东联小学2012德育工作计划

1、东联小学20112012学年度下学期德育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想科学发展观为指导，深入贯彻落实中央十七大文件，继续贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要，认真落实县教育局镇中心校的有关工作部署，树立“素质教育、德育为首”的教育思想，以理想信念教育为核心，以集体主义、爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，努力提高思想道德建设的针对性和实效性，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人而奠定坚实的基础。 二、主要工作目标1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生

2、的目标。2、以抓班级常规管理为突破口，把班级常规管理每周检查汇总表作为窗口，以队会、两操为抓手，规范学生的品行，形成良好的校风、班风、学风。3、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队纪教育，做好“优秀少先队员”、“行为规范标兵”、“ 优秀三好学生”、“优秀辅导员”、“优秀班主任”评选表彰工作。4、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。5、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平，促进学生身心健康发展。6、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。7、加强德育理论研究，使德育工作上一个新水平。8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。9、组织学生参加一

3、定的社会实践活动，规范“三结合”教育网络，拓展学生的知识面，增强学生的动手实践能力。三、工作措施1、坚持不懈地抓好学生的日常行为规范学生行为规范的养成是一项长久性的工作，需要常抓不懈。抓好日常行为规范的基本要求是：低起点、分层次、要求严、常训练、勤检查、反复抓、抓反复、树典型、多表扬。扎扎实实把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。从“小节”抓起，为德育工作的底线，从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好养成教育。少先队大队部应重点抓好学生的文明行为规范，力求在本学期能取得显著效果。（1）抓好“两会”（升旗集体朝会、

4、班会）。各班要利用升旗集会、班队活动课经常性地组织学习小学生守则、小学生日常行为规范，分阶段组织实施，逐步养成文明行为习惯。（2）强化环境育人。抓好校园文化，加强爱护校园环境的教育。各班特别要加强爱护校舍的教育，爱护墙壁，爱护桌椅，保护花草树木，让学校保持洁净美丽。组织学生建立健全红领巾监督岗，维护课间活动秩序，监督学校环境卫生。（3）加强检查评比，不断完善各项检查评比制度。本学期继续改革红领巾监督岗的检查方法，逐步完善检查制度，加强检查的透明度。要继续抓好“卫生、两操、课间”三项常规工作的检查，检查结果在学校校务快讯中公布。2、重视班集体队伍的建设（1）各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为

5、班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径，力求班级管理科学化、系统化、整体化，在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。（2）班级建设做到有明确的总体目标和分步目标，学生人人心中知晓目标，形成积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养、少先队活动的开展等方式加强班集体建设，促进和谐的学风、校风的形成。任课老师应协助班主任实施班级管理，充分利用学科的特点渗透德育教育的内容。（3）加强班级文化建设，创建文化特色班级，让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园，学校将继续开展文明班级评比活动。3、班级工作实行规范化管理。为了促使文明行为习惯养成教育落到实处，我们要按照“

6、面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，从常规工作入手，要抓好“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。4、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。三月份，开展文明礼仪月活动，配合“文明礼仪伴我行”活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。四月份，开展法制安全教育月活动，重点做好教育防

7、范工作。充分利用法制教育课、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念。五月份，开展劳动实践系列活动。六月份，开展环保教育活动，引导学生关注环保，争创绿色环保校园。七八月份为暑期学生社会实践活动月，九月为弘扬和培育民族精神月，十月为“爱家乡、爱家庭、爱学校”三爱主题教育月。通过丰富多彩的活动，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 5、切实有效地加强班主任队伍建设建立班主任培训和经验交流制度，积极推介优秀班主任的工作经验；建立班主任德育工作评比和表彰制度，鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成

8、人人争当班主任、个个争当优秀班主任的良好氛围。6、逐步推进科学、完善的德育评价工作本学期，我校将继续改进、完善班主任工作考核，继续研究，加强德育工作的科学管理，形成完善的评价体系。继续采用量化评比方式，提高量化的科学性。（1）逐步完善班主任考核条例，让班主任对照考核条例，对自己所做的工作进行分析，改进今后的工作。（2）加强检查考核的队伍建设，明确考核工作的责任。检查考核工作既要认真、负责，又要客观、公正，做到实事求是，有根有据。7、切实加强后进生转化工作。开展教师与后进生“一帮一”结对子活动，使后进生端正态度，转变观念，认真学习。积极认真地对待后进生问题，做到分析原因，寻找对策和转化的具体途径、措施，帮助后进生健康成长。对后进生要实行单列管理，逐一跟踪，逐一转化，将后进生转化成果作为德育工作考评的重要指标。建立后进生转化工作研讨会制度，要召开后进生转化工作经验交流会。 四、具体安排：二月份：1、制订本学期工作计划2、“讲文明”主题班队活动3、开展中队环境布置活动三月份：1、“学雷锋”活动3、绿色校园“植树节活动”4、作文比赛系列活动四月份：1、法制教育学习活动2、文明、安全活动 3、绿色校园“环保教育教案设计”