七年级历史与社会从地图上获取信息（课堂PPT）

1、1综合探究一综合探究一从地图上获取信息从地图上获取信息234 5海平面海平面（0米）米）甲甲乙乙400米米以以海平面海平面为起点，地面某个地点高出海平面的为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离垂直距离叫做叫做海拔海拔或者或者绝对高度绝对高度。1000米米600米米某个地点某个地点高出高出另一个地点的垂直距离，叫做另一个地点的垂直距离，叫做相对高度相对高度。6等高线等高线：地图上海拔高度相同点的连线。：地图上海拔高度相同点的连线。7等高线的特点：等高线的特点：1）位于同一等高线上的点，海拔高度相同；）位于同一等高线上的点，海拔高度相同；2）等高线是闭合曲线；）等高线是闭合曲线；3）同一幅图内，

2、除陡崖外，表示不同高度的）同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等高线不能相交。等高线不能相交。8acd两条相邻的等高线的高度差相等吗？两条相邻的等高线的高度差相等吗？每两条相邻等高线的高度差称为每两条相邻等高线的高度差称为等高距等高距。同一幅等高线地形图上，等高距相等。同一幅等高线地形图上，等高距相等。9做一做做一做1 观察图观察图1-32，确定各条等高线的海拔，计算，确定各条等高线的海拔，计算两点之间的相对高度。两点之间的相对高度。2 在等高线地形图上，你是如何来判断地势高低的？在等高线地形图上，你是如何来判断地势高低的？10 等高线地形图判断地势的高低：等高线地形图判断地势的高低：主要根据

3、主要根据等高线数值的大小等高线数值的大小来判定。来判定。因为等高线的数值表示的是海拔。因为等高线的数值表示的是海拔。所以所以数值大，地势高；数值小，地数值大，地势高；数值小，地势低势低。11等高线等高线 。陡坡陡坡缓坡缓坡等高线等高线 。密集密集稀疏稀疏山12 等高线地形图判断坡度的陡缓等高线地形图判断坡度的陡缓同一等高线地图上，同一等高线地图上，等高线越密集，坡度越陡峭；等高线越密集，坡度越陡峭；反之，等高线越稀疏，坡度越缓和。反之，等高线越稀疏，坡度越缓和。13有有BA和和CA两条山路，你认为哪条路两条山路，你认为哪条路上山比较容易？为什么？上山比较容易？为什么？BA。因为。因为BA等高等

4、高线稀疏，地势起伏线稀疏，地势起伏缓和，比较安全。缓和，比较安全。14五种基本地形（书本五种基本地形（书本P30）山地、平原、高原、丘陵、盆地山地、平原、高原、丘陵、盆地山地的五种基本形态山地的五种基本形态山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖15封闭的等封闭的等高线内，高线内，等高线值等高线值内低外高内低外高盆地盆地16 根据等高线分布形状判断山地的部位根据等高线分布形状判断山地的部位17山顶山顶闭合曲线，闭合曲线，外低内高，外低内高，用用 表示表示18山脊山脊等高线等高线向低处凸向低处凸出，出，山脊线也称山脊线也称分水线。分水线。19山谷山谷等高线等高线向高处向高处凸出凸

5、出，山谷线也称集山谷线也称集水线水线2021鞍部鞍部由一对山脊等高线组由一对山脊等高线组成，鞍部是山脊线的成，鞍部是山脊线的最低处，山谷线的最最低处，山谷线的最高处高处22陡崖陡崖多条等高线多条等高线会合重叠在会合重叠在一起一起232425 平原一般用平原一般用 表示，海拔越低的平原，表示，海拔越低的平原，颜色越深。颜色越深。 丘陵、高原、山地一般用丘陵、高原、山地一般用 表示，海表示，海拔越高，颜色越深。拔越高，颜色越深。 积雪、冰川一般用积雪、冰川一般用 表示。表示。 海洋、湖泊一般用海洋、湖泊一般用 表示，水越深，颜表示，水越深，颜色越深。色越深。在分层设色地形图上：在分层设色地形图上：

6、（等深线）（等深线）绿色绿色黄褐色黄褐色白色白色蓝色蓝色26在地图上把在地图上把海洋中深度海洋中深度相同的各点相同的各点连接成线，连接成线，叫做叫做等深线等深线27这是一张什么类型的地形图呢？这是一张什么类型的地形图呢？28（1 1）连接等高线图上要求作剖面图的两点，并将其绘）连接等高线图上要求作剖面图的两点，并将其绘制到作图区域，以此作为横坐标轴（水平比例尺）；制到作图区域，以此作为横坐标轴（水平比例尺）；画出纵坐标轴，设置合适的垂直比例尺。画出纵坐标轴，设置合适的垂直比例尺。 （2 2）取点。）取点。用刻度尺量出用刻度尺量出等高线图上所连线段与每一等高线图上所连线段与每一条等高线的交点之间的水平距离，转绘到横轴上，读取条等高线的交点之间的水平距离，转绘到横轴上，读取各点相应的海拔高度值，并在坐标系中点出相应的各点。各点相应的海拔高度值，并在坐标系中点出相应的各点。（3 3）连线。用平滑的曲线连接所绘的各点。）连线。用平滑的曲线连接所绘的各点。地形剖面图的画法地形剖面图的画法29根