，四蹄生风，给人以勇往直前的力量。 11结合短文内容，解释下面的词语。 （3 分 ） （1） 酷爱： 第 4 页 （2） 形神兼备： _ 12给短文起一个恰当的题目，写在文前的横线上。 （2 分） 13徐悲鸿为了画好奔跑的马，他是怎样做的？用“”画出相关语句。 （3 分） 14为什么说徐悲鸿

8、画的奔马最好？ （3 分） 15这个故事带给你什么启发？ （4 分 ） 五、习作百花园 （20 分 ） 16生活中值得我们学习的人很多：有伟大的科学家、艺术家；有我们身边熟悉 的老师、同学他们都是我们学习的榜样。 以“榜样”为题，写一篇文章。 要求：通过具体事例表现他（她）值得你学习的地方。要有真情实感。 内容要具体。第 5 页 第八单元达标检测卷 - 、1.宵 销萧 杰洁结 幻 患唤 2. 绑湃 拜 矜怜 奕 奕 峦 蛮 3. D 4. 形神 体伤 瞪呆心 神 孤 诣 颖出以赴致志 (1)遍体鳞伤 2)脱颖而出 (3)全力以 赴 目瞪口呆 5. (1)虽然 却 不仅而且 如果那么 虽然但 因为所以 6. (1)米芾不但绘画有名，而且书法也很有造诣 (2) 这篇作文的层次很清晰。 (3) 老人让我7子，我不能输。 阿炳拉起了二胡。 二、7.示例：美食 健康 (2)豪华的汽车 长久的平安 8. 4 2 16 3 5 三、9.(1) 齐白石 小鱼煮丝瓜 蛙声十里出山泉 画写字围棋 10. (1)枝株 窠 只 学似要害 四、11.(1)指徐悲鸿非常喜爱画画。 (2)指徐悲鸿画的马形态和神韵都表现得淋漓尽致 12. 徐悲鸿学画 13. 为了画好奔跑的马，他就跟在马车后面，仔细观察马在运动时的神态和 肌肉变化。有多少次