家长会发言稿 (7)

1、家长会发言稿（20122013学年第一学期）东源县第一小学 刘瑞甜各位家长:大家好我是一（1）班的班主任兼语文老师。首先衷心的感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。下面我将我班的基本情况向各位家长做个汇报。一、班级基本情况我班有62位学生，其中男生33个，女生29个。在十多个周相处中，我发现大部分孩子活泼好动，思维活跃，能说会道，上课积极举手回答问题，劳动积极，有强烈的集体荣誉感，时间观念、纪律意识、卫生意识强

2、。当然也存在一小部分学生纪律散漫，不注意卫生、没有集体荣誉感，没有时间观念的。这有待你我以后的教育。二、班级管理关于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高。能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼。在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。课堂上，结合授课内容，发散学生思维，让孩子把看过的，听过的，想象到的用完整的话说出来。我班实行学生自主管理，班干部职责明确，各司其职，他们发挥自主能动性把班级管理的井井有条。另外，我还设置了值周班长制，让孩子有努力的方向。值周班长名额毕竟有限，我又设立了夺红花有奖制度，孩子获得30枚红花，就能换礼物。你们可以环看教室，虽然布置的

3、不漂亮，但有很多奖励的栏目，非常实用。通过这些孩子喜欢的形式来激励孩子，对孩子养成好的行为习惯起到事半功培的效果。从各方反馈上来的意见来看，我班的课堂纪律、课间秩序、两操一餐纪律、班级卫生、个人仪容仪表等都较好。三、孩子在校情况（一）孩子成绩。这是孩子的语文、数学成绩单，你们可以看看。同一个老师教，成绩相差为什么这么大呢？虽说每个孩子的接受能力不同，成绩有差异是正常的，但也存在着一些人为因素。有的孩子自控力好，上课专心，老师讲的知识点记住了，消化了，不用家长辅导也会，作业也写得很工整。有的孩子自控力差，上课开小差，老师讲的没听见，做作业粗心，写字潦草糊涂。老师面对60多个孩子，不可能放下时间一

4、一辅导这部分孩子。这时，家长的辅导尤为重要。通过辅导孩子做作业，你不仅可帮孩子查漏补缺，还可以培养孩子专心做作业的好习惯。从半个学期来看，凡是有家长认真辅导的孩子，她孩子的进步是很明显的。我班有些家长很负责任，像罗宇、张珂呈、黄雨桐、叶嘉鑫、苏卓蓝、程显、黄宏铭、陈颂元、黄子毅、朱铭蓉、曹文威、赖子瑶、廖一、林睿峰、曾家毅、刘思齐、王博轩、廖嘉缨、邱湘旋、黄俊业、吴安琪等家长就很注重孩子的学习。(二).孩子表现通过观察我发现：自控力强，上课认真、积极举手回答问题的同学有叶文宇、陈嘉敏、苏晓清、朱铭蓉、刘思齐、唐紫欣、郑慧雅、曹文威、徐玉莹、林睿峰、赖嘉婷。纪律性稍差，但积极举手回答问题的同学有

5、李响、赖毅、黄子毅、张靖立、程显、廖一、曾家毅、苏卓蓝、王博轩、赖怡然、何文欢、张曦、翟建涛。成绩好，但不爱举手发言的有黄雨桐、何俊杰、黄宏铭、邱诗雨、赖栩、张俊斌、张珂呈、陈颂元。写字工整的孩子有叶文宇、陈嘉敏、苏晓清、朱铭蓉、刘思齐、郑慧雅、曹文威、徐玉莹、林睿峰、曾家毅、苏卓蓝、何俊杰、黄宏铭、赖晓文、张珂呈等。(三)存在问题1.迟到现象严重。我们学校规定早上7：30到校，有些学生7：40多分还没到校。这影响了孩子的正常学习，也影响了其他孩子的学习。我们的早读时间本来就少得可怜，孩子刚进入读书状态时，又被“报告”声打断了，老师又得重整纪律。别以为迟到是小事，这关系到孩子纪律的养成，也关系

6、到孩子有没有一颗为别人着想的心。希望家长能准时送孩子到校。并做到有事不来致电或发信息给老师请假，最好是7：30分前发信息。教师的工作很烦琐，无法每天和每个家长联系。信息技术发达的今天也无需我们这么费力。因此一般我们会通过校讯通与你们联系，除非特殊情况，我们才会采取电访、家访的形式。这需要各位家长能主动地通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子在校的学习生活情况，以及和老师及时沟通自己的想法，与学校共同教育管理好孩子。2.有部分孩子经常带零食、玩具到校。上课都无心，忙着玩玩具、吃零食。被老师批评多了，打击孩子的信心。放任不管，又影响班风。希望家长能和学校步调一致，禁止孩子带这些东西来。3.有部分孩

7、子有忘记带早餐盘、书、作业的现象。家长应提醒孩子睡觉前整理书包，让孩子养成整理书包的好习惯。早上出门前应让孩子再次确认有没有带齐东西。这样一段时间后，学生自己就会有意识整理书包了。要记住，今天的辛苦是为了以后的放手，您可千万不要包办代替帮孩子整理。另外我发现孩子在校也经常掉笔或把东西忘记在教室。家长在家要多跟孩子沟通，提醒孩子子保护好自己的东西。4.按学校规定一、三、五要穿校服到校。有些家长觉得这是小事，不重视。其实孩子的品格的养成就是从小事做起的。从迟到、不按规定穿校服、不依时完成作业这些小事就可看出孩子纪律散漫，不把规定当回事，久了，他就会不听从老师教导，难于管教。5辅导孩子完成作业。据我观察课堂作业和家庭作业存在差距。课堂作业，老师严格要求，字迹工整，页面整洁。而家庭作业，家长有辅导、有签名、能严格要求的就写的漂亮，家长没辅导就相对差些。孩子是聪明剔透的，你要求严格，一旦养成习惯她也会严格要求自己，你放松，她也会放松自己。6.语文科需配合的。语文科内容多时间紧。现在每天讲一课书。孩子较难消化老师传授的知识。一年级生字是重点，生字没掌握就会影响以后的学习。请家长百忙中抽时间辅导孩子。要求掌握的生字，要帮孩子听写，孩子听写不出来的字要另外拿本子多写几遍。我注意到一个现象，家长比较重视写的作业