4.6鱼类 冀少版七年级上册生物导学案

1、第四章 多种多样的动物第六节：鱼类一、学习目标知识性目标：1、描述鱼类的形态特点。2、概述鱼类的主要特征。3、认识常见的鱼类技能性目标：探究鲫鱼的呼吸过程，尝试用观察、实验来研究动物。情感性目标：1、体验与人合作、交流及取得成果的情感。2、形成动物体的形态结构、与其生活环境相适应的生物学观点。二、重难点分析重点：、尝试列举鲫鱼外部形态适于水中生活的特点、鱼类的主要特征难点：对侧线的描述和说明、基于对呼吸器官一鳃的气体交换的理解三、学习过程（一）新知预习一、鱼类的典型代表为鲫鱼：1、身体分头、躯干和尾，体形梭形，体表有鳞片外有黏液，可减小游泳的阻力。侧线是感觉器官，能测定方位，感知水流和水温。2

2、、运动器官：鳍，包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。胸鳍、腹鳍保持身体平衡，尾鳍保持鱼体前进的方向。3、鲫鱼前进的动力是靠尾部和躯干部的左右摆动。4、鱼的呼吸器官是鰓，由鰓丝、鰓耙和鰓弓。鲫鱼是变温动物。二、其它的鱼类还有:鲤鱼、草鱼、青鱼、带鱼等。三、*鱼类的主要特征是：终生生活在水中，用鰓呼吸；体表大多长有鳞片；用鳍游泳；体温不恒定。四、淡水鱼类代表四大家鱼“青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼”。四、自我测评1.鱼类身体两侧的侧线的主要作用是（）A感知水流，测定方向B感知水温，测定环境C感知环境，平衡身体D维持平衡，感受刺激2. 鱼类不断地用口吞水，由鳃孔排水，水中的氧进入鱼体的途径是（）A水口腔鳃血液

3、B水鳃血液C水鼻鳃血液D水鼻孔口腔血液3. 鱼体表黏液的主要作用是（ ）A.预防人类捕捉B.减小游动阻力C.保持体表湿润D.辅助呼吸4.鲫鱼的运动方式是游泳，前进的动力主要靠（ ）A.尾鳍的作用.B.胸鳍和腹鳍的摆动C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾部的摆动5.鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”是（ ）A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B、青鱼、草鱼、链鱼、鳙鱼C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D、鲤鱼、青鱼、带鱼、链鱼6. 下列动物属于鱼类的是（ ）A.鱿鱼B娃娃鱼C鲸鱼D带鱼7.鱼在水中游动时，即使光线不好也能顺利躲开礁石，起作用的是（ ）A.嗅觉B.听觉C.侧线D.视觉8. 判断题（

4、对的打“”，错的打“×”）（1）娃娃鱼是鱼类。（ ）（2）鱼类能感知水流的方向和水温高低是靠它体表两侧各一条侧线。（ ）（3）鲫鱼的鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构。（ ）9.鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是（ ）A.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳B.依靠游泳来获取食物和防御敌害C.体表都具有鳞片，适应于各种水域环境D.在水中用鳃呼吸10.鲍鱼称鱼而非鱼类，而有些动物不称鱼却属鱼类，如下列动物中的（ ）A.海豚 B.海豹 C.海狮 D.海马11. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断问鱼池时通入气体，这样做的目的是( )A.减少水的阻力，促进鱼

5、的运动B.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四周散开，充分利用水体D.提高水温，使鱼生活的时间长一些12. 某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20、常温25、30，并保持恒定。将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次。结果如下表：组别 水温统计 每分钟鳃盖运动次数（次）第一次第二次第三次平均值甲2052454748乙常温25112110109110丙301871851831

6、85请回答：（1）鱼在水中呼吸时，它的口和鳃盖后缘是 张合（填“同时”或“交替”）（2）该学习小组探究的问题是： （3）乙组与甲组或乙组与丙组可以形成 实验（4）实验时除水温不同外，其它条件必须相同，目的是 （5）分析实验数据，可以得出的结论是： 答案：1.A 解析：鱼与水中生活相适应的结构特点 身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡尾鳍保持前进的方向用鳃呼吸，体温不恒定侧线感知水流和测定方向综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确2.A 解析：水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中

7、，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换3.B4.D5.B6.D7.C 解析：在鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线有感知水流和测定方向的作用所以，鱼在游泳时，能顺利的躲开礁石，靠的不是眼睛而是侧线8.× ×9.B10.D11.B12. （1）鱼类是用鳃呼吸的水从口流进，经过鳃丝时发生了气体交换，水中的氧气进入了鳃丝内的毛细血管里的血液中，血液中的二氧化碳扩散到水里，然后水从鳃盖后缘流出看到鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭，是鱼在进行呼吸（2）某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，可探究的问题是水温影响鲫鱼的呼吸频率吗？（3）（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同