《模拟法庭培训会》ppt课件

1、模拟法庭培训会培训流程：n一、对即将举行的法学院第一届一、对即将举行的法学院第一届模拟法庭对抗赛有关竞赛规那么进模拟法庭对抗赛有关竞赛规那么进展阐明。展阐明。n二、对法庭庭审的流程进展讲解。二、对法庭庭审的流程进展讲解。n三、法律文书的书写与格式。三、法律文书的书写与格式。n四、省辩优秀选手教授阅历。四、省辩优秀选手教授阅历。根本赛程n 采取选拔赛采取选拔赛复赛复赛决赛的竞赛流程。决赛的竞赛流程。n 选拔赛由各班学习委员带着班委担任在班内组织举行，报选拔赛由各班学习委员带着班委担任在班内组织举行，报名人数无上限，可自在组队，每队三人，严厉按照竞赛流名人数无上限，可自在组队，每队三人，严厉按照竞

2、赛流程进展选拔，赛后大一大二每班选出一支代表队参与复赛。程进展选拔，赛后大一大二每班选出一支代表队参与复赛。n 复赛为复赛为8 8进进3 3，分四场进展，复赛前进展两次抽签，决议原，分四场进展，复赛前进展两次抽签，决议原告方与被告方与所用案例；告方与被告方与所用案例；n 决赛：三支队伍抽签进展一对一对抗赛；决赛为循环赛制，决赛：三支队伍抽签进展一对一对抗赛；决赛为循环赛制，分三场进展，每队各担任一次原告方与被告方，两两对抗。分三场进展，每队各担任一次原告方与被告方，两两对抗。n 注：每场竞赛一周前进展抽签，决议对抗方及运用案例注：每场竞赛一周前进展抽签，决议对抗方及运用案例 模拟法庭的意义 经

3、过模拟法庭的现场感和直观感，进一步加深参与者对法经过模拟法庭的现场感和直观感，进一步加深参与者对法律知识和司法程序的了解，更好的提高辩护双方对适用法律知识和司法程序的了解，更好的提高辩护双方对适用法条的运用和把握。模拟法庭的目的是经过审问实务的模拟，条的运用和把握。模拟法庭的目的是经过审问实务的模拟，培育大家的法律职业技艺。模拟法庭活动目的包括以下三培育大家的法律职业技艺。模拟法庭活动目的包括以下三方面：方面： 1.知识目的：经过教学使学生熟习庭审业务；学会根本的诉知识目的：经过教学使学生熟习庭审业务；学会根本的诉讼技巧；遭到多学科、多法律部门的综合训练；使其掌握讼技巧；遭到多学科、多法律部门

4、的综合训练；使其掌握的法学知识体系化、系统化。要求学生能全面、系统地掌的法学知识体系化、系统化。要求学生能全面、系统地掌握刑法、民法、经济法、合同法、婚姻法、行政法、承继握刑法、民法、经济法、合同法、婚姻法、行政法、承继法等实体法和刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等程法等实体法和刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等程序法实际知识，并能综合运用律师实务，检察实务、法律序法实际知识，并能综合运用律师实务，检察实务、法律文书等知识分析、处理实践案例。文书等知识分析、处理实践案例。.才干目的：经过模拟法庭培育和锻炼学生的法律才干目的：经过模拟法庭培育和锻炼学生的法律实务才干。即运用所掌握的法律知识、

5、法律思想逻辑实务才干。即运用所掌握的法律知识、法律思想逻辑分析法律问题并做出准确的判别和按照现行法律处理分析法律问题并做出准确的判别和按照现行法律处理实务问题的法律运用的综合才干。实务问题的法律运用的综合才干。3.思想教育目的：使大家在实际中把握法律职业伦理思想教育目的：使大家在实际中把握法律职业伦理规范，确立本人作为法律人所应有的行为操守，培育规范，确立本人作为法律人所应有的行为操守，培育学生具备法治信仰和法律精神，具有法律理性和法律学生具备法治信仰和法律精神，具有法律理性和法律人格。人格。竞赛规那么：n 1.1.每支队伍由本班所选的每支队伍由本班所选的3 3人组成，人员确定后人组成，人员确

6、定后不得中途交换。每队每场要求一名当事人及两名不得中途交换。每队每场要求一名当事人及两名诉讼代理人。诉讼代理人。n 2.2.参赛方需自备诉状。参赛方需自备诉状。 n 3.3. 参赛队伍只能用案例中所要求的证据及案件现参赛队伍只能用案例中所要求的证据及案件现实进展争辩，不能自造证据，如需证人，需提早实进展争辩，不能自造证据，如需证人，需提早向承办方恳求并由承办方组织人选，证人不在参向承办方恳求并由承办方组织人选，证人不在参赛选手之列。前期竞赛阶段，审问员以及评委由赛选手之列。前期竞赛阶段，审问员以及评委由历届参与省辩的优秀选手担任；决赛阶段，审问历届参与省辩的优秀选手担任；决赛阶段，审问员法官以

7、及评委由法学院教师担任并对双方员法官以及评委由法学院教师担任并对双方队伍进展评分，书记员由学习部任务人员担任。队伍进展评分，书记员由学习部任务人员担任。n 4.4.竞赛双方应熟习庭审流程，应于案情所确定的竞赛双方应熟习庭审流程，应于案情所确定的现实根底上进展法律争辩现实根底上进展法律争辩 。n 5.5.庭审流程：参照普通庭审程序，赛后评审员进庭审流程：参照普通庭审程序，赛后评审员进展点评展点评 。6 6、为保证庭审效果，决赛时法官着法官袍，代理人、为保证庭审效果，决赛时法官着法官袍，代理人必需着深色西装，原、被告除外。参赛队服装均由必需着深色西装，原、被告除外。参赛队服装均由各参赛队自行处理，

8、前期竞赛阶段对着装不做硬性各参赛队自行处理，前期竞赛阶段对着装不做硬性要求，适当得体即可。要求，适当得体即可。7 7、计分方式：由于选拔赛在各班内进展并选出优秀、计分方式：由于选拔赛在各班内进展并选出优秀选手代表本班出赛，应选拔赛选拔规范由本班学习选手代表本班出赛，应选拔赛选拔规范由本班学习委员征求班内同窗意见民主决议。复赛和决赛都采委员征求班内同窗意见民主决议。复赛和决赛都采用打分制，庭审的计分方式，依庭审评分规范所记用打分制，庭审的计分方式，依庭审评分规范所记载的工程以及相关阐明给予分数。各队两名诉讼代载的工程以及相关阐明给予分数。各队两名诉讼代理人得分之和为该参赛队本场庭审竞赛的分数。理

9、人得分之和为该参赛队本场庭审竞赛的分数。8 8、竞赛时间：选拔赛：、竞赛时间：选拔赛：3 3月月2222日、日、2323日日 复赛：复赛：3 3月月2929日日 决赛：决赛：4 4月月1212日日竞赛原那么 1 1、竞赛严厉按照民事诉讼法或刑事诉讼法有、竞赛严厉按照民事诉讼法或刑事诉讼法有关规定进展，适用民事或刑事一审普通审问程关规定进展，适用民事或刑事一审普通审问程序，但不做调解或判决。序，但不做调解或判决。2 2、思索到竞赛特点，不允许提出诉讼时效、提起、思索到竞赛特点，不允许提出诉讼时效、提起反诉、恳求逃避、变卦诉讼恳求、提出管辖异议、反诉、恳求逃避、变卦诉讼恳求、提出管辖异议、追加当事

10、人等，违反规定影响程序进展的，将扣减追加当事人等，违反规定影响程序进展的，将扣减其庭审成果。其庭审成果。3 3、竞赛双方应于案例所确定的现实根底上模拟审、竞赛双方应于案例所确定的现实根底上模拟审问程序，当事人不能在案例原始证据之外自造证据问程序，当事人不能在案例原始证据之外自造证据包括提出新的证人。证人或鉴定人出庭的，所包括提出新的证人。证人或鉴定人出庭的，所做的证人证言或鉴定结论必需遵照案例的既定现实，做的证人证言或鉴定结论必需遵照案例的既定现实，不得歪曲或篡改。违反此项规定的，将扣减其庭审不得歪曲或篡改。违反此项规定的，将扣减其庭审成果。成果。4 4、模拟法庭每个案件开庭时间原那么上为、模

11、拟法庭每个案件开庭时间原那么上为30306060分钟，每场竞赛的详细时间由主持庭审的审问员分钟，每场竞赛的详细时间由主持庭审的审问员与评审员确定。与评审员确定。模拟法庭评价规范模拟法庭评价的规范主要包括：模拟法庭评价的规范主要包括：1 1程序能否合法，操作能否规范；程序能否合法，操作能否规范；2 2法律运用能否准确，说理能否透彻；法律运用能否准确，说理能否透彻；3 3言语表达能否流畅、精彩；言语表达能否流畅、精彩；4 4临场应变才干如何；临场应变才干如何；5 5法律文书的写作才干等。法律文书的写作才干等。 如何报名参赛？n各班学习委员担任选拔赛的报名以及竞赛各班学习委员担任选拔赛的报名以及竞赛筹备任务。即日起开场报名，截止时间为筹备任务。即日起开场报名，截止时间为本周日晚上九点。各学习委员将报名结果本周日晚上九点。各学习委员将报名结果上报给学习部。各参赛选