统编版语文九年级上册第23课《曹刿论战》练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第23课曹刿论战练习题（含答案）一、积累与运用1．给下列句中加点的字注音。曹刿() 肉食者鄙()弗()敢专也 又何间()焉小信未孚() 旗靡()2.解释下列句中加点的词。(1)肉食者鄙鄙：_________________________________(2)又何间焉间：_________________________________(3)可以一战可以：_______________________________(4)战则请从从：_________________________________(5)牺牲玉帛牺牲：_______________________________(6)弗敢加也加：_________________________________(7)小大之狱狱：_________________________________(8)虽不能察虽：_________________________________(9)公将驰之驰：_________________________________(10)望其旗靡靡：________________________________(11)惧有伏焉焉：________________________________(12)弗敢专也专：__________________________3．写出下面句中加点词的古义和今义。(1)牺牲玉帛古义：__________________________________；今义：__________________________________。(2)弗敢加也古义：_______________________________；今义：_______________________________。(3)小大之狱，虽不能察，必以情古义：_______________________________；今义：_______________________________。4.下列句子在语序上与现代汉语习惯一致的一项是(

)A.何以战？B.虽不能察，必以情。C.公与之乘，战于长勺。D.微斯人，吾谁与归？5.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()A．何以战必以分人B．公将战将军百战死C．故逐之何陋之有D．乃入见乃取一葫芦置于地6.翻译下列句子（1）“肉食者谋之，又何间焉？”肉食者鄙，未能远谋。（3）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（4）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。默写填空（1）《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是：，，。（2）、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：。（3）体现曹刿注意细节的语句是：，。（4）、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：，，。8.校学生会举行“知传统•传文明”系列活动，请你参与。(1)请按要求修改活动通知。通知各位同学：近年来，抛弃传统、追捧洋文化的现象时有发生。校学生会决定在九年级开展“知传统•传文明”专体活动，以期达到催人奋进，促人猛醒，引人深思的目的，用文化自信荡涤不良之风。请于3月2日下午3点准时参加。校学生会2025．3.1①通知中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。②画线句子有语病，可修改为：______________________________________________。③通知在内容上有一处不当，请提出修改意见。(2)下面是传统知识竞答中的两道题，请回答。①古代君子有“六艺”，分别是：礼、乐、射、______、书、______。②“豆蔻”和“花甲”分别指______________、________。(3)下列诗句分别对应一个传统节日，最恰当的一项是()①去年元夜时，花市灯如昼。②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。A．元宵中秋 B．春节重阳C．春节中秋 D．元宵重阳二、阅读理解（一）阅读课文，回答问题。曹刿论战《左传》①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9.下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是(

)A.曹刿请见

见缝插针B.弗敢加也

雪上加霜C.下视其辙

如出一辙D.公问其故

故弄玄虚10.用现代汉语翻译下面的句子。①小信未孚，神弗福也。②彼竭我盈，故克之。11.下列对选文的理解与分析不当的一项是(

)A.选文开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋”二字乃全文“眼目”。B.“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进；“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的精准把握，表现了他高超的军事才能。C.选文将曹刿与乡人进行对比，以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。D.全文剪裁合理，笔墨精练，详写战争起因、曹刿言论，略写战争经过、取胜原因。12.曹刿和毛遂皆“古今奇人”，他们“奇”在哪里?请结合选文和链接材料分析。[链接材料]曹刿请见，毛遂①自荐，皆古今奇人也。草茅下士，朝不列，燕不与②，急国家之难，奋义来前。刿一出而齐师败，遂一出而赵纵合。有此识见，故能鄙夷一切。刿曰“肉食者鄙，未能远谋”，遂曰“公等碌碌，不足比数③”，直将千古庸流④，一齐抹倒⑤，有志者可以知所自处矣。(节选自清代高建章、高麟超《左史比事》)[注]①毛遂：战国人，秦军围赵时，毛遂自荐，促成楚、赵合纵抗秦。②朝不列，燕不与：不能位列朝廷之上，不能参与朝廷宴会，指地位低下。③比数：凑数。④庸流：庸人。⑤抹倒：否定。（二）阅读下列文言文，回答问题。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹州论战》）[乙]

故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲①

者胜，以虞待不虞②者胜，将能而君不御③

者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己一胜一负不知彼不知己每战必殆。（节选自《孙子兵法·谋攻篇》）[注]①同欲：意愿一致，指齐心协力。②虞：准备③御：控制、干预。13.解释下列加点词的意思。①齐师败绩（）②望其旗靡（）③识众寡之用者胜（）14.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（

）A.不知彼/而知己一胜一负/不知彼/不知己每战必殆。B.不知彼而知己/一胜一负/不知彼不知己/每战必殆。C.不知彼而/知己一胜一负/不知彼不知己每战/必殆。D.不知/彼而知/己一胜一负不知/彼不知己每战必殆。15.将下列句子译成现代汉语。①彼竭我盈，故克之。②此五者，知胜之道也。16.鲁国在长勺之战中以弱胜强取得胜利，印证了[乙]文《孙子兵法》里的一些观点，请参照例一，再举两例简要分析。例一：作战时鲁庄公向曹刿虚心求教，言听计从，印证了“将能而君不御者胜”。例二：例三：（三）阅读下面甲、乙两文，完成各题。材料一：子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（选自《论语》，有删改）材料二：孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁。鲁哀公问政，对曰：“政在选臣。”季康子问政，曰：“举直错诸枉，则枉者直。”康子患盗，孔子曰：“苟子之不欲，虽赏之不窃。”然鲁终不能用孔子，孔子亦不求仕。孔子之时，周室微而礼乐废，诗书缺。追迹三代之礼，序书传，上纪唐虞之际，下至秦缪，编次其事。曰：“夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。足，则吾能征之矣。”观殷、夏所损益，曰：“后虽百世可知也以一文一质周监二代郁郁乎文哉。吾从周。”故书传、礼记自孔氏。孔子语鲁大师：“乐其可知也。始作翕如，纵之纯如，皦如，绎如也，以成。”“吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。”古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于衽席，故曰“关雎之乱以为风始，鹿鸣为小雅始，文王为大雅始，清庙为颂始”。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。孔子晚而喜易，序彖、系、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。”孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒，颇受业者甚众。（选自《史记·孔子世家》，有删改）17．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。（）后虽百世A可知也B以一文C一质D周监E二代F郁郁G乎H文哉18．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“就有道而正焉”与“焉能治之”两句的“焉”含义不同。B．“请事斯语矣”与“不足以事父母”两句的“事”含义相同。C．“孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁”与“去其重”两句的“去”含义不同。D．“以备王道”与“自天子以至于庶人”两句的“以”含义不同。19．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．对于颜回问的怎样才能践行仁的问题，孔子明确表示，要用礼的要求约束自己并提出了四条具体措施，对此，颜回态度也很明确，即按先生说的话去做。B．鲁哀公、季康子先后问政于孔子，孔子分别以“选贤臣”与“举直错枉”作答，可是鲁国始终没有任用孔子，而孔子也不去谋求做官。C．孔子认为，乐律是可以知晓的，音乐演奏的几个步骤连成一体，就构成一支完美的曲子，而后整理订正了音乐，使《雅》《颂》得到原来应有的曲调。D．孔子为《易经》中的许多卦辞写了序文，研读《易经》也异常勤奋，常常翻断编穿竹简的绳子，足见他对《易经》的喜爱以及已经全部掌握了文辞和义理。20．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）追迹三代之礼，序书传，上纪唐虞之际，下至秦缪，编次其事。（2）孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。21．材料一第一段与材料二第五段都提到了孔子与《诗经》，各自的侧重点有何不同？请简要概括。答案1.guìbǐfújiànfúmǐ2.(1)浅陋。这里指目光短浅(2)参与(3)可以凭借(4)跟随(5)指祭祀用的纯色全体牲畜(6)虚夸，夸大(7)指诉讼事件(8)即使(9)驱车追赶(10)倒下(11)相当于“于之”，在那里(12)独自享有3.(1)指祭祀用的纯色全体牲畜为了正义的目的舍弃自己的生命(2)虚夸，夸大增加(3)诚，诚实。这里指诚心感情4.B5.D6.（1）当权者会谋划这件事的，你又为什么（何必）要参与呢？（2）当权者浅陋无知，不能长远地谋划（深谋远虑）（3）衣食这些养生的东西，我不敢独自享有，一定会把它们分给身边的臣子。（4）祭祀用的东西，我不敢虚报夸大，一定会用信实的态度对待神（对神说实话）。7.（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）.忠之属也。（3）.下视其辄，登轼而望之.（4）.夫大国，难测也，惧有伏焉。8.（1）①专体专题②以期达到引人深思，促人猛醒，催人奋进的目的③缺少举行活动的具体地点，应加上。（2）①御数②女子十三四岁六十岁（3）D9.C10.①小的诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。；②敌方的勇气已经耗尽而我方的勇气正盛，所以能打败他们。11.D12.根据链接材料中“草茅下士，朝不列，燕不与”可知，二人并非朝廷官员，都是身份低微之人，却能参与国家大事的决策，表明二人身份奇。根据链接材料中“急国家之难，奋义来前”可知，二人都心忧国家，国家危难之时挺身而出，有博大胸怀，表明二人胸怀奇。根据链接材料中“刿一出而齐师败……故能鄙夷一切”可知，二人的识见奇。根据选文中“奇师败绩”和链接材料中“遂一出而赵纵合”可知，二人都建立奇功，功业奇。13、大败；倒下；少14、B15、①敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。②（以上）这五点，就是预知胜利的方法（道理）。16、①鲁国君臣齐心协力，印证了“上下同欲者胜”。②曹刿在进攻和追击时审时度势，两次“未可”“可矣”印证了“知可以战与不可以战者胜”。（曹刿“视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”，印证了“知己知彼，百战不殆”。）17．C18．B19．A20．①科学假