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文档简介

1、课题第4课 我爱校园课时2总课时2备课时间03.08主备人蒋萍参与人员五年级组全体美术教师执教者三维目标1. 学习线描淡彩画的基本表现方法。2. 培养学生的方位意识。3. 提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。4. 培养学生爱自己的学校的情感。指导学法教法创设情景法重点解读学习线描淡彩画的基本表现方法。难点提示提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。教学准备画纸、铅笔、水彩颜料、毛笔等。导学过程二次备课了解平面示意图的基本知识1. 教师提问：“有一天，我校足球队到苗苗学校体院馆进行比赛，如果是你是足球队员，进入校门后，你会用水墨办法快速找到该校的体育馆呢?”2. 多媒体出示“

2、校园平面示意图”，了解平面示意图的基本知识：一般由基本形、文字组成，大部分以箭头标明方向。3. 出示课题。分组考察、讨论1. 提出活动要求：分组考察校园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、科教楼、体育馆、操场等地方的方位布局。2. 阅读教材小训练。3. 教师反馈指导。指导学生指导学生用线描淡彩的方法画出校园示意图1. 以建筑为例指导线描淡彩的基本画法。2. 欣赏教材中的学生作业。3. 提出作业要求：用线描淡彩的画法画一副校园示意图，注意用箭头标明方向。欣赏学生作业1.欣赏学生作业进行学习评价。2.展示学生作业，相互评价。3.学生自由交流课堂作业。室外写生1. 组织学生到室外进行线描淡彩写生。2. 教师巡视指导。 （握画面大的色调；色彩的深浅变化；注意前后静物色彩的空间对比关系等。）评价与延伸多媒体欣赏线

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