五年级下册科学同步练习轮子的妙用_冀教版

1、.冀教版科学五年级下册第一单元第三节轮子的妙用同步练习一、填空题1、人们利用杠杆进步了工作效率，但在使用中发现，还有许多 的地方。因此，人们有进一步 了杠杆，创造了其他简单机械。答案：不便|改造解析：解答：简单机械不仅包括杠杆，也包括斜面，轮滑等。分析：此题考察简单机械。2、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫 。答案：轮轴解析：解答：轮轴也属于简单机械，有省力的作用。分析：此题考察简单机械。3、人们把杠杆变成了方向盘上的轮盘，工作起来既 又 ，大大进步了工作效率。答案：省时|省力解析：解答：轮轴属于简单机械，是对杠杆的进一步利用，有省力的作用，大大进步了工作效率。分析：此题考察简单机械。

2、4、轮滑分 和 两种。答案：定滑轮|动滑轮解析：解答：轮滑分定轮滑和动滑轮两种，两种大同小异，适用范围不同。分析：此题考察轮滑。5、使用定滑轮的优点是可以 ；缺点是 。使用动滑轮的优点是 ，缺点是 。答案：改变方向|不省力|省力|不能改变用力方向解析：解答：轮滑分定轮滑和动滑轮两种，适用范围不同。使用定滑轮的优点是可以改变方向；缺点是不省力。使用动滑轮的优点是省力，缺点是不能改变用力方向。分析：此题考察动、定轮滑优缺点。6、把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做 。滑轮组合理的利用了两种滑轮的优点，既能 ，又能 。答案：轮滑组|省力|改变用力方向解析：解答：轮滑分定轮滑和动滑轮两种，适用范围不

3、同。把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做轮滑组。滑轮组合理的利用了两种滑轮的优点，既能省力，又能改变用力方向。分析：此题考察动、定轮滑的搭配。7、齿轮是一种 机械，使用时常需要用不同的齿轮互相 。答案：简单|转换解析：解答：齿轮是一种简单机械，使用时常需要用不同的齿轮互相转换。分析：此题考察齿轮。8、汽车方向盘的轴粗细一样时，轮越大，越 。答案：省力解析：解答：轮胎越大，与地面的接触面积也越大，此时也就更省力。分析：此题考察轮轴在实际中的应用。9、齿轮传动可以有 或 的作用。答案：改变传动力矩|运动方向解析：解答：齿轮转动，通过改变传动力矩或运动方向来到达目的。分析：此题考察齿轮的作用。二、

4、单项选择题10、像旗杆顶部的轮滑那样，固定在一个位置转动而不挪动的轮滑是 。A、定滑轮 B、动滑轮答案：A解析：解答：定轮滑是一个轮固定在一个位置转动而不挪动。分析：此题考察定滑轮。11、跟着重物一起挪动的轮滑是 。A、定滑轮 B、动滑轮答案：B解析：解答：动滑轮与定滑轮刚好相反，轮子和重物一起滑动。分析：此题考察动滑轮。三、判断题12、由于简单机械能进步工作效率，所以轮轴、滑轮及齿轮等简单机械在生存生活中广泛使用。 答案：对解析：解答：简单机械能进步工作效率，所有在生活中应用广泛。分析：此题考察简单机械。13、加大被带动齿轮的直径或缩小电动机的齿轮直径可以把电动机的速度降下来。 答案：对解析

5、：解答：加大被带动齿轮的直径或缩小电动机的齿轮直径可以把电动机的速度降下来。分析：此题考察简单机械的之际应用。四、解答题14、说一说，定、动滑轮各自的使用。答案：定滑轮不省力，只能改变用力方向；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。理论上动滑轮可以省一半的力，但实际情况中由于摩擦力的存在，省力要小一些。解析：解答：定滑轮不省力，只能改变用力方向；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。理论上动滑轮可以省一半的力，但实际情况中由于摩擦力的存在，省力要小一些。分析：此题考察定、动滑轮的应用。15、想一想，轮滑在吊车上是如何使用的？答案：一般的吊车就只用定滑轮和动滑轮，定滑轮用来改变力的方向，安装在吊臂上，用来传输起重动力。动滑轮省力一半，此时忽略机械阻力，相当于扩大了动力，安装在吊钩上。起重量大的吊车的定滑轮和动滑轮都是由多个滑轮组成的滑轮组构成的，相对于动力被扩大的倍数更大。解析：解答：一般的吊车就只用定滑轮和动滑轮，定滑轮用来改变力的方向，安装在吊臂上，用来传输起重动力。动滑轮省力一半，此时忽略机械