相山课一等《牛的母爱》课件

1、0人教课标版小学语文人教课标版小学语文执教：相山中心小学执教：相山中心小学 陈尚锋陈尚锋 1、请你大声朗读课文，遇到难读的地、请你大声朗读课文，遇到难读的地方放慢速度多读几次。方放慢速度多读几次。2、在文中划出这些词语：、在文中划出这些词语：“驻军、洗驻军、洗漱、牲畜、憨厚、戛然而止、呵斥驱赶、漱、牲畜、憨厚、戛然而止、呵斥驱赶、骂骂咧咧、瘦骨嶙峋、皮开肉绽、凄厉骂骂咧咧、瘦骨嶙峋、皮开肉绽、凄厉哞叫哞叫”，要求读准字音。，要求读准字音。3、边读边想想，文中的老牛给你留下、边读边想想，文中的老牛给你留下了怎样的印象？了怎样的印象？ 驻军驻军 洗漱洗漱 牲畜牲畜 憨厚憨厚戛然而止戛然而止 呵斥驱

2、赶呵斥驱赶 骂骂咧咧骂骂咧咧瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 皮开肉绽皮开肉绽 凄厉哞叫凄厉哞叫倔强（倔强（ju jingju jing）牲畜（牲畜（chch）吆喝（吆喝（hh）和（和（hh）着）着似（似（ss）乎）乎 读完课文后，在你的脑海中，留下读完课文后，在你的脑海中，留下了一幅幅怎样的画面？了一幅幅怎样的画面？驻军送水驻军送水拦路索水拦路索水 僵持不动僵持不动鞭打老牛鞭打老牛战士给水战士给水呼唤小牛呼唤小牛母子示爱母子示爱 后来，牛的主人寻来了，后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒恼羞成怒的主人的主人扬起扬起长鞭长鞭狠狠狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得牛被打得皮开肉绽皮开肉绽

3、、哀哀叫唤哀哀叫唤，但还是不肯让开。但还是不肯让开。 老牛沉默地立在车前，任凭驾驶老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，员呵斥驱赶，不肯不肯挪动半步。挪动半步。 人和牛就这样耗着，最后造成了堵人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所不为所动动。 牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是还是不肯不肯让开。让开。 出人意料的是，老牛没有喝以出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远仰天长哞

4、，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。头，慢慢往回走。 是啊，这是一位多么了不起是啊，这是一位多么了不起的母亲啊！此时你有什么话想对的母亲啊！此时你有什么话想对老牛说吗？通过老牛你又想到了老牛说吗？通过老牛你又想到了谁呢？想起了她的什么？写下来。谁呢？想起了她的什么？写下来。二十世纪末的一个晚上，二十世纪末的一个晚上， 当当我从电视里看到这让人揪心的一我从电视里看到这让人揪心的一幕时，幕时， 我想起幼时家里的贫穷困我想起幼时家里的贫穷困窘，窘， 想起了我那至今在乡下劳作想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，的苦难的母亲， 我和电视机前的我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热许多观众一样，流下了滚滚热泪泪 母亲的爱母亲的爱 （汪国真）我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 芨芨草上的露珠 又圆又亮那是太阳给予的光芒 四月的日子半是烂漫 半是辉煌那是春风走过的地方