三年级数学上学期期末复习计划

1、2019-2019学年三年级数学上学期期末复习方案一、学情分析1、绝大多数学生的计算才能比较强，只要认真，根本能很好的完成计算，但是口算和估算的才能不是很强，需要加强训练。2、有一部分学生根底知识较好，思维发散，在课堂上能积极考虑，主动参与学习活动。部分理解才能较差，根底知识掌握不扎实，他们在学习方法上，不能举一反三，灵敏运用。今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。3、注意让才能好的学生梯度的练习，使其可以充分展示、发挥，使其能将知识吃透。 5、对于贪玩好动的学生，学习习惯差，注意力不集中，抄题不认真、书写不标准，有问题不主动问，不认真、不踏实。在复习中要关注这些学生的学习习惯，听讲状

2、态，课上多提问，关注作业书写标准，抄写认真。二、复习内容 1、数与代数 1时、分、秒2测量毫米、分米、千米和吨的认识 3万以内数的加法和减法 4多位数乘一位数 5分数的初步认识 2、空间与图形 四边形 3、倍的认识 4、数学思想方法 数学广角集合 三、复习目的1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法、“多位数乘一位数、“简单同分母分数加减法等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进展计算和验算，进一步浸透估算的意识，体会估算的作用。2、通过对“四边形、“时分秒、“千米和吨、“集合等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1

3、千米、“1吨、“1小时、“1秒的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。3、通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的互相联络，并进展复习方法的指导和数学思想方法的浸透，进步综合运用数学知识解决实际问题的才能，体会数学的价值，增强数学意识，开展数学考虑。四、复习重难点 1、复习重点1时、分、秒时间计算及测量 2倍的认识 3多位数乘一位数4运用周长知识灵敏解决生活中的实际问题 5万以内数的加法和减法 6分数初步认识 7集合的思想方法 2、复习难点1万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法 2倍的认识在实际生活中的应用3运用周长知识灵敏

4、解决生活中的实际问题 4时间计算5多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法 6分数的含义 五、复习方法及措施 1、复习方法讲练结合，点线结合。先各个知识点打破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。突出重点，打破难点。进展习题练习时标准学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们制定小目的，逐步进步做题速度。及时反响，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的进步。2、复习措施要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、

5、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1针对本班的学习情况，制定好复习方案，备好、上好每一节复习课。 2采用各种手段激发学生的学习兴趣，进步教学效果，注意知识的整合性、连接性和系统性，引导学生对已学过的知识进展归类整理。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个

6、幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼