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文档简介

1、高品质文档2022年一年级语文教学工作总结 紧急而劳碌的一个学期即将结束，回守这一学期的过程，是一份沉甸甸的收获。 第三次捧起一班级的课本，熟识中带着生疏。好像每一篇文章都清楚可见，但好像每一次教学又是从头开头。如今，课堂上的我多了一份从容，少了一份茫然。多了一份真实，少了一份浮夸。 一班级的语文是孩子整个城战过程中至关重要的，孩子的听说读写都在这时刚刚接触，如何让孩子真正的走进语文，爱上语文是一个一班级语文老师的责任。 一、让识字变得有生命 识字是低年段孩子最重要的任务。没有识字就没有阅读，没有阅读就没有理解。可是现实是孩子的生活中熟悉的字往往比教学中熟悉的字多，这就造成了语文课上的识字内容

2、会使一些同学得不到进步的机会。可是要是过渡拓展就势必造成基础差的孩子把握的不够扎实。在上课的过程中，我有意的渗透汉字的构字组成方法。让基础差的孩子记其形，通其意。让基础好的孩子还能借此熟悉理解更多的字。一个学期结束了。孩子们乐于去解其形，猜其意。汉字再也不是孤零零的存在，而是有生命。 二、让写字变得是一种享受 其实要想把字写好重要的就是坚持。商定一个规定后的坚持。事实上我们在训练孩子握笔书写的过程都是正确的，可是区分就区分在是否坚持住了。本学期我借助字帖和书法课语文课指导学生学字，其实学生最喜爱上的，我也喜爱上的就是写字课，无忧无虑。每节课固定讲几个笔画，一节课时间悄悄地看着学生一笔一划的书写

3、，突然间感觉到了的是一种真实的享受。每学期全部的书法课都是孩子写字最欢乐的地方，每周我将他们好的的作品打印出来给家长看。孩子们都信念满满。 三、朗读指导。 朗读力量其实就是说话的力量，熬炼孩子说完整话，说连续话。这个学期我连续以日有所诵为教材，晚自习在辅导老师带领下引导孩子背诵，小诗歌很有意思，孩子们一边笑着一边背着，开快乐心，无忧无虑。 四、课外阅读不行少 学生们乐于汲取课外读物，可是现在社会上读物的鱼目混杂却让我们不知所措，让看还会不让看。看什么。开学初，我制定了三十本绘本的阅读方案。到学期期末一共阅读了28本有两本没有读上还是比较圆满的。每个星期挤出时间给孩子读两本书，其实没有付出多少艰辛，可是一旦坚持下来却发觉其实收获满满。学生们已经习惯了上课的时候语文书底下是课外书，这课外书也成了我语文课上好的筹码。读完了在沟通，孩子们的想法千奇百怪，非常有意思 五、不足和问题 1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题,没有留给学生充分写的时间,练习的时间,以至于学生没有坚固把握所学的学问,造成了学习中不必要的麻烦. 2、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习,对于一些观看实践方面的练习没有准时进行,使得学生的观看力量没有得到很好的培育和进展. 六、今后努力方向 在今后的训练教学中,我仔细讨论教材,寻

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