2.3 声音的利用 学案 人教版八年级上册

1、第三节 声的利用【主体知识归纳】1声与信息回声定位或回声测距2声与能量1声波能传递能量2应用：超声除垢；超声碎石【根底知识讲解】1声与信息信息是人们直接或间接感知的一切有意义的东西任何事物每时每刻都在发出信息擅长搜集和处理信息是学习物理及科学研究的重要技能阅读本节课文“声与信息这部分内容，说一说你得到了哪些信息回声定位，诊断疾病，检查机械故障等等，都是利用声携带的信息工作的在日常生活中，人们挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲、听听，以此来断定瓷器的好坏这也是对声传递信息的应用在上述各种应用中，“回声定位在科学、医学、生活中的应用非常普遍利用你已有的知识，你能简单地说明回声定位的道理吗？2研究声与能量

2、的方法水波是一种波动声波也是一种波动水波能使水面上的树叶随之起伏声波能使物体火焰摇动吗？水波能传递能量声波也能传递能量吗？上表中，我们根据两个对象水波和声波之间在某些方面的一样或相似都是一种波动，而推出它们在其他方面也可能一样或相似这种推理方法叫类比通过类比，我们不仅猜测“声波也能传递能量，而且找到了检验猜测是否正确的思路和方法：即只要证明声波能使物体随之摇动，也就证明了“声波能传递能量【学习方法指导】1声和声音声和声音在物理学中是两个不同的概念：声的概念比较广，包括声音、超声、次声等;而声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声所以课本前四节分别讲的是“声音的产生与传播“我们

3、怎样听到声音“声音的特性“噪声的危害和控制围绕讲的都是人耳能听见的声;而第五节讲的是“声的利用，不但有人耳听见的，而且有人耳听不见的，如超声波2夏天的晚上，蚊子叮人实在难受，可小华家不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子有人问小华：“为什么你们家不怕蚊子?小华拿出一个盒子来说：“这个盒子能驱蚊这是为什么呢?叮人的蚊子都是雌蚊，特别是育卵的雌蚊叮人更厉害可雌蚊在育卵期却回避雄蚊，只要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭了小华家那个盒子是一只电子蜂鸣器，能模拟雄蚊声音，雌蚊感觉到这种声音，以为雄蚊来了，就远远地避开了同步练习1声既能传递_，也能传递_2超声清洗及超声碎石是利用声能_的性质工作的，而回声定位那么利

4、用了声能_的性质3蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用_的方法绕开障碍物并确定目的位置和间隔 的4解释以下现象根据以下图112、图113、图114三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用5你会做下面的实验吗？取两只完全一样的音叉，按图115所示的方式放置，注意要让两音箱的开口端相对用细线悬挂一泡沫塑料球或乒乓球与左边的音叉轻轻接触用锤敲击右边的音叉使其振动发声观察左边的音叉及泡沫塑料球的反响，你会发现泡沫塑料球被弹起这时用手握住右边音叉的叉股，使其停顿振动我们会听到左边音叉发出的声音实际做一做，通过该实验能得出哪些结论？图115【思路拓展题】做一做材料两个一样大的空饮料瓶实验如图116，在程度桌面上放一个饮料瓶子让一个朋友在几米外拿着另一个瓶子指导你的朋友往瓶子里吹气，产生一个低调的哨音哨音响了几秒钟之后，把你的耳朵贴在程度桌面上的瓶口附近，你听到了什么声音？是谁发出的这个声音？这一现象说明了什么问题？图116参考答案1信息 能量 2传递能量 传递信息 3回声定位 4图112：工业上用来探测零件内部是否有损伤 图113：生活上用来清洗厨房用具 图114：医疗上用来检查身体，治疗疾病 5空