“树大自然直”对儿童成长发育的片面影响

1、“树大自然直”的片面认知之所以在莫些地区、部分人摘要:儿童青少年时期的成长发育,是人一生成长的关键时期。人格的健全发展,个人素质的培养,社会认知度的建立、提高,人生目标、远大理想的树立等,都是在这一关键时期确立形成,而且关系到个人、家庭、社会的各个方面。关键词:成长;关键;健全儿童青少年的成长发育,受到多种因素的影响。诸如社会因素、家庭因素等;在诸多因素中,有对儿童的积极引导,也有对其的消极影响;有些先进理论,可以引领、开发、拓展儿童的思想,让其终生受益;而片面的认知,则局限儿童的发展,极不利于儿童健康成长。显然,“树大自然直”这一片面性的认知,对儿童青少年的成长发育会造成严重的负面影响。那么

2、“树大自然直”,这种片面思想认知是如何产生的呢为什么这样一种片面认知会在部分地方、部分人群中根深蒂固呢?稍稍的总结一下,不难看出,这里面有个人、家庭、社会等各方面的原因。“树大自然直”这一思想认知,是在教育思想极不发展情况下,长时间形成的一种惰性管理方式。自古至今,这种极不负责任的管理方式是普遍存在的,而且大多存在于经济相对落后、教育相对不发达的地区。群中根深蒂固,可以笼统的将原因概括为四个:第一,子女过多疏于管理。实行计划生育政策之前,大部分家庭子女在两个以上,所以,在家长为养家糊口而奔波之时,根本无暇顾及子女的成长问题,分身乏术之下,只得任其自由发展。第二,子女过少而娇生惯养。原先的“大少

3、爷”,现在的“小皇帝”,在家庭中视为“独苗”。放在外面怕冻着,含在嘴里怕化了,致使其飞扬跋扈,不服管理,家长管又舍不得管,也就只能说长大就行了。第三,惰性的管理。大人忙于劳作,起早贪黑,或者是孩子父母本身就不务正业,没有心思管教子女,任由孩子发展,不闻不问。第四,经济的不发达、教育的不发展。经济的发展相对落后、教育的发展相对滞后,会影响到儿童青少年的健康发展。由于接触不到先进的育人观念,家长、老师采用多年来传统的育人方式,管理不到位,没有意识到应该关心、关注青少年儿童的身心健康发展,只得任由其自行发展,“自学成才”。当然,造成这一现象的原因是多方面的,但是它对个人、家庭、社会的危害,却是极大的

4、。虽然存在“穷人的孩子早当家”、“浪子回头金不换”的现象,但还是对儿童青少年的成长发育造成极大影响。有的违法犯罪,有的一生碌碌无为,给家庭、社会造成重大损失。如何积极摆脱“树大自然直”这一片面性认识对人们思想的桎梏呢?这需要从个人、家庭、社会全方位多层次入手。笔者认为,可以通过以下五个方面解决此问题。首先,加快经济的发展,不断提升人们的物质文化水平,同时大力搞好人们的精神文明建设。摒弃封建思想,普及科学的、发展的思想观念,全社会形成乐观、积极向上的风气。政府、校园、社区等社会团体可以联合起来,弘扬健康向上的精神,力求为青少年儿童营造一个积极向上的健康乐园。其次,普及发展教育,以国家、社会、家庭

5、的责任义务为儿童青少年创造良好的发展空间。学习科学文化知识的同时,同样注意青少年儿童的身心健康教育,要注重“成人”的培养。第三,家长们应该普及学习积极的、科学的育人方式,要育人为先,教会孩子先学做人,再学文化,并通过图书、电视、专题讲座、家长学校等渠道,获取、掌握必要的知识,让孩子们健康快乐地成长。第四,加强沟通,相互了解。通过谈心等多种方式,了解儿童青少年的发展情况,掌握其心理,做孩子的“知心朋友”,对其加以正确引导。笔者建议,众位家长应该多参加家长会和学校组织的各种亲子活动,这些活动可以有效地增加家长与老师的沟通,全面掌握其发展状况,有的放矢、科学引导,更可以简单有效的建立起家庭与学校、家长与孩子和老师、家长、孩子之间三位一体的空间壁垒,促进、保障青少年儿童健康发展。最后,把儿童青少年的成长融入到社会中去,形成一个全社会共同关心其健康发展的良好社会氛围。学校、家庭等大小团体应该鼓励先进、鞭策消极,共同促进其身心健康发展。儿童青少年的健康成长发展,是一个全社会普遍关注的问题,虽受某些片面性认