2020人教版八年级物理期末复习：第8章 运动和力

1、第8章 运动和力1.牛顿第一定律是A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论 2.如图所示是甲乙丙三个物体在平直的水平路面上运动的s-t图象，由图象可以判断（ ）A.甲物体处于平衡状态 B.乙物体受到平衡力作用C.丙物体处于平衡状态 D.甲.乙.丙物体都不处于平衡状态 3.两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的( )A重力 B弹力 C压力 D摩擦力 4.根据力与运动的关系图中小明和小华的观点（   ） A小明正确 B小华正确 

2、C都正确 D都不正确 5.我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害A.车速太快 B. 车速太慢C.突然起动D.紧急刹车 6.关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力 7.如图所示，用力F=30 N，按住一重G=10 N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A10 N B20 N

3、 C30 N D40 N 8.下列情景中为了预防惯性造成危害的是（    ）            9.小阳利用小车.多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示.下列说法中正确的是（ ）A.图甲中可将小车换成等大的木块B.图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C.图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动D.图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究 10.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是()A.

4、静止在水平路面上的车无法开动B.我们将无法用笔写字C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动D.马会很容易地拉车前进 11.正在行驶的汽车，关闭发动机后汽车还会继续向前运动一段距离，这是由于_的缘故；最后还是会停下来，这是因为_的结果。 12.小雯同学所在实验小组在“探究二力平衡的条件”实验中，发现在如图所示的情况下，木块仍然处于静止状态，经过和同学们分析讨论，他们认为是对实验结果产生了影响。为了尽量减小这种情况对实验产生的影响，请你为实验小组提出改进建议。 13.如图所示，物体A重30N，用F等于60N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；若F变为100N，则物体A所受的摩擦力是 N；

5、若F减小为40N，A恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是 N；若此时F减小，木块受到的摩擦力将 （选填“变大”.变小”或“不变”）。另一个重40N的物体B放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N；当推力为18N时，物体做匀速直线运动，该物体运动时若将拉力由25N减小到19N，在此过程中物体将做 运动（加速/匀速/减速），此时若撤去拉力则摩擦力为 N。 14.在火车站，离站台边缘1米左右的地方有一条安全线，人们必须站在安全线以外的位置候车。其原因是当火车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大，压强 （选填“增大”.“减小”或“不变”），人站在安全线内是非

6、常危险的。行驶着的火车突然刹车，乘客会向前倾倒，这是由于乘客具有 的缘故。 15.如图所示,竖直放置的两夹板间有一个重力为20 N的木块,当向左右两夹板施加的水平压力都为30 N时,木块恰好竖直向下匀速滑动,此时木块受到的摩擦力为N,方向;如果水平方向的压力不变,竖直向上推木块,使它做匀速直线运动,需要的推力为N;如果增大压力,木块静止,则它受到的摩擦力为N。  16.如图所示,将小球竖直向上抛出,小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4 m/s、vB=2 m/s、vC=0 m/s。如果小球在经过B点时,所受重力突然消失,则小球将做运动,速度大小为;如果小球在C点时,所受重力突然消失

7、,则小球将保持状态。(不考虑空气阻力)  17.假如没有了摩擦，世界会怎样？ 18.为了探究二力平衡的条件，张三同学设计了如图甲的实验。（1）实验中发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，质量相等时，木块静止，说明二力平衡的一个条件是力的。（2）接着张三将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在。（3）在另一小组实验中，李四用小车代替木块，如图乙所示，同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置，其主要原因是。甲 乙 19.小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板

8、上做 运动。（2）甲.乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大。（3）甲.丙两图所示的实验说明：压力相同时， ，滑动摩擦力越大。（4）如果在甲实验后，用弹簧测力计拉木块快速做匀速运动，测定木块与水平桌面间的滑动摩擦力，这时摩擦力将 （变大/不变/变小），由此可以说明 时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度 （有关/无关）。（5）如果在甲实验后，将木块竖起来放置，再用弹簧测力计测定木块与水平桌面间的滑动摩擦力，这时摩擦力将 （变大/不变/变小），由此可以说明 时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 （有关/无关）。 20. 在“探究二力平衡的条件”的实验中: (1) 实验装置如图

9、 所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态。 (2) 实验中,通过调整来改变F1和F2的大小。 (3) 实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将。  答案1. C 2. B 3. D 4. D 5. D6. B 7. A 8. D   9. B 10. D11. 摩擦力 将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力13. 30；30；30；变小； 10；加速；18 14. 减小.惯性15. 20竖直向上402018.如图所示 16. 匀速直线2

10、 m/s静止17. 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会像被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎，也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到低洼地带。一切植物即使在微风吹拂之下，也会被连根拔出，向四周散开；房屋上的砖块.木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将像脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起形成一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上