小学六年“复合应用题”易错题讲解及专项训练（十三）

1、小学六年“复合应用题”易错题讲解及专项训练（十三）题型一【例1】某加工厂存煤200吨，原来每天烧2.5吨，烧了20天后，剩下的每天只烧1.2吨，还可以烧多少天？讲解：本题可用综合法来分析解答。先从已知条件出发，看哪两个条件可以组成一个简单应用题，算出得数。再看这个得数与哪个条件有密切的联系，并能组成一道新的简单应用题。如此继续推下去，直到最后一个问题的得数就是复合应用题的答案。答案：方法1 ：2.5x2050（吨）200-50150（吨）1501.2125（天）方法2：（200-2.5x20）1.2125（天）答：还可以烧125天。举一反三：1新华机床厂计划生产1200台机床，已经生产了6天，

2、平均每天生产75台。剩下的如果每天多生产10台，再用多少天就能完成任务？2机床厂计划生产80台新机床，每台机床要用4吨钢材。经过技术革新后，每台机床可节省钢材0.5吨，这批钢材现在可以多生产机床多少台？题型二【例2】一车间二组计划用21天加工1365个电风扇配件，实际每天比计划多加工26个，实际用了多少天完成任务？讲解：从问题“实际用了多少天完成任务”出发，要解答这个问题要知道两个条件：一共加工的电风扇配件个数；实际每天加工的个数。条件已知，而条什未知，因此把条件作为问题，再去找解决它所必需的条件。答案：方法1 13652165（个）652691（个）13659115（天）方法2 1365（1

3、3652126）15（天）答：实际用了15天完成任务。举一反三：1小丽和小萍做口算题，小丽5分钟做了40道题，小萍每分钟做的题数比小丽少2题，小萍需要多少分钟做完40道题？2从李庄到镇区修一条长6千米的公路，第一周修了1480米，第二周修的是第一周的1.5倍，余下的第三周完成，第三周要修多少米？题型三【例3】学校组织同学们参加“保护环境，资源再利用”活动。五年级二班的同学把捐献的废旧报纸卖了，共得54.8元。问五年级二班共收集废旧报纸多少千克？精析：首先根据总价单价数量来求出五年级一班捐的报纸数量是完成本题的关键。由于废旧报纸每千克0.8元，五年级一班卖所捐废旧报纸共得54.8元，所以五年级一

4、班捐了（54.80.8）千克废旧报纸，又因为五年级二班捐献的报纸是五年级一班的1.4倍，所以五年级二班捐了（54.80.8x1.4）克废旧报纸。答案：54.80.8x1.4=68.5x1.495.9（千克）答：五年级二班共收集废旧报纸95.9千克。举一反三：1一辆车从A地开往B地，每小时行60千米，开出2小时后离B地还有12千米，AB两地相距多少千米？2加工3000个零件，徒弟需要60天完成，师傅每天加工的个数是徒弟的1.5倍，师傅需要多少天完成？题型四【例4】蔬菜公司运进一批南瓜和辣椒，南瓜比辣椒多560千克，南瓜50筐，每筐40千克，辣椒40筐，每筐多少千克？讲解：此题的错误是没有使用括号，此题尽管解题的思路是正确的，但由于没有使用括号而导致综合算式的错误。先求出南瓜的总量，再算出辣椒的总量，最后求出辣椒每筐的重量。答案：（40x50-560）40=(2000-560)40=14404036（千克）答：辣椒每筐36千克。举一反三：1.有两堆煤一堆600吨，另一堆552吨