部编语文三年级上册9.那一定会很好ppt课件-(2)

1、人教版三年级上册 你每天是如何度过的呢？你觉得一切都还好吗？让我们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！ 木材的用途 一粒树种成长为大树后，可以为人类遮风挡雨，也可以美化环境。根部可以抓紧泥土，避免土崩。树叶可以遮挡阳光，排放氧气，吸收二氧化碳。木材可以制成各种用具、家具、船只、地板等，也能用来造纸。组词：缩小 收缩 缩成一团su组词：努力 努嘴 n组词：根茎 jn组词：推车 推动 tu组词：吱吱嘎嘎 咯吱zh组词：依旧 新旧 喜新厌旧ji组词：拆开 拆封 chi包裹：包，包扎。拂动：轻轻摇动。舒展：伸展，不卷缩 ；舒畅，舒适。暖洋洋：温暖、舒适。费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。 微风轻轻（

2、）着我的脸庞，太阳（ ）地照在身上，真是太（ ）了！暖洋洋舒服拂动形容声音的四字词语形容声音的四字词语吱吱嘎嘎哗哗啦啦叮叮咚咚滴滴答答叮叮当当淅淅沥沥拂动-吹动调皮-顽皮舒展-伸展高大-矮小费力-省力暖洋洋-冷冰冰小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？ 1.课文主要写了什么？ 写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第第一部分（第1-31-3自然段）：一颗种子，长成了大自然段）：一颗种子，

3、长成了大树。树。 第二部分（第第二部分（第4-74-7自然段）：树想能跑来跑去，被自然段）：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车。农夫砍倒，做成了推车。 第三部分（第第三部分（第8 8、9 9自然段）：手推车老了，被做自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子。成了一把椅子。 第四部分（第第四部分（第10-1210-12自然段）：农夫的儿子，把椅自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了地板。子拆了，做成了地板。 “那一定会很好”是谁的感受？“那”指什么？ 这是种子的感受。“那”指的是种子一次次的梦想。 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受，”种子想，“我一定要站起来，大口大

4、口地呼吸空气，那一定会很好。” 舒服想种子一边想一边努力生长。做 过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。做 过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。漫长 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。”树这么想着。舒服想树怎样才能跑呢？ 一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。做 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。大树跑起来了 农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风

5、声，真舒服。 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。想声音描写：手推车老了 过 了 些 日 子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。做 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 想椅子也老了。 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。 做椅子为大家服务了很久椅子变成地板，躺下了。 木地板满意地舒展着身子

6、，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？ 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。 从种子到木地板，它经历了哪些变化？ 种子树手推车椅子木地板 从种子的经历中，你明白了什么？ 有理想、有志向，并为之努力。动作描写描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。含义：文中有多处动作描写，如：“紧紧地包裹”“缩成一团”“钻出地面”“哗哗哗地拂动”“跑来跑去”等等，这些动作描写运用得恰到好处，反映了人物的内心活动，揭示了人物的性格品质。运用：那一定很舒服种子手推车椅子木地板努力实现梦想大树站起来跑来跑去休息一会儿躺下 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 林语堂 和梦想有关的名言 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 俞敏洪姐姐一边听音乐，一边画画。1.1.仿写句子。仿写句子。种子一边想一边努力生长。我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。2.2.说一说，你