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文档简介

1、授课班级： 月 日 月 日 月 日 选用教材人民音乐出版社 六 册 六 课（单元）第 2课时课题牧童之歌授课时间： 月 日- 月 日教材分析唢呐与乐队小放牛，此曲原为民间歌舞小放牛中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意考问她时的风趣情景。旋律质朴流畅活泼轻快。这首歌曲在我国各地普遍流行。教学内容聆听：小放牛教学目标1、积极参与音乐的表演活动，体验放牛的乐趣。2、认识唢呐并记住唢呐的音色。能听辨出音乐中塑造的村姑与牧童对答的形象，对唢呐表现的人物形象有探究的欲望和兴趣。教学重点能听辨出唢呐的音色。教学难点从音乐中获得感受与体验栩栩如生的牧童形象。教具电子琴多媒体教学流程师生互动

2、设计意图及核心素养落实点1、 组织教学二、复习歌曲剪羊毛三、聆听小放牛 师生对唱“问好歌”1、集体演唱2、分组演唱3、纠正错误1、出示乐曲主题 学生哼唱主题2、初听乐曲，了解唢呐及其演奏方法和音色特点。设问：这首乐曲是由哪些乐器演奏的？你知道乐曲中主要的曲调是什么乐器演奏的吗？认识唢呐，通过音响和图片了解唢呐的基本音色特点和演奏姿势。3、聆听第一段音乐 设问：在这段音乐重复的时候，唢呐音色有什么变化？你觉得哪种声音是用来表现村姑，哪种声音是用来表现牧童的？ 4、聆听第二段音乐，体会唢呐塑造的不同角色。设问：这段旋律与第一段有什么关系？随音乐分角色模拟唢呐演奏5、 聆听第三段音乐设问：这一段旋律和前两段是否相同？6、复听全曲让学生说说这首乐曲给你什么感觉？（风趣幽默、活泼）初步熟悉乐曲。感受唢呐的音色

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