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文档简介

表2 小学阶段可用的强化物 强化类型 强化例子 消费品 娱乐 自主 成人的赞扬 同伴的赞扬 糖果、饮料 看电视、唱歌、跳舞 给予自由支配的时间 教师的表扬，书面通报表扬 为同伴提供帮助 竞争 权利和责任 考试高分，更快更好的完成任务 担任班长，负责班级活动等 36 对本讲内容，有任何疑问吗？ 37 本讲推荐阅读资源 1 张亚玲，郭德俊 .学习策略教学对学习动机的影响 研究 . 心理科学, 2001（3）：352353 2 杜建政，李明. 内隐动机测量的新方法 . 心理科学 进展，2007（3）：458463 3 张剑，郭德俊 .内部动机与外部动机的关系 .心理 科学进展，2003（5）：545550 4 谢晓非，王晓田. 成就动机与机会-威胁认知 . 心 理学报，2002（2）：192199 38 本 讲 结 束 39

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