6.2平行四边形的判定-北师大版八年级数学下册教学设计2

1、 教学设计方案1、 教学重点1.平行四边形的四个判定定理及应用，会应用判定定理判断一个四边形是不是平行四边形2.会综合应用平行四边形的性质定理和判定定理解决简单的几何问题中的化归思想二、 进门测平行四边形的性质三、课堂落实1、如图所示，E、F分别为四边形ABCD的边AD、BC上的点，且四边形AECF和DEBF都是平行四边形，AF和BE相交于点G，DF和CE相交于点H求证：四边形EGFH为平行四边形【思路点拨】欲证四边形EGFH为平行四边形，只需证明它的两组对边分别平行，即EGFH，FGHE可用来证明四边形EGFH为平行四边形【答案与解析】 证明： 四边形AECF为平行四边形， AFCE 四边形

2、DEBF为平行四边形， BEDF 四边形EGFH为平行四边形【总结升华】平行四边形的定义既包含平行四边形的性质，又可以用来判定一个四边形是平行四边形，即平行四边形的两组对边分别平行，两组对边分别平行的四边形是平行四边形举一反三：【变式】如图，在四边形ABCD中，ABCD，BAD的平分线交直线BC于点E，交直线DC于点F，若CE=CF，求证：四边形ABCD是平行四边形【答案】证明：BAD的平分线交直线BC于点E，1=2，ABCD，1=F，CE=CF，F=3，1=3，2=3，ADBC，ABCD，四边形ABCD是平行四边形2、如图，在ABCD中，点E，F在对角线AC上，且AE=CF求证：（1）DE=

3、BF；（2）四边形DEBF是平行四边形【思路点拨】（1）根据全等三角形的判定方法，判断出ADECBF，即可推得DE=BF（2）首先判断出DEBF；然后根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，推得四边形DEBF是平行四边形即可【答案与解析】证明：（1）四边形ABCD是平行四边形，ADCB，AD=CB，DAE=BCF，在ADE和CBF中，ADECBF，DE=BF（2）由（1），可得ADECBF，ADE=CBF，DEF=DAE+ADE，BFE=BCF+CBF，DEF=BFE，DEBF，又DE=BF，四边形DEBF是平行四边形【总结升华】此题主要考查了平行四边形的判定和性质的应用，以及全等三角形的

4、判定和性质的应用，要熟练掌握3、已知：如图四边形ABCD是平行四边形，P、Q是直线AC上的点，且AP=CQ求证：四边形PBQD是平行四边形【思路点拨】证明四边形是平行四边形有很多种方法，此题可由对角线互相平分来证明【答案与解析】证明：连接BD交AC与O点，四边形ABCD是平行四边形，AO=CO，BO=DO， 又AP=CQ，AP+AO=CQ+CO，即PO=QO，四边形PBQD是平行四边形 【总结升华】本题主要考查平行四边形的判定，利用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”来证明举一反三：【变式】如图，在ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于F，且AF=

5、DC，连接CF试说明：D是BC的中点. 【答案】证明：AFBC，AFE=DBE，E是AD的中点，AE=DE，在AEF和DEB中，AEFDEB（AAS），AF=BD，AF=DC，BD=DC，D是BC的中点.4、如图，在平行四边形ABCD中，E、F是对角线AC上的点，且AE=CF（1）猜想探究：BE与DF之间的关系： 平行且相等_.（2）请证明你的猜想【思路点拨】（1）BE平行且等于DF；（2）连接BD交AC于O，根据平行四边形的性质得出OA=OC，OD=OB，推出OE=OF，得出平行四边形BEDF即可【答案与解析】（1）解：BE和DF的关系是：BE=DF，BEDF，故答案为：平行且相等（2）证明

6、：连接BD交AC于O，ABCD是平行四边形，OA=OC，OB=OD，AE=CF，OE=OF，BFDE是平行四边形，BE=DF，BEDF【总结升华】本题考查了平行四边形的性质和判定的应用，能否熟练地运用平行四边形的性质和判定进行推理是你解决本题的关键，题型较好，通过此题培养了学生分析问题和解决问题的能力，同时培养了学生的观察能力和猜想能力举一反三：变式：如图，在ABCD中，E、F分别在AD、BC边上，且AE=CF请你猜想BE与DF的关系，并说明理由【答案】解：猜想BE与DF的关系是BE=DF，BEDF，理由是：四边形ABCD是平行四边形，ADBC，AD=BC，AE=CF，AD-AE=BC-CF，

7、即DE=BF，DEBF，四边形BFDE是平行四边形，BE=DF，BEDF5、如图，四边形ABCD的对角线AC、BD交于点P，过点P作直线交AD于点E，交BC于点F若PE=PF，且AP+AE=CP+CF（1）求证：PA=PC（2）若AD=12，AB=15，DAB=60°，求四边形ABCD的面积【思路点拨】（1）首先在PA和PC的延长线上分别取点M、N，使AM=AE，CN=CF，可得PN=PM，则易证四边形EMFN是平行四边形，则可得ME=FN，EMA=CNF，即可证得EAMFCN，则可得PA=PC；（2）由PA=PC，EP=PF，可证得四边形AFCE为平行四边形，易得PEDPFB，则可

8、得四边形ABCD为平行四边形，由AB=15，AD=12，DAB=60°，即可求得四边形ABCD的面积【答案与解析】（1） 证明：在PA和PC的延长线上分别取点M、N，使AM=AE，CN=CFAP+AE=CP+CF，PN=PMPE=PF，四边形EMFN是平行四边形ME=FN，EMA=CNF又AME=AEM，CNF=CFN，EAMFCNAM=CNPM=PN，PA=PC（2）解：PA=PC，EP=PF，四边形AFCE为平行四边形AECFPED=PFB，EPD=FPB，EP=PF，PEDPFBDP=PB由（1）知PA=PC，四边形ABCD为平行四边形AB=15，AD=12，DAB=60

9、76;，四边形ABCD的面积为90【总结升华】此题考查了平行四边形的判定与性质，以及全等三角形的判定与性质等知识此题图形比较复杂，难度适中，解题的关键是数形结合思想的应用四、课堂练习1.点P、Q、R是平面内不在同一条直线上的三个定点，点M是平面内任意一点，若P、Q、R、M四点恰能构成一个平行四边形，则在平面内符合这样条件的点M有（）A1个 B2个 C3个 D4个2. 四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四组条件：ABCD，ADBC；ABCD，ADBC；AOCO，BODO；ABCD，ADBC其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有( ). A1组 B2组 C3组 D4组 3

10、. 下面给出了四边形ABCD中A、B、C、D的度数之比, 其中能识别四边形ABCD为平行四边形的是( ). A. 1:2:3:4B. 2:3:2:3C. 2:2:3:3D. 1:2:2:14. 如图，点A是直线l外一点，在l上取两点B、C，分别以A、C为圆心，BC、AB长为半径画弧，两弧交于点D，分别连接AB、AD、CD，则四边形ABCD一定是（）A平行四边形 B矩形 C 菱形 D梯形 5. 已知一个凸四边形ABCD的四条边的长顺次是a、b、c、d，且a2+ab-ac-bc=0，b2+bc-bd-cd=0，那么四边形ABCD是（）A平行四边形 B矩形 C菱形 D梯形 6. 如图，图1、图2、图

11、3分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图（箭头表示行进的方向）其中E为AB的中点，AHHB，判断三人行进路线长度的大小关系为（）A甲乙丙 B乙丙甲 C丙乙甲 D甲=乙=丙7.如图，E、F是ABCD对角线BD上的两点，请你添加一个适当的条件： ，使四边形AECF是平行四边形8. 如图，平行四边形ABCD的对角线交于点O，直线EF过点O且EFAD，直线GH过点O且GHAB，则能用图中字母表示的平行四边形共有18_个9如图，四边形ABCD中，ABCD，ABBC，点E在AB边上从A向B以1cm/s的速度移动，同时点F在CD边上从C向D以2cm/s的速度移动，若AB=7cm，CD=9cm，则 秒时四

12、边形ADFE是平行四边形10. 如图，已知等边ABC的边长为8，P是ABC内一点，PDAC，PEAD，PFBC，点D，E，F分别在AB，BC，AC上，则PD+PE+PF=_. 11已知：如图，四边形AEFD和EBCF都是平行四边形，则四边形ABCD是_12如图，平行四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，E、F、G、H分别是AB、OB、CD、OD的中点有下列结论：AD=BC，DHGBFE，BF=HO，AO=BO，四边形HFEG是平行四边形，其中正确结论的序号是 13如图，在口ABCD中，E、F是对角线BD上的两点，BE=DF，点G、H分别在BA和DC的延长线上，且AG=CH，连接GE、EH、H

13、F、FG求证：（1）BEGDFH；（2）四边形GEHF是平行四边形14.在RtABC中，ACB=90°，D、E分别为边AB、BC的中点，点F在边AC的延长线上，FEC=B，求证：四边形CDEF是平行四边形15.如图，在ABC中，ACB90°，D是BC的中点，DEBC，CEAD，若AC2，CE4，求四边形ACEB的周长.五、查漏补缺分式知识点应用六、课后落实同步习题完成课堂练习1.【答案】C； 【解析】解：如图，连接PQ、QR、PR，分别过P、Q、R三点作直线lQR、mPR、nPQ，分别交于点D、E、F，DPQR，DQPR，四边形PDQR为平行四边形，同理可知四边形PQRF、

14、四边形PQER也为平行四边形，故D、E、F三点为满足条件的M点，故选C2.【答案】C；【解析】能判定平行四边形.3.【答案】B； 【解析】平行四边形对角相等.A与C为对角，B与D为对角.4.【答案】A；【解析】分别以A、C为圆心，BC、AB长为半径画弧，两弧交于点D，AD=BC  AB=CD四边形ABCD是平行四边形（两组对边分别相等的四边形是平行四边形）故选A5.【答案】A；【解析】由a2+ab-ac-bc=0，可知（a+b）（a-c）=0，则a-c=0，即a=c；由b2+bc-bd-cd=0，可知（b+c）（b-d）=0；则b-d=0，即b=d（其中a，b，c，d都是正数，a+b

15、、b+c一定不等于0）由a=c；b=d知四边形ABCD的两组对边分别相等，则四边形ABCD是平行四边形故选A6.【答案】D；【解析】图1中，甲走的路线长是AC+BC的长度；延长AD和BF交于C，如图2，DEA=B=60°，DECF，同理EFCD，四边形CDEF是平行四边形，EF=CD，DE=CF，即乙走的路线长是AD+DE+EF+FB=AD+CD+CF+BC=AC+BC的长；延长AG和BK交于C，如图3，与以上证明过程类似GH=CK，CG=HK，即丙走的路线长是AG+GH+HK+KB=AG+CG+CK+BK=AC+BC的长；即甲=乙=丙，故选D7.【答案】BE=DF； 【解析】添加的

16、条件是BE=DF，理由是：连接AC交BD于O，平行四边形ABCD，OA=OC，OB=OD，BE=DF，OE=OF，四边形AECF是平行四边形故答案为：BE=DF8.【答案】18；【解析】图中平行四边形有：AEOG，AEFD，ABHG，GOFD，GHCD，EBHO，EBCF，OHCF，ABCD，EHFG，AEHO，AOFG，EODG，BHFO，HCOE，OHFD，OCFG，BOGE共18个故答案为：189.【答案】3；【解析】解：设t秒时四边形ADFE是平行四边形；理由：当四边形ADFE是平行四边形，则AE=DF，即t=92t，解得：t=3，故3秒时四边形ADFE是平行四边形故答案为：310【答

17、案】8；【解析】过E点作EGPD，过D点作DHPF，PDAC，PEAD，PDGE，PEDG，四边形DGEP为平行四边形，EG=DP，PE=GD，又ABC是等边三角形，EGAC，BEG为等边三角形，EG=PD=GB，同理可证：DH=PF=AD，PD+PE+PF=BG+GD+AD=AB=811【答案】平行四边形；12.【答案】，；【解析】解：平行四边形ABCD中，AD=BC，故正确；平行四边形ABCD，DCAB，DC=AB，OD=OB，CDB=DBA，E、F、G、H分别是AB、OB、CD、OD的中点，DG=BE=AB，DH=BF=OD，DHGBFE，故正确；HO=DH，DH=BF，BF=HO，故正确；平行四边形ABCD，OA=OC，OB=OD，故错误；E、F、G、H分别是AB、OB、CD、OD的中点，HGOC，HG=OC，EFOA，EF=OA，HGEF，HG=EF，HEFG是平行四边形，故正确；故答案为：，13.【解析】证明：（1）四边形ABCD是平行四边形，AB=CD，ABDC，ABE=CDF，AG=CH，BG=DH，在BEG和DFH中，BEGDFH（SAS）；（2）BEGDFH（S