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文档简介

1、课题第10课 乘风破浪课时2总课时3备课时间11.7主备人蒋萍参与人员四年级组全体美术教师执教者三维目标1.了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一艘木船。2.养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。指导学法教法创设情景法、演示法、讨论法、尝试法。重点解读了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一艘木船。难点提示养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。教学准备任何一种作画工具、白纸。导学过程二次备课欣赏激趣1、 引导学生观察做木船的过程。2、揭示课题：乘风破浪（活动二）做木船。感知材料1.引导学生根据自己带来的材料，说说其分别合

2、适做船的什么部位。2.启发思考：在制作中木材不符合自己的构想要求，怎么办？4.根据学生的回答，老师现场演示切割或修削板材、锯木头的方法，如制作甲板选择长方形木片，分别裁切两个或四个角就行了。尝试体验1.小组合作尝试用木头等材料组拼成一艘船。2.在尝试制作中思考以下问题：（1）船体制作成什么行可减小前进阻力？（2）怎样使船体更美观，更有特色？（3）用什么办法使你做的船变得更牢固？讲授释疑1.展示学生的作品，教师引导观察。2.通过作业评析，了解组拼船体的方法：（1）下面大上面小，逐步向上搭建。（2）左右两边搭建，平衡感较好。（3）组拼时注意大小木头的搭配，高低起伏的变化。3.老师再次出示做好的木船范品与学生作业比较，解决工艺制作的技术问题和细节处理问题。欣赏资料1.引导学生欣赏各种船的图片资料，谈自己的构想。2.根据图片中的船的形体特征思考制作方式，先考虑船体基本形，再考虑其他细节的制作方式。3.黏合方法演示。游戏拓展1.组内欣赏。学生自主介绍自己的作品，谈学习感受。2.展示：将学生做的船放入水中

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