湘教版高中地理选修5教材分析与教学建议

1、整理课件o指导学生在收集有关防灾减灾的法律、法规及相关指导学生在收集有关防灾减灾的法律、法规及相关条款出一期专栏。条款出一期专栏。o指导学生对当地的防灾减灾工作进行探究性学习。指导学生对当地的防灾减灾工作进行探究性学习。o指导学生举行指导学生举行国际减灾十年与我国减灾十年国际减灾十年与我国减灾十年小小型报告会。型报告会。o根据图像、分析各主要工程的名称、位置、作用和根据图像、分析各主要工程的名称、位置、作用和效益，进一步分析该工程所防灾害的成因。效益，进一步分析该工程所防灾害的成因。整理课件可以采取讨论课的形式：可以采取讨论课的形式：o第一步，在教师指导下，学生分别收集有关中国防灾减灾主第一步

2、，在教师指导下，学生分别收集有关中国防灾减灾主要成就的事例。收集事例的信息来源渠道是电视、广播、报要成就的事例。收集事例的信息来源渠道是电视、广播、报纸等新闻媒体或是互联网、图书馆、阅览室以及省、市减灾纸等新闻媒体或是互联网、图书馆、阅览室以及省、市减灾协会、政府有关部门、大学研究所等。协会、政府有关部门、大学研究所等。o第二步，以小组为单位将有关事例分门别类加以系统整理，第二步，以小组为单位将有关事例分门别类加以系统整理，形成一份发言稿。形成一份发言稿。o第三步，召开专题讨论会，在地理教师或科代表主持下，各第三步，召开专题讨论会，在地理教师或科代表主持下，各小组代表分别发言。小组代表分别发言

3、。o第四步，由科代表负责整理讨论会上的发言记录，作为资料第四步，由科代表负责整理讨论会上的发言记录，作为资料留在地理教师处，以备后用。留在地理教师处，以备后用。整理课件o举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。o展望人类利用高科技趋利避害的远景。整理课件o观看都江堰水利工程观看都江堰水利工程(或地动仪或地动仪)影像资料，体会其精影像资料，体会其精妙的科学原理。妙的科学原理。o收集高新科技在防灾减灾中的资料并进行展示说明。收集高新科技在防灾减灾中的资料并进行展示说明。o收集当地防灾减灾的经验和教训等资料，说明高新科收集当地防灾减灾的经验和教训等资料，说明高新科技在防灾中的意义

4、和前景。技在防灾中的意义和前景。o在教学中，应尽量少涉及高科技的艰深理论，而多结在教学中，应尽量少涉及高科技的艰深理论，而多结合一些实例来达到本条合一些实例来达到本条“标准标准”的学习目标。的学习目标。 o让学生展示自己在防灾减灾中的奇思妙想。让学生展示自己在防灾减灾中的奇思妙想。整理课件o掌握在灾害发生时一些基本的自救与互救常识和正确方法， 提高生存能力。 整理课件o让学生从两方面理解：政府应该做什么工作？个人应该采取什么应急措施？o政府要做的工作：加强灾害管理法制建设和健全防灾减灾规划管理。减灾总体规划，应急行动计划。o广大社会公众的参与；既需要深入开展灾害科学研究，也需要普及科学知识，掌

5、握一些应急避灾救助常识。整理课件o可以采取探究学习方法，针对假设个人所面临的自然灾害，探询、学习一些紧急应对策略。o如在避震救助教学活动中，先作震前演练：人身安全演练，简易救助演练等，学习一些防震抗震技能，增强抵御震灾的信心。然后采取探究学习方法，从以下思路提出一系列问题：n在屋内时，发生地震你怎么办？n在屋外时，发生地震你怎么办？n在学校时，发生地震你怎么办？n在公共场所时，发生地震你怎么办？n在地震后的救助活动中，你能做些什么事情？引导学生逐步掌握面对地震的一些应急措施。 整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件猪、牛、鸡、狗等猪、牛、鸡、狗等惊恐不宁，不入睡，惊恐不宁，不入睡，老鼠乱窜不

6、进洞，老鼠乱窜不进洞，可能是滑坡、崩塌可能是滑坡、崩塌即将来临。即将来临。 整理课件整理课件整理课件o气象灾害n旱灾n涝渍n热带气旋n低温o地质灾害n滑坡、泥石流n地震整理课件o选择题o综合题：n读图填空n读图分析n材料分析n简答(开放答案)整理课件(07海南地理卷海南地理卷)长江三峡两岸自古以来多崩塌、滑坡，且越接近水面线，崩塌、滑坡数量越多，其主要原因是越接近水面线 A.暴雨越多 B.植被越稀疏 整理课件(07江苏地理卷江苏地理卷)下图为我国三个流域“水灾受灾比(受水灾的县域个数与总县域个数的比值)多年平均的月变化图”。读图，回答2325题。A.峰值均出现在4-6月C.峰值出现的时间由北向

7、南逐渐推迟整理课件(07江苏地理卷江苏地理卷)下图为我国三个流域“水灾受灾比(受水灾的县域个数与总县域个数的比值)多年平均的月变化图”。读图，回答2325题。整理课件(07江苏地理卷江苏地理卷)下图为我国三个流域“水灾受灾比(受水灾的县域个数与总县域个数的比值)多年平均的月变化图”。读图，回答2325题。25.关于长江和黄河的叙述，正确的有ADC.治理黄河的关键是不断加固下游两岸大堤(10分分)(选修选修5 自然灾害与防治自然灾害与防治)阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。20042004年年8 8月月1212日日2020时，台风时，台风“云娜云娜”在在B B地地( (属浙江省属浙

8、江省) )登登陆。陆。1313日，该台风减弱并向江西省移去日，该台风减弱并向江西省移去( (图图12)12)。我国。我国气象部门利用气象卫星、多普勒雷达站与自动气象站气象部门利用气象卫星、多普勒雷达站与自动气象站网组成气象综合探测系统，跟踪网组成气象综合探测系统，跟踪“云娜云娜”自生成至消亡自生成至消亡的全过程，并做出了及时、准确的预报。政府部门根的全过程，并做出了及时、准确的预报。政府部门根据台风预报，对受据台风预报，对受“云娜云娜”影响的危险地区，实施人员影响的危险地区，实施人员撤离等应急措施。撤离等应急措施。“云娜云娜”是此前半个世纪在浙江登陆是此前半个世纪在浙江登陆的最强台风，造成的人

9、员伤亡远少于以往各次强台风所造成的人员伤亡。的最强台风，造成的人员伤亡远少于以往各次强台风所造成的人员伤亡。(1)说明该台风造成人员伤亡较少的主要原因。说明该台风造成人员伤亡较少的主要原因。(4分分)(2)2004年年8月月12日下午，日下午，A、B两地的风向分别为两地的风向分别为 、 。说明该台风。说明该台风对涉及区域造成的重要影响。对涉及区域造成的重要影响。(6分分)(07海南地理卷海南地理卷)(1)运用现代技术，进行准确预报；运用现代技术，进行准确预报；(2分分)政府组织得利，采取了防范、避险措施，政府组织得利，采取了防范、避险措施，效果显著。效果显著。(2分分)(2)西南西南(偏南、偏

10、西偏南、偏西)(1分分) 东北东北(偏北、偏东偏北、偏东)(1分分)不利影响：强风暴雨、洪涝不利影响：强风暴雨、洪涝灾害、地质灾害，对人民生命财产和经济建设造成严重损失。灾害、地质灾害，对人民生命财产和经济建设造成严重损失。(2分分)有利影响：丰沛有利影响：丰沛降雨量，可大大缓解此时南方地区伏旱造成的旱情。降雨量，可大大缓解此时南方地区伏旱造成的旱情。(2分分)(10(10分分)()(选修选修5 5 自然灾害与防治自然灾害与防治) 2003) 2003年年6 6月下旬至月下旬至7 7月中旬，淮河流域出现了自月中旬，淮河流域出现了自19911991年年以来最大的一次洪水。为缓解水位上涨压力，政府

11、启用安徽省境内部分蓄洪区实行分洪，以来最大的一次洪水。为缓解水位上涨压力，政府启用安徽省境内部分蓄洪区实行分洪，安全搬迁群众安全搬迁群众4 46 6万人；还启用了怀洪新河分洪等措施（图万人；还启用了怀洪新河分洪等措施（图1010）。完成下列要求。）。完成下列要求。 （1 1）说明形成这次大洪水的主要）说明形成这次大洪水的主要原因。（原因。（4 4分）分）（2 2）说明蓄洪区分洪的作用及临）说明蓄洪区分洪的作用及临淮岗洪水控制工程、怀洪新河的主淮岗洪水控制工程、怀洪新河的主要功能。（要功能。（6 6分）分）(08海南地理卷海南地理卷)（1）（淮河流域受副热带高压北缘影响，导致主要雨带转入江淮流域

12、，或江淮流域）（淮河流域受副热带高压北缘影响，导致主要雨带转入江淮流域，或江淮流域汛期，或梅雨季节或出现持续强降雨。淮河干支流水位普遍上涨。多雨（梅雨）季汛期，或梅雨季节或出现持续强降雨。淮河干支流水位普遍上涨。多雨（梅雨）季节，持续强降雨。节，持续强降雨。（2）蓄洪区分洪是为了削减淮河洪峰对下游的影响，（或减少下游人民生命财产所）蓄洪区分洪是为了削减淮河洪峰对下游的影响，（或减少下游人民生命财产所受损失）。临淮岗洪水控制工程提高了淮河中下游防洪能力，（或几乎控制了淮河受损失）。临淮岗洪水控制工程提高了淮河中下游防洪能力，（或几乎控制了淮河干流在其以上的全部洪水）。怀洪新河：分洪、除涝、灌溉、

13、航运等。干流在其以上的全部洪水）。怀洪新河：分洪、除涝、灌溉、航运等。3939（6060分）根据图分）根据图7 7，结合所学知识，回答下列问题，结合所学知识，回答下列问题 土尔扈特在回归造中历经艰辛，其中来自自然的威胁主要有哪些土尔扈特在回归造中历经艰辛，其中来自自然的威胁主要有哪些? ?（8 8分）分）(08全国全国1卷卷)（3）冻害（气候寒冷）（）冻害（气候寒冷）（3分）；缺水（干旱）（分）；缺水（干旱）（3分）；缺草（料）（分）；缺草（料）（2分）。分）。39(3639(36分分) )阅读分析材料，回答下列问题阅读分析材料，回答下列问题D D湖泊湖泊( (图图6a)6a)的湖面海拔约的湖

14、面海拔约38003800米，降水资料如图米，降水资料如图6b6b所示。所示。D D湖沿岸地区地形平坦，发现湖沿岸地区地形平坦，发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠有大量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠( (图图6c)6c)，以及人工运河，以及人工运河和水塘。和水塘。(3)(3)指出威胁指出威胁D D湖沿岸地区发展耕作业的主要湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间。气象灾害及发生时间。(8(8分分) )(4)(4)说明该农耕系统对防治这些气象灾害的说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。作用。(12(12分分) )(08全国全国2卷卷)（3）(3)

15、低温，冻害低温，冻害(2分分) 夜间夜间(2分分)；洪涝灾害，夏季洪涝灾害，夏季(雨季、雨季、13月或月或l2月至月至次年次年3月月)(2分分)；旱灾，其他季节；旱灾，其他季节(412月或月或411月，答春、秋季即可得分月，答春、秋季即可得分) (2分分)。(4)(沟渠、水塘与高台交织，沟渠、水塘与高台交织，)排水通畅排水通畅利于雨季防洪，灌溉方便利于旱季抗旱利于雨季防洪，灌溉方便利于旱季抗旱(4分分)；水体增温和降温的速度比陆地慢。因；水体增温和降温的速度比陆地慢。因此，增大水体面积，井使水面与高台此，增大水体面积，井使水面与高台(台理台理)交错分布交错分布(3分分)。可减小气温变化幅度，。

16、可减小气温变化幅度，尤其可提高夜间温度尤其可提高夜间温度(3分分)，有效减少低，有效减少低温、冻害对高台农作物的损害温、冻害对高台农作物的损害(2分分)。图图6 6c1616S S7070W WD Da ab月份月份107413060090120150降水量降水量/mm/mm堰塞湖是指河道因山崩、冰碛物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。图堰塞湖是指河道因山崩、冰碛物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。图1111为为“5.12”5.12”汶川地震中北川县地质灾害发育程度分区示意图。结合有关知识，读图回答下列问题。汶川地震中北川县地质灾害发育程度分区示意图。结合有关知识，读图回答下列问题。（1 1）

17、说出汶川地震引发的地质灾害类型。据图说明极重灾区空间分布的特点。（）说出汶川地震引发的地质灾害类型。据图说明极重灾区空间分布的特点。（7 7分）分）（2 2）分析唐家山堰塞湖形成的自然原因。（）分析唐家山堰塞湖形成的自然原因。（8 8分）分）（09年福建文综第年福建文综第40题）题）(1)（崩塌、滑坡或泥石流。沿河谷呈条带状分布（或沿东北（崩塌、滑坡或泥石流。沿河谷呈条带状分布（或沿东北西南走向和西北西南走向和西北东南走向分布）。东南走向分布）。(2)地质构造不稳定；岩性疏松；地形高差大、河谷陡峻（山高谷深）；地震发生引发地质构造不稳定；岩性疏松；地形高差大、河谷陡峻（山高谷深）；地震发生引发

18、地表物质滑落，阻塞河道；降水较多，河流水量较大。地表物质滑落，阻塞河道；降水较多，河流水量较大。2525(10(10分分)()(选修选修5 5 自然灾害与防治自然灾害与防治) )阅读资料，完成下列要求。阅读资料，完成下列要求。 风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。20082008年我国风暴潮灾年我国风暴潮灾害造成的直接经济损失达害造成的直接经济损失达1921922424亿元。亿元。 (1)(1)指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。(2(2分分) ) (2) (2)简要回答海南岛沿海风暴潮类型、空间分布特点及减灾对策。简要回答海南岛沿海风暴潮类型、空间分布特点及减灾对策。(8(8分