《染织艺术》教学大纲

1、染织艺术教学大纲一、说 明适用专业美术学专业先修课程装饰图案、民间美术、设计基础总学时64总学分3（一）本课程的目的、要求本课程是美术学专业装饰方向的核心课程。通过传统染织艺术设计，使学生了解民族性与现代性的重要，加深对材料、工艺、设计、市场多位一体的认识，将传统染织工艺结合现代审美观念现代材料及科技手段，进行创意设计，展现民族与现代精神，激发思维创作活动，培养想象力、创造力及实际解决问题的能力，将传统染织艺术“古为今用”，继承创新。（二）内容选取和实施中注意的问题本课程教学以传统染织艺术的保护、继承、创新为主要内容，将濒危的中华传统染织艺术中的民间印染、民间编织、民间刺绣等工艺作为课程的训练

2、内容。掌握染织艺术的基础知识，以及实际操作过程中练习不同的染织技法。 1从学生的基础条件和学习条件出发，因材施教，循序渐进，在重视掌握传统工艺方法的同时，鼓励学生在实际操作中有所创新。2加强对优秀染织艺术作品的介绍、赏析，组织参观有地方特点的染织美术博物馆、作坊。培养学生的艺术审美能力，提高学生对材料美、技艺美的鉴赏水平。3教师指导与学生相互观摩、交流相结合；教师讲评与学生讨论相结合。（三）教学方法教学采用理论与实践相结合的原则，采用课堂讲授，教师通过多媒体教学手段进行相关工艺的介绍，实施学生互动，师生对话的课堂教学方式。使学生有深刻的认识，并通过具体实践练习，深刻的掌握其工艺特点。在创作时，

3、学生分组制作，教师应进行辅导、答疑，及时解决学生在设计制作过程中的问题。在教学中，教师应积极鼓励与肯定学生的创新意识，充分调动学生的创造性思维，加强学生创造性能力和实践能力的培养。（四）考核方式本课程为考查科目，以平时作业成绩和综合考查（出勤情况、实际能力、学习态度等）评定学期成绩；也可以采取平时作业展示，三位以上教师集体评分的方式评定学期成绩（占100%）。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备注1染织艺术概述42印染艺术203编织艺术204刺绣艺术20二、大 纲 内 容第一章 染织艺术概述1.传统染织艺术的种类与特征2.传统染织艺术的艺术价值3.传统染织艺术的发展现状说明与要求

4、：重点：中国传统染织艺术的起源、发展与变化。难点：分析中国各个历史时期典型传统染织艺术品种与风格。作业：如何理解传统染织工艺的继承与创新？如何强调民族性与时代性？第二章 印染艺术1.扎染艺术1.1扎染艺术概述1.2扎染的工艺特点1.3扎染工具及材料1.4扎染的制作工艺1.4.1织物的预处理1.4.2扎染的纹样设计、绘稿1.4.3扎染扎缬技巧1.4.4染色技法1.4.5染后的处理1.5扎染的现代应用2 蜡染艺术 2.1 蜡染艺术概述2.1.1现代蜡染 2.1.2 中国古代蜡染 2.1.3 中国少数民族蜡染 2.1.4 外国蜡染 2.1.4.1 亚洲地区蜡染 2.1.4.2 非洲地区蜡染2.1.4

5、.3 欧洲地区蜡染2.1.4.4 美洲地区蜡染2.2蜡染的工艺特点2.3蜡染工具及材料3.1 蜡染织物的类型与特点3.2 蜡染染料的类型与特点 3.3 蜡染蜡材的类型与特点3.4 蜡染工具的类型与特点2.4 蜡染的制作工艺2.4.1 中国蜡染制作工艺2.4.2 外国蜡染制作工艺2.5.蜡染的现代应用3 蓝印花布艺术3.1蓝印花布的特点3.2型染蓝印花布的材料及工具3.3型染蓝印花布的制作工艺3.4蓝印花布艺术的现代应用说明和要求：1.通过染织艺术中手工印染课程的学习，掌握手工印染的面料选用、染液调配、打浆印染、后处理的基本技能及熟悉蜡染、扎染、蓝印花布的工具与材料，基本针法制作工艺基本方法，并

6、可以熟练的进行操作，并能思考把扎染、蜡染、蓝印花布的艺术特征运用到服饰设计中。重点：掌握不同面料与各种染料的性能，扎染、蜡染、蓝印花布制作工艺及其步骤、效果的呈现。难点：结合传统工艺进行现代创意设计，多角度的体现染色魅力。作业：制作单色扎染、蜡染和双色扎染、蜡染作品各二个（有实用价值的作品）。制作蓝印花布“蓝地白花”、“白地蓝花”靠垫面料一对。第三章 刺绣工艺1刺绣的定义、作用、分类2刺绣工艺的发展进程2.1刺绣工艺的早期遗迹2.2古代的刺绣工艺2.3四大名绣2.4民族民间刺绣3近现代绣品特点与风格演变4刺绣工艺的创意制作4.1服饰及用品4.2实用品4.3装饰类说明与要求：本章节系统讲解刺绣的

7、种类、造型风格、基本技法的熟悉与了解，并通过设计与创意实践体会刺绣语言所具有的装饰美感，为毕业设计创造系列实物打好基础。重点：了解与熟悉刺绣的主要装饰纹饰，掌握传统刺绣的方法与艺术创作规律。难点：掌握纹样与工艺的关系，具有创造实物的能力。作业：完成刺绣应用设计。第四章 编织工艺1.传统编织工艺的种类与方法2.传统编织工艺的发展与演变3.中国现代编织艺术的发展演变4.中外编织艺术比较5.编织艺术设计的语言形式5.1以写实风格为主的语言形式5.2以抽象题材为主的语言形式5.3以肌理感受为主的语言形式5.4以色彩表达为主的语言形式5.5以空间塑造为主的语言形式5.6 综合的语言形式说明与要求:通过对

8、传统古老编织艺术的学习，不仅对传统编织艺术有了系统、全面的了解与掌握，同时亲自动手实际操作，更便于理解、感受不同工艺的艺术特征与要求。在实践中充分体会材质美、工艺美、装饰美，感受民族文化与社会需求，掌握科学的创作方法与个性化的编织语言表达形式。 重点：掌握不同编织工艺的方法与艺术特征，了解织物组织与肌理外观，体会编织工艺技术与艺术创作的关系，掌握线型艺术创作的方法与语言表达形式。难点：掌握编织艺术的创作语言与技巧。作业：1.简述中国现代编织艺术的发展与演变。2.简述未来编织艺术的发展趋势。3.以传统工艺为主进行创意设计，体现传统工艺与现代审美的结合（主体性练习），彩色稿不得少于5张，10-15

9、 cm。4.结合当代社会环境进行设计编织实物作品，要有一定的内涵（社会因素、生态因素、环境因素）。设计要与工艺结合，材料、肌理、形式、色彩等。平面、立体任选其一进行创意设计，尺寸：60/100cm。三、教材和主要参考书1.田自秉 吴淑生 著.中国染织史 上海人民美术出版社 1986年9月版2.金士钦 龚建培 著.手工印染技法 江苏美术出版社 1999年版3.钟茂兰 著.民间染织美术 中国纺织出版社 2002年版4.汪芳等 著.手工印染艺术教程 东华大学出版社 2008年版5.童芸 编著.中国染织 时代出版传媒股份有限公司 2012年7月版6.裘海索.织物手绘艺术 中国美术学院织工业出版社 2002年版7.詹丙宏 .实用服饰手工印染技法北京美术出版社 2001年版8. 叶智勇等.蜡染、扎染、手绘服装制作100