四小能手活动方案及总结

1、!小能手活动方案及总结四小能手活动方案及总结四小能手评选方案为进一步提高学生综合能力，提高教育教学质量，建设书香校园，促 进学生读书全面。本学期，将进行学生四项能力评选活动。我们将开展阅读小能手""写字小能手"绘画小能手"排 球小能 手的评选活动，本着公平、公正、真实的原那么，每个年级各 评选出2 名阅读小能手"写字小能手"绘画小能手 排球 小能手名额 不重复X"阅读小能手的评选标准：、二年级背诵?三字经?三、四年级背诵?弟子规?五、六年 级 背诵古诗文。所背篇目及内容在年级排在前两名的同学，诵读数量 相等 的情况下排在前面

2、。"写字小能手评选标准：能够保持正确的写字姿势，而且普遍能做到笔画工整，字迹端正。能 够认识提笔就是练字时，随时随地注意保持良好的坐姿握笔姿势，做到"有字必标准，写字必认真，具备端端正正写字，堂堂 正正做人" 的思想。"绘画小能手评选标准：绘画内容具有想象力与创造力，富有童趣，具有个性，构图饱满，布局合理。内容积极向上，自备回具。“排球小能手"评选标准：能够积极参加体育活动，具备精湛的排球垫球技术，能够与同学之间相互配合，具有团结协作的合作精神。四小能手评选活动总结为激发学生的学习兴趣，调动他们积极努力，勇于创新，学校组织了 1-6年级的&qu

3、ot;四小能手"评选活动,每班选派2名学生参加竞 赛，按要求完成各小组的评比活动。活动进行非常顺利，有条不紊。最后取得了良好的效果。获奖学生名单如下："阅读小能手":年一王悦一年二肖义同二年一张舒涵二年二王新莹五年二陈迁宇六年一一李诗语三年一李响三年二王兴浩四年一付文豪四年二陈浩然五年"写字小能手":三年一杨烁三年二刘佳四年一付文杰四年二孙 宇五 年一付迪五年二张柏杭六年一刘洋六年二王强 “绘画小能手“：一年一田 力一年二王佳二年一焦子晴二年二李诗语三年一李响三年 二王兴浩四年 一付文杰四年二李佳五年一刘杭五年二陈鑫宇六一张 子杭六年二李殊雨&

4、quot;排球小能手"：五年一王洋六年二张子龙二年一杨帆六年一李 春沂 扩展阅读：?争当家务劳动小能手?活动方案?争当家务劳动小能手?活动方案韦镇小学五年级活动目的：家庭生活能力是一个人最根本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心我爱我家，我是家庭一员, 我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的 技能和技巧， 养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家 人进行交流和沟通， 感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。活动方式：1、调查、汇报，制定好适合自己

5、的家务劳动方案。 2、每天设置 家 务作业。3、开展 " 家务劳动汇报展示 " 的活动。活动措施 :1、以班级五年级 为阵地，开展争当家务劳动小能手 "的活 动。2、以家务劳动小能手表格的考核和评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效 的方法提 高学生的劳动积极性和劳动技能。时间安排：三月中旬到六月启动、实施。六月底总结，评价。实 施 的步骤:问卷调查了解现状与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计 划 具体实践操作家务劳动汇报展示讲解、日记、竞赛等总结反思 具体 安排：1、 开展" 爸爸妈妈真辛苦 "

6、调查活动。让学生调查自己的爸爸妈 妈 每天工作回家后所做的事情，利用中队活动课进行交流，谈感受， 从而 调动学生的激情， 让他们体会父母的辛苦， 下决心为父母分担家 务劳动。2、 调查学生做家务劳动的情况，了解学生喜欢做的家务劳动种类 , 并与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动方案。3、家务劳动小能手，我能行家务劳动实践活动。为时三个多月让学生根据自己订制的家务劳动方案，每天在家做一些家务劳动 , 并 把当天所做的家务记录下来，每一到两个星期让家长对在家的劳动 进行 评价。每个月结束时学生要进行小结，写出自己的收获。4、开展 "家务劳动汇报展示 "的活动，邀请家长参与，通过各种 形式 检测学生的家务劳动技能， 并结合平时在家的家务劳动表现评出 " 家务劳动小能手。 5、总结，反思在为时三个多月的活动完毕后，