健康教案《学着它们走一走》

1、桦甸市幼儿园中青年教师培养活动-教学目标制定与达成专题研究活动设计执教人王梅单位桦甸市八道河子镇中心小学幼儿园年段中班活动名称学着它们走一走授课时间2017.9.26侧重领域健康设计意图中班的孩子特别喜欢模仿小动物走路，所以我安排了游戏：学着它们走一走，在此基础上，让孩子自由探索不同的走的方式。中班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的走显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。幼儿园教育指导纲要中指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式。”于是我设计了一个给喜羊羊过生日的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习各种方式的平衡走，

2、以此来满足孩子走的兴趣和欲望，并相应提高他们的动作协调能力，学情分析中班孩子具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。应利用多种有趣的游戏活动发展身体平衡和协调能力。活动目标1.学习各种小动物行走的方式。2.能够在愉快的游戏中增强腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。3.体验集体游戏带来的快乐。活动重、难点活动重点：增强腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。活动难点：提高动作的协调性。活动资源1.视频各种小动物走的方式 2.沙包 3.乐曲健康歌、歌声与微笑、小兔走路、摇篮曲、生日快乐歌活动过程一、 热身运动伴随着快乐的健康歌，老师带领宝贝们做热身运动。孩子们，今天外边的天气真好呀！让我们一起来到草地上做

3、运动吧！二、创设情境，集体学习1、播放视频：各种小动物走的方式，幼儿游戏“学着它们走一走”(1)看小朋友运动得这么欢，小猫咪咪还领来了几个动物朋友，你看它们兴高采烈地走来了播放视频：各种小动物走的方式（2）你喜欢谁？你愿意学着谁的样子走一走呢？（3）大家猜，是谁走来了？（xx学得可真像！）谁还愿意模仿？（4）游戏：学着它们走一走小猫咪咪还带来了一首好听的歌，它想考考小朋友，看看谁做的动作最好看！（播放歌曲小兔走路）（5）请xx到前边表演。三、自由探索，激发兴趣。1、 其实，走的方式很多很多，小猫咪咪想看看小朋友自由、快乐地走。音乐响起来，宝贝们走起来吧！（播放歌曲歌声与微笑）2、 你是怎样走的

4、？谁来表演一下。3、 还有不一样的走法吗？鼓励孩子有不一样的走法。（你走得真是不一样啊！）4、老师补充，伴随着悠扬的乐曲歌声与微笑，领着孩子走一走。四、 创设情境，乐于游戏，体验快乐。1小猫咪咪说，喜羊羊今天过生日，大家想去参加它的生日宴会吗？好，带上礼物，让我们快乐出发吧！（分发沙包）要求是：选择自己喜欢的走的方式前进，礼物不准丢。向右转，出发啰！（音乐歌声与微笑）2、游戏：跨土沟（1）哎， 一条土沟挡住了我们的去路，小朋友有勇气跨过去吗？谁来试一试？（2）老师小结，并示范动作。（3）宝贝们有秩序地跨过小土沟。3、游戏：过河（1）刚才，我们顺利地跨过土沟，让我们带上礼物，继续快乐出发吧！要求

5、是：选择自己喜欢的走的方式前进，礼物不准丢。向右转，出发啰！（音乐歌声与微笑）（2）哎，一条宽宽的小河挡住了我们的去路，河上只有一座独木桥，有什么办法可以过河呢？（3）要求是：头顶沙包，双手平举，不许踩线。如果沙包掉了，要捡起来放在头上继续走。为了安全，前一个小朋友走到中间带点处，下一个小朋友才可以过桥。记住，不按要求做的喜羊羊会罚他表演节目的。（4）宝贝们按秩序过桥。4、游戏：钻山洞（1）所有小朋友都顺利过河，让我们给自己鼓励一下。（嘿嘿，我真棒，嘿嘿，向我学）喜羊羊刚才打电话，说它已经准备好午餐了，让大家快一点。好，让我们继续快乐出发！要求是：选择自己喜欢的走的方式前进，礼物不准丢。向右转

6、，出发啰！（音乐歌声与微笑）（2）哎，一个矮矮的山洞挡住了我们的去路，下面我们就来钻山洞。要求是：两手分别把住脚脖向前走，遇到山洞更矮的地方要爬过去。（3）小朋友有秩序地钻山洞。五、放松运动孩子们，我们终于到了喜羊羊家了，大家高兴吗？让我们把礼物送给她，一同庆祝她的生日吧！伴随着生日快乐歌，大家一起来做放松运动。有效提问你喜欢谁？你愿意学着谁的样子走一走呢？还有不一样的走法吗？跨土沟游戏过河游戏钻山洞游戏活动反思 目标的制定和达成：本节活动围绕教学目标比较顺利的达成了活动目标，我设计了一个给喜羊羊过生日的情境，这一游戏情境贯穿本节课的始终，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习各种方式的平衡走，以此来满足孩子走的兴趣和欲望，并相应提高他们的动作协调能力。这节课我主要设计了三个游戏活动：一是跨土沟，二是过小河，三是钻山洞，整体环节比较流畅，但是在过小河第二个环节中，因为设计得过于简单容易，所以没有达到平衡走锻炼的目的。通过这节课我总结了进行体育活动教学应注意以下几点：应该注意幼儿的穿着问题。幼儿着装也是体育活动中一个很关键而教师最容忽视的问题。在体育活动前，应该检查孩子的着装情况，如鞋带系好没有，有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧，别看这都是些很小的问题，却会给孩子的安全