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文档简介

1、体育赛课评分表实用文档.执教教师评委工程评价标准分值得分课前准备1、课前调查了解2、制定课时方案、教学设计3、布置好场地，准备好器材4、课前的身体必备活动、各活动间的时间间隔调整10教学理念1、符合课程标准的根本要求，以学生为学习的主体，加强体育技能训练，促进学生体质健康开展。2、在体育教学的过程中渗透健康第一，以人为本的思想，培养学生自觉锻炼身体的好习惯。10教学目标1符合体育与健康”课程标准和素质教育要求2指导学生理解和把握教学目标并落实到教学过程中5教学内容1教学内容的选择符合学习实际，表达不同层次学生的不同需求。(2)、教学内容科学、合理、能够与生活实际及体育学科密切关联。10教学过程

2、(1)、教学设计科学有序，突出“自主学习合作探究精讲点拨稳固检测四环节要求。2、教学环节组织有序，衔接紧密，时间分配合理、符合学生生理规律。3、教学方法灵活多样，表达精讲多练，指导到位。4、引导学生自主、合作探究学习。5、教学中始终贯彻平安意识教育。40教师素质1知识广博、理念先进、方法科学、根本功扎实。2、教态自然亲切，精神饱满，语言生动简练，富有感染力。3、课堂中能对学生提出的疑问进行恰当点拨；4、示范准确到位，水平高，肩较强的感染力。5学生状态1、全体学生积极参与练习，课堂气氛活泼。2、对教学内容和形式感兴趣，学习主动，方法灵活。3、每个学生都得到充分练习的时机。10教学效果1课堂气氛和

3、谐，学生情绪高涨，能够通过自主合作学习，高质量的完成教学目标所规定的教学任务2、学生在自主学习过程中，能够形成f的能力和方法。3学生根本掌握新授内容，运动强度适中。10总分100体育赛课评分表执教教师评委评价标准分值得分1、备课认真，器材、场地准备充分，教学内容熟悉。5分2、声音清晰，音量、语速适中，普通话标准，口令准确、标准。5分3、按规定着装、教态大方、精神饱满、肢体语百恰当。5分4、讲解精练生动，通俗易懂，注意讲解的时机和效果。10分5、动作小氾准确、优美，小沱间和位置止确、标准。10分6、运动里、运动负何适且。10分7、（1）、教学设计科学有序，突出“自主学习、合作探究、精讲点拨、稳固检测四环节要求。2、教学环节组织有序，衔接紧密，时间分配合理、符合学生生理规律。3、教学方法灵活多样，表达精讲多练，指导到位。4、引导学生自主、合作探究学习。5、教学中始终贯彻平安急识教育。35分8、根据学生特点因材施教；发现学生动作错误及时纠正，动作纠正做到方法合理肩效。15分9、

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