五年级下册语文课件－第25课望月课后作业｜苏教版 2

1、一、一、一锤定音。一锤定音。( (给加点字选择正确的读音给加点字选择正确的读音) )1 1jijijiji度假度假( ( ) )假山假山( ( ) )放假放假( ( ) )不假思索不假思索( ( ) )2 2tiotiodiodio调皮调皮( ( ) ) 调动调动( ( ) )调色调色( ( ) ) 调令调令( ( ) )3 3shenshenshsh外甥外甥( ( ) )4 4dndntntn瞳孔瞳孔( ( ) )jijijijijijijijitiotiodiodiotiotiodiodioshenshentntn. . . . . . . . . . .二、二、火眼金睛。火眼金睛。( (

2、辨字组词辨字组词) )镀（镀（ ） 详（详（ ）渡（渡（ ） 祥（祥（ ）喻（喻（ ） 舱（舱（ ）愉（愉（ ） 抢（抢（ ） 镀金镀金渡河渡河安详安详吉祥吉祥比喻比喻愉快愉快船舱船舱抢答抢答三、三、填一填，读一读。填一填，读一读。夜夜( () )人人( () ) ( ()()() )旷远旷远晶莹晶莹( ()()() ) 隐隐隐隐( ()()() )绘绘( () )绘绘( () ) 不不( () )不不( () )深深静静清清幽幽闪闪烁烁约约约约声声色色知知觉觉四、四、写出下列句子中加点词语的近义词。写出下列句子中加点词语的近义词。1 1我久久凝视着月亮消失的地方。我久久凝视着月亮消失的地方。

3、( () )2 2我们沉醉在清幽旷远的气氛中。我们沉醉在清幽旷远的气氛中。( () )3 3小外甥几乎不假思索地回答。小外甥几乎不假思索地回答。( () )4 4天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。( () )凝望凝望陶醉陶醉思考思考聚拢聚拢. . . . . . . . .五、五、对号入座。对号入座。( (选词填空选词填空) )眺望眺望 凝望凝望1 1我站在楼顶四处我站在楼顶四处( () )，远处的景色很美，我看得入，远处的景色很美，我看得入了迷。了迷。2 2小外甥小外甥( () )着天上的月亮出神了。着天上的月亮出神了。清辉清辉 光辉光辉3 3夜

4、深人静，我们沐浴在月亮的夜深人静，我们沐浴在月亮的( () )里，吟诵着写月亮里，吟诵着写月亮的诗句。的诗句。4 4太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的的( () )。眺望眺望凝望凝望清辉清辉光辉光辉六、六、修辞广场。修辞广场。( (分析下列句子所用的主要修辞手法，分析下列句子所用的主要修辞手法，写在括号里写在括号里) )1 1月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。( () )2 2是月亮把我叫醒了。是月亮把我叫醒了。( () )3 3月亮是明亮的眼睛。月亮是明亮的眼睛。( () )拟人拟人拟人

5、拟人比喻比喻七、七、句子驿站。句子驿站。( (按要求写句子按要求写句子) )1 1把下面的句子补充完整。把下面的句子补充完整。(1)(1)天边那些淡淡的云絮天边那些淡淡的云絮_。(2)_(2)_的月光洒在的月光洒在_，像，像_。2 2照样子，用拟人的手法写一个描写月亮的句子。照样子，用拟人的手法写一个描写月亮的句子。例：月亮困了，睁不开眼睛了。例：月亮困了，睁不开眼睛了。_在不知不觉中聚集起来在不知不觉中聚集起来皎洁皎洁大地上大地上给大地铺了一层白霜给大地铺了一层白霜天亮了，月亮打着哈欠回家睡觉了。天亮了，月亮打着哈欠回家睡觉了。3 3在横线上写上表示人说话时伴随的动作或神态的短语，在横线上写

6、上表示人说话时伴随的动作或神态的短语，使表达更具体。使表达更具体。小外甥小外甥_，说：，说：“是月亮把我是月亮把我叫醒了。叫醒了。”4 4月亮像什么？像眼睛。月亮像什么？像眼睛。( (照样子写一个设问句照样子写一个设问句) )_调皮地朝我眨了眨眼睛调皮地朝我眨了眨眼睛落叶像什么？像蝴蝶。落叶像什么？像蝴蝶。八、八、将下列诗句补充完整。将下列诗句补充完整。1 1小时不识月，小时不识月，_。2 2明月几时有，明月几时有，_。3 3床前明月光，床前明月光，_。4 4_，江枫渔火对愁眠。，江枫渔火对愁眠。5 5_，影入平羌江水流。，影入平羌江水流。呼作白玉盘呼作白玉盘把酒问青天把酒问青天疑是地上霜疑是

7、地上霜月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天峨眉山月半轮秋峨眉山月半轮秋一、一、课内阅读。课内阅读。夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边光为它们镀上了一层银色的花

8、边1 1选文中加点的选文中加点的“它们它们”是指：是指：_。2 2“我我”坐在江轮甲板上，先看坐在江轮甲板上，先看_，接着看，接着看_，然后看，然后看_。3 3“黑色剪影黑色剪影”“”“伸展着伸展着”，这是从，这是从_向看的；向看的；“起伏着起伏着”，是从，是从_向看的。向看的。4 4写几个含写几个含“月月”的词语。的词语。_芦荡、树林和山峰的芦荡、树林和山峰的黑色剪影黑色剪影月亮月亮江面、江水江面、江水江两岸的芦荡、树林和山峰江两岸的芦荡、树林和山峰纵纵横横花好月圆众星捧月披星戴月嫦娥奔月花好月圆众星捧月披星戴月嫦娥奔月二、二、快乐阅读。阅读短文，完成后面快乐阅读。阅读短文，完成后面的题目。

9、的题目。北戴河的月夜北戴河的月夜我尤其喜欢在那夕阳衔山的傍晚，坐我尤其喜欢在那夕阳衔山的傍晚，坐在海边的岩石上面，眼看着西天边上的晚霞渐渐地隐去，在海边的岩石上面，眼看着西天边上的晚霞渐渐地隐去，黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落，广阔的天幕上出现黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落，广阔的天幕上出现了最初的几颗星星，树林间晃动着飒飒飞翔的蝙蝠的黑了最初的几颗星星，树林间晃动着飒飒飞翔的蝙蝠的黑影。这时候，四周静极了，什么喧嚣的声音都听不到，影。这时候，四周静极了，什么喧嚣的声音都听不到，只听见海水在轻轻地舐着沙滩，发出温柔的细语，仿佛只听见海水在轻轻地舐着沙滩，发出温柔的细语，仿佛它在吟咏那它在吟咏那

10、“黄昏到寺蝙蝠飞黄昏到寺蝙蝠飞”的诗句，赞美这夜幕初的诗句，赞美这夜幕初降时刻的山降时刻的山与海的幽美。等到那一轮清辉四射的明月，从东面与海的幽美。等到那一轮清辉四射的明月，从东面黑苍苍的水天交接之处的大海里涌出来时，这山与海，黑苍苍的水天交接之处的大海里涌出来时，这山与海，又有一番不同的情景了。这时候，那广阔的大海，到处又有一番不同的情景了。这时候，那广阔的大海，到处闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺闪烁着一片耀眼的银光，海边的山川、树木、楼房、寺院，也洒上了柔和的月光，这月光下的北戴河，就活像院，也洒上了柔和的月光，这月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水墨画儿似的，隐隐约约朦朦

11、胧胧的，又是一幅淡淡的水墨画儿似的，隐隐约约朦朦胧胧的，又是一种富有诗意的美。一种富有诗意的美。甚至，夜深时分，当你躺在床上闭上了眼睛的时候，甚至，夜深时分，当你躺在床上闭上了眼睛的时候，一切景物都看不见了，却仍然还能感受到那种诗一切景物都看不见了，却仍然还能感受到那种诗意的美的存在。这就是那催眠曲。每天夜里，我都在意的美的存在。这就是那催眠曲。每天夜里，我都在这温柔悦耳的涛声中入睡，每天清晨，又在温柔悦耳这温柔悦耳的涛声中入睡，每天清晨，又在温柔悦耳的涛声中醒来。的涛声中醒来。啊，美，伟大的美，令人陶醉的美。啊，美，伟大的美，令人陶醉的美。1 1联系短文，在括号里填上合适的词。联系短文，在括

12、号里填上合适的词。( () )的天幕的天幕 ( () )的水墨画的水墨画( () )地隐去地隐去 ( () )的细语的细语( () )的银光的银光 ( () )地降落地降落( ( ) )的明月的明月 ( ( ) )的涛声的涛声广阔广阔淡淡淡淡渐渐渐渐温柔温柔耀眼耀眼悄悄悄悄清辉四射清辉四射温柔悦耳温柔悦耳2 2用用“”“”在文中画出一个比喻句，用在文中画出一个比喻句，用“”在文中画出一个拟人句。在文中画出一个拟人句。比喻句：比喻句：这月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水这月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水墨画儿似的。墨画儿似的。拟人句：拟人句：只听见海水在轻轻地舐着沙滩，发出温柔只听见海水在轻轻

13、地舐着沙滩，发出温柔的细语。的细语。3 3根据短文内容填空。根据短文内容填空。北戴河的月夜真美，作者从夕阳衔山的北戴河的月夜真美，作者从夕阳衔山的_写起，写起，天幕上出现了最初的天幕上出现了最初的_，飞翔的，飞翔的_，到，到_的明月从水天交接之的明月从水天交接之处的大海里涌出，到处闪烁着一片耀眼的银光，活像处的大海里涌出，到处闪烁着一片耀眼的银光，活像_，的确具有一种诗意的美，的确具有一种诗意的美，令人陶醉的美。令人陶醉的美。傍晚傍晚几颗星星几颗星星蝙蝠蝙蝠的黑影的黑影清辉四射清辉四射一幅淡淡的水墨画儿一幅淡淡的水墨画儿4 4作者描写了北戴河月夜的哪些景物？作者描写了北戴河月夜的哪些景物？_5

14、 5你觉得北戴河的月夜美吗？美在哪里？你觉得北戴河的月夜美吗？美在哪里？_星星、海水、明月、大海、山川、树木、楼房、寺星星、海水、明月、大海、山川、树木、楼房、寺院、蝙蝠的黑影等。院、蝙蝠的黑影等。美。美。美在朦朦胧胧的景色，美在温柔悦耳的涛声。美在朦朦胧胧的景色，美在温柔悦耳的涛声。三、三、片段练笔片段练笔美丽的月亮像什么呢？学了本文，你也许受美丽的月亮像什么呢？学了本文，你也许受到了启发，产生了想象，请拿起笔来，试着写一到了启发，产生了想象，请拿起笔来，试着写一写。写。(100(100字左右字左右) )示例：示例：月亮像小孩子的脸，富于变化。月亮也有喜有月亮像小孩子的脸，富于变化。月亮也有喜有忧。有时它会悄悄地躲进云层，似乎要向云姑娘诉说忧。有时它会悄悄地躲进云层，似乎要向云姑娘诉说自己的忧伤。而最终，它总会开心起来，一次次用圆自己的忧伤。而最终，它总会开心起来，一次次用圆圆的笑盈盈的脸感染着我们，让我们拥有美好的夜晚，圆的笑盈盈的脸感染着我们，让我们拥有美好的夜晚，甜蜜的心情甜蜜的心情四四、拓展积累拓展积累关于月亮的歇后语关于月亮的歇后语猴子捞月亮猴子捞月亮一场空一场空月亮底下跳舞月亮底下跳舞形影不离形影不离月亮里的桂树月亮里的桂树高不可攀高不可攀大年三十盼月亮大年三十盼月亮妄想妄想神秘的月球神秘的月球月球，俗称月亮，