512探索酸的性质（3）

1、九年级科学讲学稿课题主备人审核课型时间探索酸的性质（3）陈英宋九年级备课组新课2011.8课堂教与学互动设计 提 问盐酸有哪些化学性质?一、硫酸的化学性质 1稀硫酸与指示剂的反应 实 验 在二支稀硫酸试管中分别滴入紫色石蕊试液、无色酚酞试液。 现象稀硫酸能使紫色石蕊试液变_，无色酚酞试液_色。 归 纳 酸溶液能与指示剂反应：紫色石蕊试液遇酸(H+)_，无色酚酞试液遇酸(H+)_。 2稀硫酸与金属反应 实 验 在二支稀硫酸试管中分别加入铁片和锌片。 Zn+ H2SO4 _ + _ Fe+ H2SO4 _ + _ 归 纳 酸能与多种活泼金属(H前)反应，生成 _ 和 _ 。 讨 论 是否所有的酸都

2、能与金属反应生成氢气? 是否所有的金属都能与酸反应生成氢气? 强 调 (1)酸一般用_和 _ ，不能用浓硫酸和_，因为它们的氧化性很强。 (2)金属必须是活泼性排在H前的金属，常见金属Cu、Hg、Ag、Pt、Au不能和酸反应。 3稀硫酸与金属氧化物反应 实 验 在二支稀硫酸试管中分别加入氧化铜、氧化铁。 Fe2O3+ H2SO4 _ + _ (溶液变为 _ 色) CuO+ H2SO4 _ + _ (溶液变为 _ 色) 归 纳 酸能与某些金属氧化物(碱性氧化物)反应，生成 _和 _ 。 4稀硫酸与碱反应 实 验 在稀硫酸试管中加入氢氧化铜。 Cu(OH)2+ H2SO4 _ + _ (溶液变为

3、_ 色) 归 纳 酸与碱反应，生成 盐 和 水 。( 中和 反应) 5稀硫酸与某些盐反应 实 验 在二支稀硫酸试管中分别加入BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液。 H2SO4+BaCl2 _ + _ H2SO4+Ba(NO3)2_ + _ 练一练 向某溶液中滴加BaCl2溶液后，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，则该溶液中一定含有_离子或_离子。向某溶液中滴加Ba(NO3)2溶液后，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，则该溶液中一定含有_ 离子。 归 纳 酸与某些盐反应，生成 _ 和 _ 。 归 纳 硫酸根离子(SO42)的检验方法：滴加_溶液，再滴加_，沉淀不溶解。 总 结 三种阴离子的检验方法：

4、 (1)Cl的检验：试剂_、_溶液，现象 _。 (2)SO42的检验：试剂_ 、_溶液，现象 _。 (3)CO32的检验：试剂_ 、_溶液，现象 _。做一做1、怎样除去盐酸中混有的少量硫酸?写出有关反应的化学方程式。 答 案 向混合溶液中逐滴加入_溶液，并充分振荡到不再有沉淀为止，滤去不溶物即可。反应方程式为：_。 2、有一瓶失去标签的无色溶液A，可能是稀盐酸、稀硫酸、硫酸钠、氢氧化钠四种溶液中的一种。按以下步骤进行实验：(1)取适量的无色溶液A于试管中，放入锌粒立即有气体产生，滴入石蕊试液显红色。据此可推测A不可能是_、_。取上述加入锌粒反应后的溶液于试管中，滴几滴稀硝酸，再滴入几滴氯化钡溶

5、液，有白色沉淀产生，由此可断定A是_。二、酸的通性 1酸具有通性的原因：酸电离时生成的阳离子全部是_ 。 2酸的通性：（1）酸溶液能与指示剂反应：紫色石蕊试液遇酸变_，无色酚酞试液遇酸_。（2）酸能与多种活泼金属反应，生成_和_。(反应类型：_)（3）酸能与某些金属氧化物(碱性氧化物)反应，生成_和_。(反应类型：_)（4）酸与碱反应，生成_和_。(反应类型：_)（5）酸与某些盐反应，生成_和_。(反应类型：_)练一练1、酸雨对下列设施的腐蚀作用较强的是 ( )A铝制窗框 B铜制塑像 C大理石围栏 D柏油路面2区别盐酸和稀硫酸最好用 ( ) A氯化钡溶液 B硝酸银溶液 C碳酸钠溶液 D酸碱指示

6、剂 3酸具有相似的化学性质，其原因是 ( ) A酸分子中部含有酸根离子 B酸分子中都含有氢离子 C酸在水溶液中都能电离出氢离子 D酸在水溶液中都能电离出酸根离子 4稀硝酸中混有少量的盐酸，为除去盐酸，可加入适量的 ( ) A氯化钡 B硝酸银 C氢氧化钾 D氧化铜 5下列物质中，由金属与稀酸反应直接制得的是 ( ) A硫酸铜 B氯化铁 C硫酸亚铁 D氯化银 6为了鉴别实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，采用的下列几种方法中不可取的是 ( ) A取样品向其中滴人石蕊试液 B测定样品的密度 C取样品用嘴尝 D试验样品的导电性 7烧水的铝壶中常结有一层水垢(水垢的主要成分是碳酸钙)，用适量的稀盐酸可以除去它，反应的化学方程式是_。若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是_。8完成下列化学方程式。 Al + H2SO4_+_ Fe+ HCl_+_ Fe2O3+ H2SO4_+_ A1(OH)3+ HCl_+_ H2SO4+ Ba(NO3)2_+_HCl+AgNO3_+_ HCl+ CaCO3_+_+_ 9在一只盛有氢氧化钡溶液的烧杯中漂浮着一小木块。若小心地向烧杯中滴加与氢氧化钡溶液密度相同的稀硫酸，静置后小木块浸入水中的体积与开始时相比 ( ) A增大 B不变 C减小 D无法判断课堂小结：通过实验了解硫酸的主要化学性质，掌握酸的通性：1酸溶液能与指示剂反应：紫色石蕊试液遇酸