12夜晚的试验

1、商州城关小学 新课程高效课堂实验 语文 学科 苏教 版小学 六 年级 下 册 12 夜晚的实验 导学案本周习惯养成：自主预习，学会补充。课 题 夜晚的试验审核人主备人使用人班 级时 间教材分析本课主要记叙了意大利斯帕拉捷通过多次实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密的经过，指出正是这次实验，引起了科学家对超声波的研究，才使我们今天能够享受到超声波技术带来的恩惠。 学习目标1. 学会本课3个生字，理解由生字组成的词语。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3.感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。学习重难

2、点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。难点：感受科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。方法指导朗读感悟、合作交流。流 程第一课时课时目标1.学会本课的生字、新词。2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。3.给课文分段，并简单说说段落大意。激趣导入（2分钟）1.同学们知道吗，超声波在现代：工：业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利位科学家的实验说起。2. 板书课题：12.夜晚的实验(读题)3.看了课题，你想知道什么? (为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验果如何?自主学习（约8分钟）1.生

3、自由朗读课文，出示要求： （1）画出生字，读准字音，读顺课文。（2）借助字典、词典并联系上下文和日常积累，理解“敏捷”“薄膜”“洞察”“领域”“恩惠”的意思。2.理清课文脉络，给课文分段。合作交流（约12分钟）1.学生提出不懂的问题。2.讨论问题，小组长记录小组的疑难问题。精讲点拨（约10分钟）1.教师讲解小组代表提出的问题。2.用自己的话说说课文的主要内容。3.指导重点生字。（“虫”字旁的字：蝙、蝠；辨：与瓣、辩、辫区分）当堂达标（约10分钟）1.写生字。2.听写词语。3.布置作业：课堂练习册一、二、三题。流 程 第二课时学习目标1.按照事情的发展顺序，抓住关键的词语，感悟课文的语言材料。2

4、. 感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。复习导入（约10分钟）1.通过上节课的学习，你知道了些什么？ 2.这节课你最想知道什么？自主学习（约10分钟）1.学习第一自然段斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习？从哪里看出来的？2.学习第二自然段。 斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？3.学习第三自然段，认识“超声波”。合作交流（约10分钟）小组讨论，完成表格：次 数实验做法实验结果交流第一次蒙上眼睛轻盈敏捷地来回分翔第二次堵住鼻子还是飞得那么敏捷、轻松第三次全身涂满油漆还是没有影响到它们的飞行第四次堵住耳朵很快就跌落到地上精讲点拨（约10分钟）1.二、三自然段在写法上的共同点：先交代实验的时间、地点，然后依次写斯帕拉捷的做法、实验结果、斯帕拉捷的思考。2.通过学习斯帕拉捷做实验的内容，我们可以看出，斯帕拉捷对事物观察细致，对常见现象敏感，好奇心强、大胆试验。3.学习第3自然段。“穿透”“听”为什么加上引号？体会实验造福于人类。4.总结课文。当堂达标（约10分钟）1. 指名复述课文。2. 课后第