一年级上册语文教案看图说话学拼音g k h 第一课时_语文S版_第1页
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文档简介

1、.?g k h?教学设计教学要求1.学会g、k、h三个声母，读准音，记住形，并会正确书写。2.掌握g、k、h和单韵母、e、u拼读方法。3.学习三拼音节的拼读方法。4.会认“哥、弟、米三个字。教学重点、难点1.学习g、k、h韵音、形。2.学习三拼音节的拼读方法。教具准备放大图两张、声母卡片三张、三拼音节卡六张、生字卡三张。教学时间两课时教学过程 第一课时教学目的：1、 会读、会认、会写g、k、h三个声母。2、 能准确地用g、k、h与单韵母相拼。 教具准备：学习声母的图、卡片，音节，四线格。教学过程：一、看图说话导入新课1.在一个美丽的动物小村庄里住着许多动物，他们团结友爱，生活得非常快乐。动物小

2、村庄里都有什么动物呢？请翻开书14页，自己看着图说一说。2.谁能指着图来说一说？引导学生用多种句式说清楚二、进展新课。一学习声母g、k、h1.看图，小老虎和小灰兔在干什么呢？2.指图上“虎这个字有人认识吗？学习h1.指图上h这个音节就念“虎。1听老师读。2跟老师读。3谁听出来了，h是哪个声母和哪个韵母拼出来的？h-u2.出示h这就是声母h。跟老师读、开火车读、齐读。3.你们看h像什么？我们可以这样记它“一把椅子h h h学习g1.请看小老虎在打鼓指d g这个音节就是“打鼓，“gu是怎么拼出来的？1请同学试着拼。2跟老师拼。3谁听出来了“鼓的声母是什么？g-u2.出示g指名读，跟老师读，齐读。3

3、.你们看g像什么？我们可以这样记住它“9字拐弯g g g 学习k1.小灰兔晾裤子指kù这个音节就念“裤，谁能试着拼一拼，kù的声母是什么？2.出示k念什么？ 3.你们看k像什么？二复习稳固g k h1.今天我们又认识了三个新朋友，请大家读一读出示g k h。2.下面我们做一个小游戏，这里有一幅图出示我们的新朋友就藏在图里，看看谁能把他们找出来。指名“k可以这样记：水草蝌蚪k k k。三指导书g k h四学习三拼音节1.出示 e u请同学读一读。2.g k h都愿意和它们做朋友，它们在一起能拼出什么呢？咱们来试试。指名读，集体读出示：gu-gu1gu这个音节怎么读？2gu和拼

4、，拼出来是什么？自己练，指名读，集体读2.还可以这样拼。出示：g-u-gu，跟老师读，指名读，集体读。3.你都知道什么“瓜呀？ 出示：ku-ku1ku这个音节怎么读？ 2ku和拼出是什么？谁来试试？2.也可以这样拼，出示：k-u-ku，谁来试试？出示：hu-hu这两种拼法谁愿意来试试？自己练，指名读，集体读你们觉得哪种更简便？指导学生用第一种方法五练习拼读音节，看图说话。1.下面我们再来看一看动物小村庄里其它的物动都在干什么呢？请同学们指着图上的音节读一读，注意这里面有几个三拼音节。两种拼读方法你们用哪种都可以。2.谁能说说这些小动物都在干什么呢？指名说3.谁能展开你想像的翅膀，把三个小动物连起来编个小故事？六读儿歌，学习会认字。

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