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文档简介

哪座房子最漂亮教学设计教案第二课时教学目的：1、继续稳固识字，认清字形2、学写“了、子、门、月4个字，认识2个笔画“横折和述钩3、在理论活动中，培养口头表达才能，积累词汇重难点：写字教学过程：一、 复习稳固1、检查生字2、朗读课文二、 背诵课文1、学生练习朗读课文2、指导学生背诵看图背诵课文，教师引背3、举办背诵课文擂台赛4、指名检查背诵情况三、 识记字形1、自己自学生字的字形和通过组词理解词义2、以小组为单位互相说说自己是怎样记忆的，比比谁记的方法最好，一会儿讲给同学们听3、请记忆字形好的学生说说四、 词语积累1、练习说叠词先读课后叠词，再发散2、练习词语搭配，做“找朋友“的游戏如：宽宽的，胖胖的，亮亮的，大大的，闪闪的，红红的马路星星眼睛苹果小手太阳五、 扩展活动- 哪座房子最漂亮教学设计教案第二课时谈话：上节课我们夸农村小朋友的美丽校园，今天我们一起来夸夸我们的校园吧1、 四人小组练习2、 小组推荐学生上台夸校园六、 指导书写“了、子、门、月“1、学习新笔画“横折和“竖钩教师范写，强调二者区别，学生练写2、认读生字“了、子、门、月说说在哪些课文中学过这些字，在什么地方见过这些字分析字形： 用比较法区别“了和“子用说笔顺法记忆“门“月3、指导书写：学生观察范字在田字格中的位置学生观察生字在田字格中的位置教师范写，强调“

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