幼儿园大班综合《垃圾箱》教学设计_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班综合垃圾箱教材定制/提高课堂效率/内容可修改DabanComprehensive"Trash教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班综合垃圾箱教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、了解垃圾箱的用途。2、尝试根据各种材料

2、的外形，用撕、贴、粘等方法进行垃圾箱的设计。3、体验设计制作的乐趣。活动准备：自备各种垃圾箱的图片、盒子、一次性杯子、半截饮料瓶、纸、笔、剪刀。活动过程：一、生示垃圾箱的图片。1、师幼一起谈谈见过的垃圾箱：垃圾箱上有哪些字和图案？你们还见过什么样的垃圾箱？二、垃圾箱的分类。1、讨论垃圾箱的分类：把所有的垃圾都放在一种垃圾箱里好吗？怎样分类比较好呢？说说你的理由。2、教师可以在幼儿的意见基础上发表自己的看法：可以分成可再用的物品、不可再用的物品；也可以分成纸、玻璃、ExcellentTeachingDesign铁。ooooo三、设计制作垃圾箱。1、你想设计一个什么样的垃圾箱？2、教师与幼儿讨论设

3、计制作的各种方法，比如：做小猪形象的垃圾箱，可将黑色蜡光纸撕成圆形当小猪的眼睛，用硬卡纸剪由耳朵，教师也可适当示范。3、豉励幼儿大胆想象，可以先画由来。4、教师重点引导幼儿将纸盒、一次性杯子、半截饮料瓶等设计成各种卡通动物形象来制作垃圾箱。5、教师在个别指导中发现幼儿有创意的想法和做法，并进行适当的帮助，与幼儿共同完成制作。四、作品展览。将幼儿创作的作品贴上写有名字的标签，在展示区展览。五、活动延伸：1、体育游戏：垃圾不乱丢。幼儿分成若干小组，站在场地上。在终点处立有几个大的开口的纸箱（垃圾箱），幼儿站在5米外，将垃圾”（纸球）投入箱中，比一比哪组投进去的多。FoonShion教育研究中心编制Pr

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