幼儿园大班语言《我爱我家》教学设计

1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班语言我爱我家教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasslanguage"Ilovemyhome教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班语言我爱我家教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1 .了解父母虽用不同的方式对待孩子

2、，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通。2 .在理解父母之爱的基础上，大胆表达自己对父母的爱。活动准备：1 .情景表演慈母严父2 .vcd让爱住我家录像3 .妈妈的录音活动过程：一、开始部分导入：谈话活动说说爸爸妈妈是怎样爱你的？二、基本部分1 .通过情景表演，体会不同父母之爱2 .讨论：妈妈是怎样对待孩子的，爸爸是怎样对待孩子的。教师：谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗？为什么？第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign3 .请幼儿换位思考，体会父母疼爱孩子的心情。教师：你们在家里发生过这样的事吗？如果你是爸爸妈妈你会怎么做。4 .集体听录音，了解爸爸妈

3、妈批评孩子后的想法。教师：看完这段录像，其实爸爸妈妈的是无私的，伟大的，所以在心里是爱我们的，虽然每次批评我们的声音大了点，但为了我们健康成长，付由了很多很多的爱。5 .幼儿讨论：你们看了之后感觉到了什么？我们可以为爸爸妈妈做些什么？6 .教师小结：爸爸妈妈是那么的爱我们，我们也知道了怎样去爱爸爸妈妈，可以帮助他们做些力所能及的事情，在我们的家里，没有不开心的事，时时充满了爱，充满了笑声，一家人和和睦睦，让爱永远住在我们的家里吧！三、结束部分师幼共同欣赏让爱住我家，随着音乐用肢体表现由父母的爱。活动目标：1 .了解父母虽用不同的方式对待孩子，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通。2

4、.在理解父母之爱的基础上，大胆表达自己对父母的爱。活动准备：ExcellentTeachingDesign1 .情景表演慈母严父2 .vcd让爱住我家录像3 .妈妈的录音活动过程：一、开始部分导入：谈话活动说说爸爸妈妈是怎样爱你的？二、基本部分1 .通过情景表演，体会不同父母之爱2 .讨论：妈妈是怎样对待孩子的，爸爸是怎样对待孩子的。教师：谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗？为什么？3 .请幼儿换位思考，体会父母疼爱孩子的心情。教师：你们在家里发生过这样的事吗？如果你是爸爸妈妈你会怎么做。4 .集体听录音，了解爸爸妈妈批评孩子后的想法。教师：看完这段录像，其实爸爸妈妈的是无私的，伟大的，所以在心里是爱我们的，虽然每次批评我们的声音大了点，但为了我们健康成长，付由了很多很多的爱。5 .幼儿讨论：你们看了之后感觉到了什么？我们可以为爸爸妈妈做些什么？6 .教师小结：第4页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesign爸爸妈妈是那么的爱我们，我们也知道了怎样去爱爸爸妈妈，可以帮助他们做些力所能及的事情，在我们的家里，没有不开心的事，时时充满了爱，充满了笑声，一家人和和睦睦，让爱永远住在我们的家里吧！三、结束部分师幼共同欣赏让爱住我家，随着音乐用肢