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1、艺术欣赏课程教学一体化实施方案 责任教师 周 伟 一、课程性质和教学目的 艺术欣赏是四川广播电视大学文科、艺术类各专业开设的一门选修课程。本课程教学各环节均由省校负责。 二、课程内容 本课程的教学内容分为艺术欣赏引论、建筑艺术欣赏、绘画艺术欣赏、雕塑艺术欣赏、工艺美术欣赏、书法艺术欣赏、音乐艺术欣赏、舞蹈艺术欣赏、戏剧艺术欣赏、戏曲艺术欣赏、摄影艺术欣赏、电影艺术欣赏等十二个部分。除引论外，各部分艺术欣赏的基础知识与具体作品赏析的比例约为1:1。本课程主要通过作品的赏析，给学生讲授初步的艺术知识，培养他们的艺术欣赏能力并提高他们的审美素质，也为人的全面发展奠定基础。艺术欣赏是艺术作品与艺术批评

2、的枢纽和桥梁。 相关的文学类课程，为它提供了文学类与艺术类的比较；文学概论、马列文论和美学原理为它提供了分析艺术现象的观点与方法。而本课程又将丰富对艺术普遍规律的认识，有助于文学类课程以及马列文论、美学等理论的学习。 三、教学要求 （一）对辅导教师的建议 试点单位至少应配备1名以上具有本科及本科以上学历相关专业的专职或兼职教师，并能利用互联网与省校课程教师保持业务联系。 1.面授辅导课应运用多种媒体教材的一体化设计方案，结合本地区学员的学习条件，提供多种方式的学习支持服务。建议面授辅导要简明而有系统，重在结合具体艺术作品的欣赏，启发学员掌握各个艺术门类的特点以及欣赏方法，把握艺术欣赏的基本规律

3、。面授辅导应侧重于讲清思路和方法。学习方法的指导要突出重点，并注意在教学中结合具体的艺术品，通过具体艺术作品的欣赏、分析，帮助学员理解该作品所在时代的审美特征和艺术特征，培养学员分析和解决问题的能力。由于教材难度较大，所以在辅导中既要尊重教材，又不能局限于教材，要注意随时了解学员对各门艺术门类的掌握程度，尽量做到对学生熟悉的少讲，对学生陌生的多讲，以调动学员的学习主动性和积极性。建议使用电子教案。 2.加强教学的实践性环节，突出实际运用和分析能力，以促进理论知识向实际能力的转化，也是学好这门课程的关键。辅导教师要安排好实践教学环节，注意拓展学生的视野，有条件的地方要组织学员参观博物馆、美术馆以

4、及各种形式的美术展。如能结合社会调查，让学员编写当地美术发展史纲要，学以致用，则更好。 3.组织学员参与中央电大以及省校组织的网上教学活动是辅导教师的重要职责。辅导教师要熟练掌握网上学习支持服务系统的使用，随时就教学中遇到的问题与主讲教师沟通；并指导学员充分利用上述媒体所提供的服务，积极访问网站，参与网上的学习讨论。  （二） 对学生自主学习的建议 1.本课程涉及的艺术门类较多，需要学生有较为广泛的艺术知识。既要了解有关的艺术史和艺术学知识，又要了解相关的艺术流派和艺术思潮，还应知道大家目前对有关艺术问题的主要观点，这样才能便于学习和理解。如果你是非艺术类各专业的学生，一定要补修有关

5、课程，否则学习难度更大。 2.对作品的熟悉与对作家要了解，是学习好本课程的关键。学生在学习过程中，应有针对性地了解有关作品，并有意识地加大对相关艺术家的了解范围和程度。 3.对学员学习过程向省校反馈信息的要求 学员要学会利用中央电大主讲教师、省校责任教师以及面授辅导教师提供的电子邮件、电话以及网上讨论区等手段，及时将学习中遇到难点、疑点问题反馈给教师，以改变传统教学模式中信息单向传播，师生交互不足的局限。 四、课程的多种媒体教学管理 本课程的媒体包括文字教材、音像教材、网上资源几部分。 （一）文字教材：文字教材是由杨辛主编、中央广播电视大学出版社出版的艺术欣赏概要。除引论外，各部分的正文占五分

6、之四的篇幅，包括艺术特征、具体作品赏析和欣赏方法总述等内容。其中作品赏析约占一半篇幅，艺术特征与欣赏方法总述各占四分之一篇幅。另外五分之一的篇幅用于自学指导（内容提示、插图、自测题等）。 （二）音像教材：音像教材是讲的录象课，由教材的编写者，各门类艺术的专家、学者主讲。内容是讲授重点、难点、思路和方法。其中形象化教学占五分之四学时，包括展示艺术家像片、艺术的表现手段、艺术作品的实物、背景材料、讲述图表以及有关的影视资料等。各部分授课时数为：艺术欣赏引论2学时；建筑艺术欣赏3学时；绘画艺术欣赏3学时；雕塑艺术欣赏3学时；工艺美术欣赏3学时；书法艺术欣赏2学时；音乐艺术欣赏5学时；舞蹈艺术欣赏2学

7、时；戏剧艺术欣赏3学时；戏曲艺术欣赏3学时；摄影艺术欣赏3学时；电影艺术欣赏4学时。电视课在中国教育电视台播出，中央电大还发行了VCD光盘，供教学使用。 电视授课是学习的重要环节，办学单位要创造条件帮助学员利用好音像课所提供的教学资源，指导学员充分利用音像教材，并开展自学音像教材以后的学习交流活动。 （三）IP课件 中央电大安排有12讲IP课件，有的是36讲录像课的压缩整理，有的是重新制作的内容。总之，是对文字教材的系统讲授。省校安排有两讲IP课件，是对课程的总串复习。二者结合，对学员自主学习和期末复习有较大的帮助。 （三）网上辅导 本课程的教学大纲和教学设计方案均发布在四川电大主页的教学支持

8、服务体系网页开放教育中，供试点单位的教师和学员查阅。本课程每月更新一次教学辅导内容，平时作业也将在每月月初发布在四川电大主页中的开放教育的主页中。本课程将利用开放教育的E-mail信箱，不定期收集辅导教师和学员的反馈意见、问题和要求并据此安排教学辅导。 本课程将利用四川电大主页中的开放教育网上讨论组（课程讨论区）进行适时网上答疑。在18周左右，就有关问题集中进行1次网上辅导。 现将多媒体教学课时安排如下，供各教学班参考： 学习时间 面授辅导课 音像课 IP课件自主学习网络课等 平时作业 1-3周 1、2章 1-4讲 1-2    4-6周 3、4章 5-9讲 3-4

9、0; 第一次 7-9周 5、6章 10-15讲 5-6  第二次 10-12周 7、8章 16-23讲 7-8    13-15周 9、10章 24-29讲 9-10  第三次 16-17周 11、12章 30-36讲 11-12  第四次18周总复习1-2学时数 24学时 20学时 1414学时   说明：音像课有36学时，在规定学时内无法全部播放，辅导教师可以择其重点播放，也可以让学员在自主学习时间收看。 五、课程辅导计划及使用媒体 面授辅导：由教学点安排。坚持以学生自学为主，教师辅导为辅的原则，辅导教师解答学生自学中遇到的重点、

10、难点、疑点，指导学生“读”和“写”，或组织学生进行阅读、赏析方法和实例的讨论。面授辅导的时间不宜过长，一般可掌握在24学时左右。 （一）教学活动安排 1.统一安排4次书面作业，由四川电大教材处负责下发； 2.网络信息发布：每月发布一次辅导内容，并随时发布其他相关的教学信息； 3.网上BBS讨论：安排3次。  （二）网上教学支持 1.固定内容：课程说明、教师介绍、教学大纲、实施细则、教学辅导、参考资料、平时作业、IP课件、期末练兵等。 2.变动内容：网上辅导，主要为文本形式。 3.集体讨论：课程BBS讨论板，指导学生个别化学习。 附：进入课程途径：1）2）开放教育本科3）汉语言文学专业

11、主页4）艺术欣赏5）相关栏目。 进入讨论板途径：按上述前四项步骤找到汉语言文学专业主页后，点击左栏的“课程讨论区”，点击“加新帖子”，在下面主题栏写出题目，在下一栏写上内容，最后点击发出即可。 六、课程考核 （1）形成性考核的要求与说明 本课程的考核由平时作业考核与课程结业考试共同组成。 课程的平时作业由省电大统一安排。平时作业通过网络、文字资料等渠道加以布置。试点单位负责落实本地的平时作业，并组织作业批改和成绩核定。本课程的平时作业成绩将计入总成绩，并占20%。 本课程的结业考试，由省电大统一组织命题，试卷采用百分制，占总成绩的80%。总成绩满60分者，达到本课程考核及格标准，可取得相应学分。 考核要求的层次为： a.了解艺术欣赏的基本理论； b.理解有关各门类艺术的语言、欣赏方法、次重点作品的欣赏等； c.掌握各门类艺术重点作品的欣赏，并能结合